作为一所应用型本科高校，合肥经济学院始终锚定育人目标，从专业布局、师资培育、体系改革、资源集聚四个维度精准发力，全面提升人才培养质量，为促进经济社会发展输送了大批高素质应用型人才。

　　优化专业布局

　　校准育人风向

　　学校立足地方产业升级需求，按照“做强工科类、做优经管类、做精文科类”专业建设思路，积极布局大数据、人工智能、金融科技等新兴领域，新增数字经济、人工智能、机器人工程等专业，并立项建设智能商务与数字营销、智能机器人等微专业。目前，全校应用型专业占比超80%，与区域重点支柱产业匹配度近85%，真正实现了“专业建在产业链、专业群融入产业群”。

　　学校开展“学科专业建设主题年”活动，出台“加强一流专业建设实施方案”等系列文件，通过制定人才培养方案、修订课程教学大纲、建设一流课程，实现了专业内涵建设的稳步提升。近两年，专业建设类项目立项30余项，其中专业服务安徽省新兴产业项目、“四新”研究与改革实践项目、“六卓越一拔尖”计划等近20项。

　　强化队伍建设

　　锻造育人实力

　　学校坚持人才强校战略，注重“引培并举”。一方面，面向国内外知名高校、科研院所及行业龙头企业，引进高层次人才，为学科专业建设注入强劲动能；另一方面，通过“青年教师成长计划”、“双师双能型”教师培养等举措，助力教师提升综合能力。目前已形成以教授、副教授为骨干，以中青年教师为支撑，师德优良、结构合理的师资梯队。

　　学校实施分类培养机制，对于专业教师，鼓励其深入企业参与技术研发与项目，提升“双师双能型”素养，目前有“双师双能型”教师近200名；对管理服务队伍，定期开展职业能力培训与素质拓展，强化服务意识与管理效能。此外，学校不断完善考核评价机制，将教学质量、科研成果、社会服务等纳入其中，激发教师队伍的内生动力。

　　学校打破教师队伍建设的壁垒，通过组建跨学科教科研团队，促进不同领域教师的交流合作，催生创新成果；建立管理服务与教学科研的联动机制，让管理人员深入了解教学需求，为师生提供精准服务；邀请企业导师、行业专家深度参与课程设计、实习指导等，构建“校内教师+企业导师”“双师”育人模式。多支队伍同向同行，凝聚育人强大合力。

　　深化体系改革

　　创新育人模式

　　学校成立社会合作处，建立健全校地、校企、校际合作运行机制，先后出台社会合作管理办法、绩效考核方案等，进一步规范合作；紧扣“一学院一深度合作伙伴、一专业一稳固实践基地”建设目标，对标对表，注重长效合作。

　　实施校院（部）两级教学管理，进一步明晰学院办学主体地位，形成学校宏观决策、部门协同配合、学院实体运行的管理模式；探索“院部管理模式+书院制管理”改革，通过“双轨并行”的管理架构，将传统院部的专业教育优势与现代书院的育人功能有机结合；成立美育中心、劳动教育教研室等，构建“课程+活动+科研”三维联动体系，将美育、劳动教育等深度融入人才培养全过程。

　　集聚优质资源

　　夯实育人阵地

　　汇聚政府部门、行业企业、科研院所和学校四方优质资源，建设多方协同育人平台。学校与深圳市联邦中海物流、天融信科技集团共建“智慧物流教育创新人才培养基地”“天融信网络安全人才培养基地”；与华为技术有限公司共建“华为ICT学院”，因合作成效显著，被评为优选级ICT学院；与甲骨文（中国）软件有限公司共建“金融大数据产业学院”；立项建设“数字艺术现代产业学院”“现代财务管理产业学院”“金融大数据产业学院”；数字艺术现代产业学院、金融大数据现代产业学院、金融学专业成功入选“双特色”建设（培育）项目。数据科学与大数据技术、金融工程等专业已形成“八位一体”产教融合模式，即校企共同招生、共同培养、共享师资、共享资源、共建课程、共建基地、共进教学、共同评价，不断推动教育链、人才链与产业链、创新链精准对接。

　　学校不断优化校园育人环境，实现了智慧教室全覆盖，构建智能教学督导平台；打造“一站式”学生社区，整合党建、思政、生活服务等功能，打通育人“最后一公里”；积极开展合经大讲堂、学术活动月、创新创业竞赛等，搭建优质平台，助力学生成长成才。近年来，获批省级及以上大学生创新创业训练计划项目200余项，在省级以上学科技能大赛中获奖千余项，其中包括国赛一等奖17项、省赛一等奖226项。学校连续多年获评“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”“大赛优秀组织单位”等。除此，学生在考研、考公等方面所取得的成绩都稳居同类院校前列。

　　展望未来，合肥经济学院将以更高站位、更实举措服务教育强国建设，奋力书写新时代高等教育高质量发展的“合经答卷”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多智慧与力量。

　　（吴国兵 王乙 吴梅 王明辉）