青年人是科技创新事业的生力军，也是未来科研战线上的主力，他们正处于科研价值观的启蒙和形成阶段，在此阶段引导他们塑造正确的科研诚信品格，能够起到事半功倍的效果。作为首批国家“高等学校创新能力提升计划（2011计划）”牵头高校，南京工业大学始终秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，大力弘扬科研诚信理念，将科研诚信融入“三全育人”实践中，找到科研诚信与思政教育的内在契合点，将弘扬科研诚信与践行立德树人根本任务相融合，使科研诚信教育贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成全员、全过程、全方位的育人格局和产学研协同创新的鲜明育人特色。

　　将科研诚信融入“三全育人”总目标

　　科研人才是推动科技创新的关键，越来越多青年科技工作者正成为国家科技创新的“生力军”。学校深化思想认识、提高政治站位，将科研诚信融入“三全育人”总目标，逐步构建与完善相关制度体系与工作体系，落实责任主体，加强诚信管理，为激发全体师生的自主创新活力、提升科研工作水平营造良好的环境，在原始创新能力提升、关键核心技术攻关、科技成果加速转化等方面取得重大突破，多项科研成果成功入选2022年度江苏省行业领域科技进展。

　　承担江苏省“科技改革30条”试点工作，修订起草60余份文件办法，全面改革科研诚信机制、科研项目管理机制、经费报销机制、设备采购机制等，稳步推动各项政策落地，将真金白银的政策红利带给全校科研人员，极大提振了科研人员的精气神，科研工作明显提速增质，科研诚信意识明显增强。

　　先后召开全校科研工作会议、科研工作专题会议，强调诚信是科研工作的生命线，号召全校师生弘扬新时代科学家精神，恪守学术道德、坚守学术诚信，坚决抵制学术不端行为，进一步强化科研诚信建设，聚焦有组织科研，加强有组织的科研攻关、有组织的平台建设、有组织的科研团队，稳步推进科研工作提质增效。

　　将科研诚信融入全员育人实践

　　科研诚信是老一辈科学家传承下来的先进价值观和宝贵精神财富，是推动我国科技创新发展的重要助力。学校加强组织领导，激发育人动力，将科研诚信融入全员育人实践，进一步增强“三全育人”工作的使命感和责任感，以学生为主体，形成师生共同体，在课堂教育、科学研究、科研实践、科研项目管理、科研服务、文化教育、科研组织管理等各个环节调动所有人员的效能，贯彻科研诚信全员育人工作的行动自觉和责任担当，为学校提升人才培养质量作出新的贡献。

　　加强师德师风建设，注重发挥教师的示范带头作用。开展师德集中学习教育活动，召开活动动员会，引导教师们崇德修身、明德治学，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，弘扬学术诚信，不负时代责任、不负教师使命，自觉做“经师”和“人师”的统一者。

　　举办校友创业分享会，校友们结合自己的求学、工作、创业经历，勉励学弟学妹们一定要讲诚信，要以诚信严谨的求学精神努力学习，以自己的真才实学服务国家、贡献社会。

　　探索“家校联动育人”新模式，让家长们及时掌握学生参加科研竞赛、第二课堂等情况，充分发挥家长在学生成长中言传身教的鼓励和督促作用，让学生感受到诚信的魅力，养成诚信的品质，为未来个人良性发展奠定品德基础。

　　将科研诚信融入全过程育人实践

　　科研诚信的培养，不是一朝一夕的事，而是要持之以恒、持续开展。学校以系统性思维将科研诚信融入科研竞赛、科研项目管理、学生科研成果评价、成果推广等科研全过程。低年级学生重点培养科研素养、科研兴趣，中年级学生重点强化创新能力及科研训练，高年级学生则重点打造独立开展科研活动的能力，因材施教，为大学生养成良好的学术品行打下坚实基础。

　　开展新生入学教育，全面贯彻学校《本科生班级建设指导意见》，加强新生班风、学风建设，引导新生全面了解学校关于学籍、学位、学分和转专业等相关文件内容，将规章制度教育和诚实守信教育内化于心、外化于行，有效提高新生的思想素质、政治觉悟、道德品质、文化素养和专业能力。

　　组织召开非毕业班学生工作会议，明确课程考核以公平合理为首要原则，提醒学生们一定要诚信考试，顺利完成学期学习任务和期末考核。

　　扎实推进“学风重点建设月”工作，举行“青春向学 榜样力量”表彰大会，宣读“做自律奋进的工大人”诚信考试倡议书，勉励学生们因势而谋、应势而动，坚定信念、勇挑重担，在新时代砥砺奋斗、自由翱翔，在学习中增长本领、成就事业。

　　将科研诚信融入全方位育人实践

　　学校将科研诚信融入全方位育人实践，强化问题导向，增强“三全育人”的系统性和协同性，有机融合校内与校外、课内与课外、线上与线下，探索价值观塑造和科研活动的有效结合，润物细无声地带动大学生坚定理想信念、践行诚实守信要求，增强“三全育人”的力度和效度。

　　学校把思想政治工作贯穿教育教学全过程，全面推进课程思政建设与改革，以提高人才培养质量为目标，以构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系为重点，推动思政课程和课程思政同向同行，在课程中动态融入科研诚信理念，同时开设工程伦理等相关课程，协同落实科研诚信教育。

　　结合线上主题团日活动，在全校团支部组织开展“坚定制度自信”教育，通过“学习回信内容，发扬五四精神”“促学风、强考风”线上学习诚信教育等环节，实现思想政治引领、制度自信教育、助力学风建设的有机融合。

　　举办大型史诗话剧《立秋》专场演出，借助高雅艺术进校园活动宣扬诚信、勤奋、敬业、严谨的价值观念，以寓教于乐的方式潜移默化地引领师生树立正确的科研观、职业观、道德观。

　　组织师生收看“弘扬科学家精神，加强作风和学风建设”主题宣讲会，让师生们进一步提高了对学术研究规范性、学术建设严谨性的认识，自觉树立遵守学术规范、坚守学术诚信、摒弃学术不端行为的意识，树立追求真理、严谨治学的科学家精神。

　　通过“优秀毕业生箴言”“暑期温馨提示”“返校视频指南”“毕业手续两三事”“解忧杂货铺”等一系列贴近学生学习生活的公众号专栏和推文，关注学生诚信教育、情感教育，让思政教育融入人心，不断提升其参与度、影响力和吸引力，让网络思政教育真正成为坚定学生理想信念、强化科研诚信的一盏明灯。

　　（本文系2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“科研诚信问题的整体性治理对策研究”［项目编号：2021SJA0216］阶段性成果）

　　（王京阳）