近年来,西安音乐学院马克思主义学院坚守育人初心,坚持思政底色、艺术亮色的“艺术思政”育人理念,用“1+1>2”的叠加优势谱写立德树人篇章,着力绘就思政铸魂和音乐艺术润心深度融合的新画卷。 以制度设计为保障 打造“艺术思政”育人格局 经过长期探索与实践,学校把“艺术思政”纳入学校人才培养指导思想,形成了“11241”育人大格局,其中第一个“1”即以“艺术思政”为引领。依托思想政治教育与艺术学两大学科,学校2020年开设“艺术思政”理论研究方向,在全国招收艺术思政研究生。制定了《西安音乐学院思想政治工作实施细则》《校领导“结对子”联系思想政治理论课教师制度》《思想政治理论课教师“结对子”联系院系制度》等制度,以制度设计保障“艺术思政”协调推进。成立由校党委书记和校长为第一责任人的思想政治教育工作领导小组,带动全校“艺术思政”研究高质量发展。学校党委书记直接联系马克思主义学院,分管思想政治理论课建设工作。学校在资源配置、条件保障、队伍建设等方面给予马克思主义学院重点支持,推动马克思主义学院优先发展、优势发展、优质发展。2021年、2022年、2025年马克思主义学院连获中央财政经费支持。学校获批“艺术思政”陕西思想政治工作重点研究基地,马克思主义学院党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。 以守正创新为根本 建设“艺术思政”精品课程 马克思主义学院在遵循普通高校学生思想政治理论课普遍原则和总体要求的基础上,深入把握音乐艺术类大学生特点,出台《关于加强和改进思想政治理论课建设的实施方案》,积极推进“四个一”教学改革,即“讲述一个故事,分析一句经典,创演一部作品,解决一个问题”,寓教于乐,通情达“理”。组织编印《“艺术思政”教学案例》,开展“中国共产党人精神谱系”原创作品大赛,开设“红色音乐中的百年党史”“音乐思政”“思政与艺术的理论与实践”等特色课程,推出“红色音乐忆党史,师生共话颂百年”系列党课,构建艺术与思政深度融合课程群。“思想道德与法治”等获批省级一流课程;“陕西红色音乐在‘大思政课’建设中的应用”“以乐学习,推进习近平新时代中国特色社会主义思想‘声入人心’的探索”获省级教学改革研究项目;“思政与艺术的理论与实践”获第二批陕西省课程思政示范课程。 以学研创演为抓手 开展“艺术思政”生动实践 多年来,马克思主义学院坚持以学生学习成果为导向,发挥艺术学生专业特长,引导学生将学习内容通过艺术构思和创演活动,以演唱、演奏、创作等音乐形式表达出来,在教学上有效推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。在思政课教师的指导下,由学生团队创作演唱8首原创红色音乐作品——《青春之歌》《望安》《红色中国》《迎着光》《绿水青山好风光》《绿水青山就是金山银山》《人·自然》《共同的信仰》,相继登上央视频、“学习强国”平台、陕西主流媒体。歌曲《共同的信仰》受邀参加文旅部门“青春正当时——星声同频计划大学生原创歌曲征集活动”。 以文艺为载体开展思想政治教育工作是我党的优良传统。马克思主义学院按照守底色、固本色、创特色的思路,深耕思政教育与美育协同育人的沃土,坚持一体化推进“讲台+舞台”育人模式,持续点亮“艺术思政”绚丽舞台。近年来,马克思主义学院连续多年主办“艺术思政”主题晚会。“长征——红色的记忆”“党在我心中”“‘艺’心向党·筑梦青春”“艺韵思政·筑梦前行”等原创主题晚会,成为一堂堂沉浸式“艺术思政”课,引导青年学子在美育浸润中坚定理想信念,在艺术实践中逐梦前行。“艺术思政”教育模式获评2021年省级教学成果奖,融合式思想政治教育模式获评陕西省优秀工作案例,“马小乐学生理论社团:思政课实践教学中的廉洁教育新尝试”课堂实践案例入选国家教育部门第九届高校廉洁教育系列活动课堂实践案例;分获第八届全国高校大学生讲思政课二、三等奖;实践资源入选国家教育部门《2025“大思政课”手绘地图》。 以拓宽场域为关键 讲好“艺术思政”社会大课 多年来,马克思主义学院发挥艺术引领、辐射社会公共文化的“浸润”效应,不断拓宽育人场域,奋力讲好音乐院校“大思政课”。从2018年起,每年组织开展学校特色“艺术服务走边防”实践育人活动,师生前往边境一线开展慰问演出,打造了独具特色的艺术思政品牌,被“学习强国”平台等多家主流媒体关注报道。“实践教学到基层,艺术服务走边防”获省级教学成果二等奖。“‘艺术服务走边防’实践育人体系的建设与实践”获陕西省“大思政课”实践育人建设项目。在此基础上,学院通过创立马克思主义理论社团“马小乐”,赴渭华起义纪念馆、西安启智学校、宁强县燕子砭镇初级中学等开展社会服务活动。学生在服务社会的过程中砥砺品性,体验为社会服务、为人民服务的真谛。主流媒体刊发学院“讲好新时代‘大思政课’,培育高素质音乐艺术人才”成果;“学习强国”平台、《陕西日报》等媒体对学院开展的相关活动进行报道。(谢宝利 王霞)
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