2010年，中国石油大学（华东）根据《关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》要求，设立了“环保设备工程”本科专业，致力于培养环保技术及其设备工程方面的专业技术人才。环保设备工程专业自设立以来，积极服务国家战略需求，为绿色低碳发展、实现“双碳”目标等提供了坚实的人才和技术支持；同时，以发展新质生产力为导向，优化专业人才培养策略、重构课程体系、创新实践教学以及构建多主体协同育人机制，致力于培养适应时代发展需求的创新型人才，服务国家战略需求。

　　面向国家重大战略需求，形成了“多层次、多维度”专业创新型人才培养架构

　　专业面向国家环保产业发展以及“双碳”目标要求，拓宽环保设备工程专业内涵，优化调整专业定位和人才培养目标，确定了“基础核心能力—拓展核心能力—延伸核心能力”构成的“专业核心能力素养”体系，以“学科专业融合、师资队伍融合、专创融合、产教融合”为专业建设路径，构建了以“专业人才核心能力培养和专业素养形成”为核心的人才培养体系。

　　把握专业人才核心能力素养，重构了“三主线、三特色”专业课程体系

　　秉承“清洁生产过程控制为先、终端治理为辅”的人才培养理念，强调工艺与装备并重。以“环保工艺、环保设备、环保工程”为主线，以“工程技术开发、设备创新设计、能源化工行业清洁生产”为特色，将人工智能、大数据、“互联网+”等新技术融入课程体系，推动教学改革，创新教学模式和方法，实现信息技术与教学的深度融合。

　　在课程设置上，专业强调理论与实践相结合，注重学生的实践操作能力和创新思维能力的培养。通过案例教学、项目驱动等教学方法，激发学生的学习兴趣和探索精神。同时，专业还注重课程思政建设，将思想政治教育与专业教育相结合，培养学生的社会责任感和职业道德。

　　立足工程创新能力培养，构建了“多维度、递进式”创新实践教学体系

　　通过优化实践教学体系，构建了“基础认知—创新训练—工程实践—探索创新”的四层次实践教学培养模式，形成了分层次、多模块、相互衔接的创新实践教学体系。

　　在实践教学中，专业注重学生的动手能力和工程实践能力培养。通过课内基础实验教学、课外创新训练、工程仿真实训、校外实习、专业综合设计、毕业设计等环节，学生在实践中掌握了专业知识，提高了解决实际问题的能力。同时，专业还建立了开放、综合、连锁的实验室及柔性实验平台，为学生的创新实践提供了良好的条件。

　　开展新工科协同育人模式改革，构建了多主体协同育人机制

　　推进科教融汇、产学协同的协同育人机制改革，建立“产学研用”四位一体的协同育人模式。探索教师工程素养协同培养、教学过程协同合作、教学平台协同共建的校企深度合作模式，打造环保设备工程专业国家一流校企育人平台。

　　在协同育人机制下，专业与企业、研究机构等多方合作，共同参与人才培养工作。通过校企合作，学生有机会参与实际工程项目，了解行业新动态，提高实践能力和创新能力。同时，专业教师也有机会参与企业的研发工作，提高自身的工程实践能力，为教学提供更多的实际案例和经验。

　　学科专业建设成效显著，示范效应突出

　　经过10余年的探索与实践，环保设备工程专业坚持以服务国家战略需求为导向，持续优化课程体系、构建创新性教育平台，在学科建设及人才培养方面取得了显著效果。

　　在专业建设方面，中国石油大学（华东）环保设备工程专业于2011年获批国家级别特色专业，于2021年通过工程教育专业认证，于2022年入选国家一流本科专业。在国内同类高校、行业中认可度高，据艾瑞深校友会网、金平果等权威社会评价结果，学校环保设备工程专业始终位居同类专业前列，为A+类五星级高水平专业。

　　在育人平台搭建方面，专业建成了包括国家级别实验教学中心、虚拟仿真中心、工程实践基地群在内的多维度实践教学平台，出版《大气污染控制设备》《能源装备腐蚀与防护：理论与应用》等特色专业教材12部，获得省部级教材奖4项，建有省级精品课程2门。近4年，专业教师承担国家级别教改课题2项、省部级教改课题3项、校级教改课题5项，获教学成果奖6项、教学比赛奖励4项，教学评价全部获评优良，教学质量工程成效显著。

　　在人才培养方面，教学研究成果显著提升了学生的专业核心能力素养及核心竞争力。近4年，获评省级及校级优秀毕业论文18篇，开展创新创业项目23项，获得全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等国家级别各类学科竞赛奖励52项。专业毕业生一次就业率持续保持高位水平，40%以上的毕业生进入国内一流高校和国外高校深造。毕业生发展态势好，70%的毕业生（毕业5年以上）已成长为专业技术骨干。

　　在成果推广方面，中国石油大学（华东）与环境科学出版社、产业协会共同发起并承办首届全国高校环保设备工程专业建设及人才培养研讨会，协办第九届环境类专业工程教育教学改革研讨会（牵头组织分会场二：环境类专业工程教育认证体系构建），多次参加全国专业建设暨教材编写研讨会。学校环保设备工程专业的（广义环保人才培养）办学理念、培养体系、课程体系、实践体系等方面的研究与实践成果被国内同行和业界普遍认同，先后接待江苏大学、河北工业大学、河北环境工程学院、烟台大学、盐城工学院、徐州工程学院等多所院校来校交流专业建设经验。专业建设成果推广价值高，专业建设成果为其他高校同类专业的建设与发展提供有益借鉴。

　　中国石油大学（华东）环保设备工程专业致力于培养高素质环保技术人才，为绿色低碳技术的创新与应用提供了人才支持，助力产业结构优化和能源资源高效利用，推动绿色低碳循环发展经济体系构建。同时，专业积极培育和发展新质生产力，促进生态文明建设与经济高质量发展深度融合。未来，中国石油大学（华东）将继续推进环保设备工程国家一流本科专业建设，为培养更多环保技术人才而不懈努力，为国家绿色经济发展和环境保护事业贡献力量。

　　（齐建涛 王振波 孙治谦）