|
“和中生美，美中蕴和；和美共生，卓越发展。”这既是黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校在新的教育形势下奋斗与智慧的结晶，也是对学校“让每个生命都绽放光彩”教育理念恰切的诠释。新时代新征程，学校立足“和美共生 卓越发展”的办学理念，通过“和美”校园文化熏陶、“和美”课程滋养、“和美”活动体验、“和美”教师感染、“和美”校家社联动五大育人途径，构建了“和美文化”特色育人体系，用心经营、匠心独运，倾心培育身心健康、良习相伴、志趣高雅、有责任担当、追求卓越的“和美少年”。 强化“和美”校园文化熏陶，形成润泽生命之地。教育无处不在，和谐美好的校园环境能让师生时刻受到教育的熏陶和感染。一方面，学校坚持以内在精神文化引领“和美”内涵式发展，建立“和衷共济，精致臻美”的管理文化、精细且具有人文特色的管理制度以及“和美少年”评价标准，形成了“和乐求真，尚美笃行”的学生文化。另一方面，学校注重优化外在物质环境，营造“和美”文化氛围，如楼梯墙壁上的学生优秀作品，见证着学生的成长；由不同字体组成的“百和图”，寓意“多元共生、和而不同”，给师生以心灵的启迪；教学楼前后的旱地冰球场和足球场，让学生体验运动带来的快乐；“小菜园”劳动实践基地，让学生“在教室里勤耕知识，在户外勤耕农桑”，勤奋耕耘向未来。校园里呈现出人与环境、教师与学生的和谐之美，实现了无痕的熏陶、无言的教育。 强化“和美”课程滋养，打造“和美少年”成长之园。课程是学生成长的主要路径，虹桥第二小学校聚焦德智体美劳全面发展，构建了具有鲜明特色的“123”“和美”课程体系，即以培养“和美少年”为核心，以“中国学生发展核心素养”和“和美少年育人目标”为两大底色，开设了基础课程、拓展课程和探究课程三级课程，旨在让学生成为茁壮成长的“和美”之树。基础课程，通过学科课程、一日课程、习惯课程“打底色”，强调全面发展、基础扎实；拓展课程，通过社团课程、节日课程、节气课程、阳光成长课程“壮腰肢”，强调关注社会、胸怀天下；探究课程，通过岗位体验课程、研学课程、项目化学习课程“显锋芒”，强调自主发展、提升素养。三级课程协同发力，打造了“和美少年”的成长之园。 强化“和美”活动体验，筑牢立德树人根基。丰富多彩而又充满童趣的校园活动是“和美少年”全面发展的“助推器”，虹桥第二小学校围绕学生成长的多元需求，构建了“四礼、四节、十二月”主题活动育人体系，形成了具有学校特色的学生活动校历。学校通过国旗礼、入队礼、入学礼、毕业礼“四礼”进行仪式教育，让学生在庄严的仪式中开启学习之旅，感受中华优秀传统文化的博大精深。每年定期开展艺术节、科技节、体育节、读书节“四节”活动，提升学生的道德修养，促进学生综合素质全面发展。“十二月”主题活动是学校结合季节、节日特点及育人目标确定的活动主题，即：一、二月为“研学冰城月”，三月为“和德习惯月”，四月为“和悦读书月”，五月为“和乐劳动月”，六月为“和美博览月”，七、八月为“快乐旅行月”，九月为“和爱师友月”，十月为“和谐家国月”，十一月为“和真社会调查月”，十二月为“和正法治宣传月”，不仅培养了学生的兴趣、能力和创造力，而且对学生的品德修养产生了潜移默化的积极影响。 强化“和美”教师队伍感染，形成良好育人之风。一支师德高尚、业务精良的教师队伍是培养“和美少年”的关键，虹桥第二小学校始终坚持以“和爱博学、育美启慧”的教风为核心，通过开展师德专题培训、警示教育、赛课教研、“感动虹桥好老师”评选等方式，厚植育人情怀、提高专业素养，促使全体教师以敬业爱生、追求卓越的精神气质引领学生信仰教育，传播“和美”校园文化。 强化“和美”校家社联动，共建协同育人立交桥。家长资源和社区资源是学校育人文化不可或缺的一环，虹桥第二小学校健全校家社三方联动的教育机制，共建协同育人的立交桥。学校建立家校育人联盟，通过家长委员会、家长开放日、家长班本课等方式，达成教育共识和实现教育方法共谋、教育管理共为、学生成长共享。建立家长学校，通过微信公众平台、线上公益宣讲、班主任专题培训等方法，宣传家庭教育新思想、新方法，营造高质量育人生态。加强校社联盟互动，创造条件让学生走进社区参与公益劳动，走进社区法院感受法律的庄严等，为多渠道育人开辟了新途径。 “和美共生，向美而行”，与美好相遇的过程就是教育的过程。虹桥第二小学校始终把育人工作放在文化的视野中进行考量，于要件铸造、细节雕琢中见育人涵养，先后获得中华民族传统美德研究与实践“全国百佳示范学校”、全国校园足球特色学校、全国基础教育综合实践课程改革先进单位、黑龙江省义务教育学校标准化建设合格学校、黑龙江省优秀少先队集体、哈尔滨市文明单位标兵、哈尔滨市教育系统先进集体等荣誉称号百余项，成为老百姓家门口的好学校。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，相信虹桥第二小学校在“和美文化”的浸润下，“和美”校园会更加生机勃勃，“和美少年”也将绽放出更加耀眼的光芒！ （哈尔滨市虹桥第二小学校党总支副书记、校长 刘丹）
|
