2022年，浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校（以下简称“鄞州职教中心”）整体搬迁至云龙新校区，迎来发展新纪元。学校立足鄞州深厚的龙舟文化底蕴，以“龙舟竞渡”精神为引领，创新实施“四维驱动”发展模式——通过强化师资队伍建设、拓宽升学培养路径、深化产教融合机制、完善竞赛培养体系四大支柱协同推进，构建了“低进高出、高进优出”的职业教育新模式。办学成果显示，学校学生升学率持续增长，在各级技能大赛中累计摘金54枚，用亮眼的数据诠释了职业教育的发展前景，为学子搭建起多元成才的立交桥。

　　师资培育：锻造“双师双能”竞渡桨手

　　依托“五进”模式（骨干进协会、技艺进赛场、教师进企业、专家进学校、“苗子”进高校），学校构建“校企双元、跨界融合”的师资体系。近3年，近百名教师参与企业“淬火计划”，在奥克斯等龙头企业完成“访问工程师”研修，参与6项技术攻关，开发2门校企课程。以数控、电子、商贸三大省级教师教学创新团队为引领，组建12个名师工作室与骨干教师工作室，培养出全国优秀教师叶碧琼等领军人才。在名师引领下，教师积极探索信息化教学方法，提升教学质量。

　　同时，通过“双师双能”教师流动站建设，提升教师“双师”素质。目前，专业教师中“双师型”占比达93.68%，高级“双师型”占比达65.26%，42人获得高级“双师型”教师资格，58人取得技师职业资格，形成“教师+技师”的复合型教学团队。

　　多途径升学：架设职业教育“立交桥”

　　学校构建多元升学通道，助力学生学历跃升，学生升学率稳居浙江省同类学校前列。与浙江纺织服装职业技术学院共建“装备制造工程师学院”，推行“3+2”贯通培养模式，打造中高职一体化直通车。

　　2023年，电商专业毕业生吴中安成为职教生“学历跃迁”的先进典型。他通过“中高职一体化+专升本”路径，从宁波大学农村发展专业硕士研究生一路攻读至兰州大学博士研究生。他的成功激励着学校更多学生追求更高的学历目标，也让社会看到职业教育的潜力。

　　2024年，学校有233人被本科院校录取，近40名毕业生考取研究生，其中2人获取高校博士学位。

　　校企合作：构建产教融合新生态

　　学校深化校企合作，与甬城行业龙头共建成长共同体，打造“专业群+产业链”的生态闭环。推进“金专业”动态调整，紧密对接宁波市“361”万千亿级产业集群发展需求，新增大数据、无人机等智能型专业。其中，与山能无人机合作的无人机操控与维护专业获批“浙江省产学合作协同育人项目”“宁波市校企共建紧缺专业”。

　　在实训基地建设方面，学校开展“金基地”场景化建设，建成“云清智慧仿真实训基地”“数字财贸职业体验中心”等企业级实训平台。这些平台将企业真实生产线引入校园，让学生在“教学环境即生产环境”中学习，提高实践操作能力和职业素养。

　　在课程开发领域，学校实现“金课程”项目化开发。浙江省特级教师娄海滨的“走进数控”获批2023年职业教育国家在线精品课程。同时，学校还联合企业开发“无人机操控与维护”“工业机器人”等新型课程，把企业真实项目转化为教学案例，还出版1本校企合作教材，推动教学与实践深度融合，提升教学质量。

　　技能大赛：擂响职教竞技的“龙舟战鼓”

　　在“以赛促学、以赛促教”理念引领下，学校将技能节打造为“职教竞技场”，设立技能“匠心大道”。获得54枚全国职业院校技能大赛金牌的师生名字及手印被镌刻在牌匾上，镶嵌于技能“星光大道”，成为学校技能荣耀的象征，激励更多学生投身技能学习和竞赛。

　　学校积极推动“岗课赛证”融通，把多个赛项标准融入课程体系，成效显著。学生作品连年荣获全国一等奖，在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中，学生技能团队获得2项金奖，充分展示了学校教学成果和学生技能水平。

　　学校充分发挥冠军“孵化器”效应，为学生提供广阔的发展平台。近3年，从全国技能大赛中荣获金牌的职教学子到荣获“职教飞人”称号的陈峥昊，从获评宁波市拔尖人才的陈昆到2024年宁波市“新时代好少年”段振东，他们以优异表现共同打造了学校的闪亮名片。

　　此外，学校还通过“星火计划”辐射带动创新创业。借助“五小智创”“创新创业大赛”等平台，近3年，成功孵化学生创业项目12个。其中，“智创空间”团队多次获得浙江省中等职业学校能力大赛一等奖，毕业生创业率达28.3%，为职教发展注入创新活力，培养了学生的创新精神和创业能力。

　　展望未来，鄞州职教中心将继续以“竞渡精神”为指引，不断优化办学模式，提升办学水平，为职业教育的发展贡献更多力量，培养更多适应社会需求的高素质技术技能人才。

　　（王亚达 周佳）