作为省级规范化学校、临沂市重点高中，山东省蒙阴第一中学面对新高考改革，紧紧牢记“爱心 责任 荣誉”的校训，树立“精细管理，追求卓越”的教育理念，认真落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，着力推动教师专业发展、数学课堂教学改革、精细化学生管理、实施协同育人，打造“品质教育”“温度教育”“活力教育”，让学生成为更好的自己。

　　加强人才队伍建设

　　提升数学教师综合素养

　　教师是学校实现可持续发展的关键所在。在新高考改革背景下，山东省蒙阴第一中学深入推进人才队伍建设，聚焦人才培养环节，大力实施人才强校战略，为提升高中数学教学质量提供坚实的人才队伍支撑。一方面，强化教师党性修养。加强党的建设，改变以学科划分党支部的模式，把党支部建在年级，充分发挥党员的先锋模范作用，增强党支部的凝聚力和向心力，促使高中数学老师在日常数学教研工作中争当先锋，以党的建设促进教师专业发展；创建“铸党魂 育新人”党建品牌活动，在学校建设包括铸魂馆、廉教馆、育人馆、校史馆、红园的“四馆一园”党建阵地，弘扬坚韧不拔的沂蒙儿女英雄气概，铸牢教师理想信念之魂，提升教书育人思想觉悟。另一方面，提高教师专业素养。强化高中数学教师的理论学习和业务学习，围绕新课标、新教材、新高考的教育教学理念开展系统培训，学习新高考下的数学教学理论，不断建立起与新高考要求相适应的数学教学理论体系，提高数学教师的业务水平；制定“一年合格，两年胜任，三年优秀”的教师专业成长目标，实行“青蓝工程”，做好数学教师培养工作，发挥老教师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长，为提升数学教学质量贡献青年力量；重视名家指导，开展名家课例观摩活动，加深教师对新高考下数学教学的理解，在自己的课堂教学中借鉴名家课堂的精妙设计点，拓宽教学视野，丰富理论内涵，从而不断提高数学教学质量。

　　推进高效课堂建设

　　深化数学教学改革

　　课堂是教学的主阵地，是实施“双新”教学的主战场，是教师引导学生发现、探究知识的主渠道。山东省蒙阴第一中学顺应新高考改革要求，把握重点、破解难点、疏通堵点、抓出亮点，紧紧围绕“守底线、补短板、强基础、重绩效”原则，推进数学课堂教学改革，转变教学方式，加强教师之间的深入交流，为进一步提升数学课堂教学质量奠定坚实基础。开展数学教研活动，学校领导深入教学一线，精准指导，营造良好的教学氛围，并举办“指数函数的概念”“直线与圆的位置关系”“挖掘概念本质 提升思维能力——模拟试卷之压轴小题”等公开课，邀请山东省临沂第一中学名师进行评课指导，给予蒙阴第一中学数学教师新高考背景下高中数学教学改革建议，进一步更新教师教学理念，提升其数学课堂教学水平。全面升级校园硬件设施，支持多媒体设施在数学教学课堂中的广泛应用，将抽象的数学知识直观化、形象化，降低学生的学习难度，并根据教学内容和学生特点，灵活运用各种教学方法，以提高数学教学效果，满足学生多方面的发展需求，彰显其主体地位。

　　实施精细化管理

　　提升学生数学综合素养

　　精细化管理是促进数学教学质量提升的重要举措。山东省蒙阴第一中学着眼学校内涵发展和学生全面发展，狠抓细节，既关注知识传授，也注重育人投入，努力提升数学教学质量。实施分层教学，加强顶层设计，并积极打造学习论坛，要求教师只出题，由学生自主承担主持、评委、演讲、点评、观摩指导等工作，为学生提供展示才华的平台。此外，山东省蒙阴第一中学把德育作为提升数学教学质量的关键，通过丰富多彩的系列活动，为学生创造绽放青春的舞台。比如，开展总结表扬暨后期科学备考大会，通过表彰优秀教师和学生，提升全体数学教师的高考服务意识，从领导班子到任课教师，从饭菜质量到心理疏导，真正做好学生的坚强后盾，激励学生做好应试心理调节工作，拼搏进取、科学迎战高考。开展励志远足活动，徒步20公里前往联城小山口龙腾崮参观学习，将远足锻炼和励志教育完美结合，在实践中磨炼学生意志，激发学生的学习斗志。

　　推进协同育人机制

　　提升数学教育教学水平

　　山东省蒙阴第一中学充分发挥协同育人主导作用，统筹用好各类社会资源，积极拓展校外教育空间和育人途径，丰富数学教学课堂，以及课后服务内容。重视校际交流，开展互访互学活动，积极分享教育教学模式优缺点和管理经验，实现优势互补和资源共享，促进双方教育教学质量提升。比如，山东省蒙阴第一中学与日喀则市第一高级中学展开积极合作，开展考察交流活动，双方针对办学现状、办学理念、发展规划、学校管理、队伍建设、新高考形势等情况进行深入探讨，并与其签订结对交流协议书，建立常态化合作模式，在合作中共谋发展。组织强基班赴山东省实验中学开展研学交流，通过参与社团活动、参观校史馆、聆听专题报告等方式，拓宽学生视野，丰富学生精神世界，同时激发学生的求知兴趣和欲望，促进其全面发展。实施联合育人计划，与北京大学、复旦大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京科技大学、山东大学、山东师范大学、西安交通大学等学校协同打造优秀生源基地，在教师队伍建设、教育信息资源共享、人才培养等方面开展深度合作，整合优势资源，创新教育方式，定期邀请高校教师到校开展学业规划和升学规划指导，推进办学模式和育人方式多样化、个性化，为学生的未来发展提供多元机会。开展优秀青年校友座谈联谊及校园开放日活动，邀请优秀青年校友代表参加座谈会，通过自身学习和成长经历，为高中数学教学建言献策，激励学弟学妹在校期间做好职业规划，合理利用时间，掌握正确的学习方法，养成良好的生活习惯，为以后的专业学习夯实基础。

　　未来，山东省蒙阴第一中学数学教学将继续落实“高效课堂，激发潜能”的教学策略，继续坚守“用真情怀做真教育，办真学校育真学生”的办学原则，牢固树立“‘三全育人’启智润心，‘五育’融合培根铸魂”的育人体系，努力办好人民满意的教育。

　　（尚明刚）