思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。广东第二师范学院马克思主义学院高度重视思政课教师队伍建设，把政治标准、政治要求摆在教师队伍建设的首要位置，提升教师队伍建设的“政治含量”，致力于培养一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，开创新时代思想政治教育新局面。

　　坚持思想铸魂，坚定政治立场

　　建立健全规章制度，强化政治理论学习。学院制定教师政治理论学习制度，依托广东省优质师资力量，组织教师定期轮训、全员培训，系统化、常态化学习党的创新理论、路线方针政策。组织开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、社会主义先进文化教育以及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育，搭建学院教师与社科理论名家开展政治理论研讨及交流的平台，提升教师的理论水平。学习完成后，组织教师联系工作实际，畅谈学习体会和感悟，做到学思用贯通、知信行统一。

　　用好用活红色资源，凝聚团结奋进力量。学院高度重视教师实践研修，立足思想引领有抓手、有平台，利用广东省、广州市的红色资源，如广州农民运动讲习所旧址、广州起义烈士陵园等，开展党性锻炼。组织教师深入企业、农村、社区等进行交流、调研，更加全面、真实地了解国情、党情、社情、民情，厚植家国情怀，明确使命担当。

　　依托网络信息技术，拓宽学习教育渠道。学院利用便捷即时的通信工具建立“沟通联络群”，实时了解教师的思想状况。通过“两微一端”（微博、微信、手机客户端）等网络媒介，及时传达党的决策部署、制作鲜活的宣传短片、设计趣味问答游戏等，提升教师政治理论学习的热情和兴趣。同时加强微信公众平台等网络载体的监管，营造清朗的网络空间。

　　坚持价值导向，涵养高尚师德

　　弘扬正确价值观念，抵制错误思潮侵蚀。学院通过教师大会、专家讲座、文化长廊建设及组织教师参加志愿服务、社区服务等多种形式，开展社会主义核心价值观教育，引导教师在思想观念多样、价值取向多元的时代，增强价值判断、选择、塑造能力，自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

　　坚定教师职业信仰，加强师德师风建设。学院定期开展教师职业理想、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，号召教师积极向时代楷模黄大年、李保国、张桂梅等同志学习，树立崇高职业理想，增强职业认同。制定《师德评价考核办法》，把思想政治素质和职业道德水平摆在评价教师队伍素质的首要位置。开展师德师风专题培训、警示教育、专项整治，加强对教师思想政治、师德师风等的考核、监督、问责，列出负面清单，划定基本红线，让教师时刻自重、自省、自警、自励。

　　遵守课堂教学纪律，恪守学术道德规范。学院落实班子成员、教学督导、教研室主任三级听课制度，开展覆盖全体教师、全部课程的巡课、听课、评课，常态化召开教学例会、教学督导例会，坚决杜绝在课堂教学中出现错误观点和言论，确保课堂教学领域意识形态安全。发挥学术委员会、纪检委员作用，严肃查处学术不端、科研失信，引导教师崇尚科学精神、遵循学术规范。

　　坚持党建引领，夯实组织基础

　　严密党的组织体系，打造坚强战斗堡垒。学院党委不断强化3个教师党支部建设，把政治标准放在首位，配强教师党支部书记，优选党务工作经验丰富的党员教师担任党支部委员，打造政治坚定、团结协作、务实高效的坚强战斗堡垒，把教师思想凝聚在党旗下。党支部书记带头做好党外教师的团结引导服务工作，重视在思想政治觉悟高、社会责任意识强的教学能手、科研骨干中发展党员，保证教师队伍建设坚持正确政治方向。健全“双培工程”，把党员培养成教师骨干，把骨干教师培养成党员，让党支部成为英才荟萃之地。

　　选树先进党员典型，发挥先锋模范作用。学院持续开展优秀共产党员、先进教育工作者等评选表彰，通过组织座谈会、发布新闻稿、制作宣传片等形式，广泛宣传优秀党员教师教书育人的事迹，让这些榜样、标杆踊跃“亮身份”、争当“示范岗”，营造学习先进、争当先进的良好风尚。党员教师与新入职教师、青年教师结对联系，健全“老带新”机制，发挥“传帮带”作用，引领全体教师增强政治意识、践行高尚师德。

　　未来，广东第二师范学院马克思主义学院将继续提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，确保全院教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，自信自强，踔厉奋发，以高度的历史使命感和政治责任感，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。（马一）