2024-11-05 星期二
南京工业大学法政学院
探寻中华优秀传统文化教育多元路径

  中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。近年来,南京工业大学法政学院加强中华优秀传统文化教育,引导大学生学习中华文明的悠久历史,感受中华文化的博大精深,坚定文化自信,强化使命担当,在启迪心智、浸润涵养、陶冶情操中滋养家国情怀、坚定奋斗方向,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

  南京工业大学具有集中式、系统化、持续性开展中华优秀传统文化教育的独特优势,因此,法政学院把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程,贯穿人才培养全过程。法政学院全面落实立德树人根本任务,以促进学生全面发展为出发点,充分利用中华优秀传统文化资源,将中华优秀传统文化教育与学科课程和地方历史文化全方位融合,观照现实需要,赋能鲜活实践,构建多元的中华优秀传统文化教育体系,强化中华优秀传统文化的育人功效,让中华优秀传统文化立德树人的时代价值得以充分彰显,引领大学生坚定文化自信。

  以史育人 提升中华优秀传统文化教育与地方历史文化资源的融合度

  利用地方历史文化资源开展中华优秀传统文化教育是一个潜移默化的过程。相对于其他教育资源,地方历史文化资源更直观、更形象、更鲜活,蕴含着丰厚而深邃的育人价值,在价值引领、情怀涵养、行为调适、能量传递等方面具有不可替代的特殊功能。地方历史文化资源对青年学生灵魂的滋育和心灵的感染,是一个全方位渗透、全时空浸润、全要素催化的过程,以一种春风化雨、润物无声的特殊方式,在近距离、长时间、持续性的潜移默化中逐步达到铸魂育人的良性效果。学院结合当地实际,将中华优秀传统文化教育与地方历史文化资源紧密相连。学院与相关单位积极沟通,组织青年学生利用节假日到历史文化景点开展研学活动,到展览馆、纪念馆等开展志愿服务。支持学生组建实践团队,以中华优秀传统文化为主题进行实地调研。南京具有丰厚的历史文化资源和红色资源,其中,雨花英烈就是典型代表。学院通过组织学生实地参观南京雨花台烈士纪念馆,查阅《雨花英烈精神解读》《雨花英烈家书》等文献资料,实现“第一课堂”和“第二课堂”共建,以翔实的文物史料使学生在雨花英烈的光辉事迹和崇高精神中体悟中华优秀传统文化的丰富内涵。

  学院团委与南京雨花台烈士纪念馆加强合作,共建“小雨滴”志愿服务队,成立“雨花英烈精神宣讲团”。学生查阅史料、实地参观、亲身参与,在亲身实践中与历史对话、感悟文化内涵,从而获得直观、真实的感受。在一次次的宣讲中,宣讲团更加深刻地理解“在艰难困苦的环境中,雨花英烈展现出坚定的信念和高尚的人格”,这是对中华优秀传统文化重视道德修养的现代诠释,雨花英烈以革命斗争彰显了中华优秀传统文化中的家国情怀与担当意识。学生在亲身实践中,自觉学习宣传雨花英烈的事迹与精神,传承和弘扬中华优秀传统文化,自觉践行社会主义核心价值观,承担起新时代新的文化使命,成为中华优秀传统文化的践行者与传承者。引导学生树立继承与弘扬心怀天下、精忠报国的家国情怀和天下兴亡、匹夫有责的担当意识。激励学生以雨花英烈为榜样,秉持“家国一体”的理念,将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起,为推进中国式现代化贡献力量。

  以文化人 增强中华优秀传统文化教育与学科课程的融创力

  中华法系源远流长,中华优秀传统法律文化蕴含丰富法治思想和深邃政治智慧,是中华文化的瑰宝。中华优秀传统法律文化根植于中华民族绵延五千年的灿烂文明,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在承袭中发展的中华优秀传统法律文化恒久绵长、与世推移,南京工业大学法政学院深刻理解和把握中华优秀传统法律文化的发展历程与特性,发掘中华优秀传统法律文化的深厚底蕴和丰富滋养,推动其创造性转化和创新性发展。

  学院以自身学科专业力量为根基,数字化赋能教学模式,构建“数字化赋能、混合式教学”模式,有效利用学习平台等智慧工具,将中华优秀传统文化教育融入中国法律思想史等学科课程,在学科教学中融入中华优秀传统文化元素,形成跨学科的文化教育合力,实现中华优秀传统文化教育与课程教学的有机融合,使中华优秀传统文化教育与学科教学相互促进、相互渗透,建立良性的教育生态系统,提高学生解决实际问题与知识转化的能力。引领学生明晰中华法系的历史渊源、发展脉络、基本走向,理解中华优秀传统法律文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,在进行专业学习的同时,感悟中华优秀传统文化的魅力,增强文化价值与历史价值的认同感。同时,采用多样化的教学形式和教学方法,如团队合作、实践活动等,促进学生思维的多元发展与创新能力的培养。学院力求将中华优秀传统法律文化与现实热点和时代焦点联系起来、与学生的个人生活和个性需求结合起来,使教学内容更丰富、实践活动更深入,不断增强中华优秀传统文化的影响力和传播力。

  在实践体验中深化认识、加深理解,是加强中华优秀传统文化教育的有效途径。学院中华文化传承“读走传”社会实践服务团通过研读法律经典书籍,讨论交流所读、所感、所悟,共享法律文化盛宴。通过实地走访,探寻法律文脉,切身体会依法治国稳健前行的轨迹与法治文化传承中蕴含的深远意义。依托研读经典、实地走访的深厚积淀,面向学校、社区、企业,宣讲中华优秀传统法律文化在法治建设领域的丰硕成果,将所学、所感、所悟融入法治中国建设的鲜活实践中,对中华优秀传统文化有了更深的感知和更有温度的体验。通过“读走传”社会实践,实现了中华优秀传统文化教育从课堂向社会实践的转变,完成了中华优秀传统文化价值引领与知识传授的统一。学院积极引导学生参与新时代文化建设,用自己的专业知识推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,让学生在广阔的社会实践中受教育、长才干、作贡献,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  (王歆钰)

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中国教育报
中国教育报教育展台 11探寻中华优秀传统文化教育多元路径 王歆钰2024-11-05 南京工业大学法政学院 2 2024年11月05日 星期二