丽水学院教师教育学院传承处州初级师范学堂百余年师范教育文脉，践行陶行知“教学做合一”理念，扎根浙西南革命老区，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照新时代党的建设总要求，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的原则，持续加强基层党组织建设，以高质量党建带动学院中心工作高质量发展，创建“行知先锋”党建品牌，助推山区教育共富。

　　锚定党建目标

　　服务共同富裕

　　作为基层党支部之一的小学教育系教师党支部坚持教育赋能、共富先行，以建成“服务共同富裕美好社会的山区教育样板党支部”为目标，不断铸就理想信念“红色熔炉”，建强基层组织“红色堡垒”，锻造驱动发展“红色引擎”，探索教育服务山区共富新路径，为打造共同富裕美好社会山区教育样板助力。近年来，党员师生坚守山区教育，通过项目合作、党支部共建、课程开发、送教下乡、实习实践、留丽就业等形式为山区基础教育贡献力量，党支部党员教师承担“绿谷双名工程”、丽水学院附属实验学校建设以及华东师范大学附属丽水学校教师核心素养提升项目等重大区域教育服务项目，在服务山区教育高质量发展过程中勇担当、展作为。

　　压实各方责任

　　优化运行机制

　　丽水学院教师教育学院党委持续推进基层党支部标准化规范化建设，进一步明确党支部、党支部书记和党员“三张责任清单”，压实三方责任。学院党委要求基层党支部紧紧围绕学校、学院中心工作谋划推进党员教育管理，以政治建设为统领，将制度建设贯穿始终，一体推进思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等，以自然年度为单位制定年度工作任务清单并推进任务落实；党支部书记按照“双带头人”培育工程实施意见要求，带头严明党规党纪，引导党员教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在带头履行好基本职责的同时，努力把工作重点聚焦到进一步强化党支部政治功能、做好教师思想政治工作、推进中心工作上来，切实增强教师思想政治工作亲和力和针对性；党员要“亮身份”，在各项工作中充分发挥先锋模范作用，落实立德树人根本任务，紧密联系师生，热心服务师生，接受师生监督，大力弘扬教育家精神，争当新时代优秀党员。学院要求各基层党支部健全工作制度、规范组织生活、完善考核激励三类制度，以制度建设为重点，持续完善基层党支部党建工作制度体系，优化运行机制。

　　实施党建互融

　　凸显模式创新

　　丽水学院教师教育学院探索基层党支部“党建+人才培养”，明确要求基层党支部书记参与所在学系教学工作计划拟定、教研室建设、课程思政以及教学改革等学系人才培养系列工作；实施“党建+科学研究”，鼓励基层党支部党员在科学研究中发挥先锋模范作用，按照学校学科建设规划，凝练人工智能与未来教育、民族教育、乡村教育和“两山教育”4个学科方向，助力教育学一流学科建设，吸纳其他非党员教师参与到相关研究方向中来，进一步提高科学研究组织化水平；实施“党建+社会服务”，突出党建引领作用，鼓励基层党支部党员教师在社会服务中争当表率，结合丽水学院附属实验学校建设、丽水市中小学发展等各类横向合作项目开展党建联建；实施“党建+基层治理”，落实党支部书记参与学院、专业发展规划、经费使用、津贴分配等重要事项决策机制，在教职工职称评聘、课题申报、导师选聘、评奖评优、职务（职级）晋升、人才引进等事项中，由党支部对其作出思想政治鉴定并参与评审推荐。

　　聚焦五大领域

　　夯实战斗堡垒

　　丽水学院教师教育学院要求基层党支部一要聚焦守根护脉，在强化党的政治建设上赋能争先。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实“第一议题”制度，通过集中领学、个人自学、观看视频、讲授党课、实地参观等模式强化“沉浸式”学习，使每名党员教师做政治上的明白人。二要聚焦固本强基，在抓实党支部标准化规范化建设上落地见效。规范开展党内组织生活，严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、“先锋指数”考评等制度；通过党史学习教育专题读书班学习交流、浙西南革命精神专题学习、观看红色电影、认领微心愿等方式提高党支部凝聚力；成立党员志愿服务队，开展“行知行”山区留守儿童支教、中华优秀传统文化进家庭等志愿服务。三要聚焦立德树人，在培养高质量山区基础教育人才上提质创优。紧紧围绕立德树人根本任务，党员教师全覆盖承担班主任、入党积极分子培养联系人、学生考研导师、新生德育导师、社团指导教师、就业创业导师、困难帮扶导师等工作，努力将知识传授与指导师范生增强对理想信念、职业梦想、山区情怀、价值理念、师德修养等的认识结合起来，切实提升“三全育人”建设成效；通过开设“乡村教育专题”等“山区+”系列课程，使学生认识乡村及乡村教育。四要聚焦教育共富，在助力山区基础教育发展上奋力挺进。坚持党建示范引领，依托“绿谷双名工程”，助力丽水“名师、名校长”专业发展；充分发挥高校教师党支部在党建理论研究与实践指导方面的资源优势，以丽水学院附属实验学校建设等为载体，扎实推进党建联建，推动山区基础教育高质量发展。五要聚焦文化传承，在弘扬浙西南革命精神和践行陶行知“教学做合一”理念上润物细无声。

　　通过高质量基层党建，丽水学院教师教育学院党建与业务双融双促成效显著。学院小学教育系教师党支部入选浙江省高校党建工作样板支部培育创建单位；小学教育、体育教育和学前教育3个本科专业全部通过教育部门师范专业二级认证；本科毕业生就业率连续多年保持在高位水平，用人单位满意度持续超过98%；小学教育、体育教育两个专业获批专业硕士学位授权点；教育学学科首次入选浙江省一流学科（B类）；承接丽水学院附属实验学校、“绿谷双名工程”等重大区域社会服务项目，在国家一流课程建设及国家教学成果奖中均实现了历史性突破。

　　（本文系浙江省教育部门2023年课题“‘教育圈’视野下的陶行知长三角足迹及其教育影响研究”［项目编号：FX20230054］阶段性成果）

　　（徐正林 王淑莲 高树昱）