河南理工大学始建于1909年，前身是中国首所矿业高等学府——焦作路矿学堂，也是河南省较早建立的高等学校。学校始终秉承“教育英才，备物质建设之先锋；从事研究，求吾国学术之独立”的崇高使命，与国家和民族发展同频共振，与能源工业和经济社会发展同向同行。学校以“好学力行”校风、“明德任责”校训为精神坐标，凭借深厚的百年底蕴、鲜明的行业特色以及创新的育人理念，构建起独具特色的育人体系，成为服务国家能源战略和经济社会发展需求的重要人才基地，走出了一条底蕴深厚、特色鲜明的人才培养之路。

　　铸魂育人 构建思政育人新格局

　　学校将思政教育作为人才培养的“生命线”，深挖思政底蕴、凝练行业特色，充分发挥传统特色专业优势，挖掘校情校史、行业精神、杰出校友等思政资源，将专业课程与思政阐释深度融合。在校内，构建了纵向工作链和横向联合体，引导任课教师挑起“思政担”。在校外，与实践教育基地共同推出主题思政课，深化育人“小课堂”与社会“大课堂”的联系，实现校内校外一体化推进机制。构建“理论必修+理论选修+社会实践”课程体系，形成“问题链导学、案例库支撑、实践场验证”教学模式，实现知识传授与价值引领的有机统一，建成省级思政“金课”矩阵。实施“青蓝工程”教师发展计划，通过“省—校—院”三级集体备课、教学技能训练营、课程思政研修班、配备青年教师导师等机制，锻造政治强、情怀深、思维新的思政队伍。建设“课堂讲授+网络育人+实践锻炼+文化浸润”平台，推动思政教育从单向灌输向双向互动转变，从知识传授向价值引领升华，从思政“小课堂”延伸至社会“大课堂”。打造特色品牌，将焦作煤矿工人大罢工纪念馆、校史馆等红色资源转化为育人富矿，构建起全员、全过程、全方位的育人共同体。学校获得全国思政课教学展示特等奖1项，入选河南省“三全育人”综合改革试点高校。

　　改革赋能 打造人才培养新高地

　　学校聚焦国家安全生产、能源工业绿色低碳转型和区域经济社会发展需求，构建了需培联动、多元融合、理实并重的行业特色人才培养体系。确立了“控规模、优结构、强特色”的专业建设思路，全面实施一流专业培育建设与提质增效行动以及新工科专业重塑升级专项行动，构建服务新能源产业链的优势特色学科专业群。新增人工智能等8个急需特需专业，撤停10个低质错位专业，坚持安全和地矿服务面向，组建“安全与应急管理”“测绘与地理信息”“先进制造与智能装备”“能源开发与利用”省级特色骨干学科（群）以及“前沿新材料与储能降碳”省级特需急需特色骨干学科（群），强化人才链对新能源产业链、创新链的赋能作用。目前，建成国家一流本科专业24个、国家特色专业10个、国家综合改革试点专业3个，18个专业通过工程教育认证。推进“数字+教育”深度融合，打造智慧教室，开发省级以上一流课程、精品在线开放课程283门，获批国家实验教学示范中心5个、虚拟仿真中心3个。构建“三层次、四能力、九模块”实践教学体系，与科研院所、行业企业共建国家大学生校外实践基地5个，打造“课堂—实验室—工程现场”三级实践链条，实现产教融合全链条贯通。

　　融合创新 探索特色育人新路径

　　学校聚焦新能源、新材料、人工智能、智能制造等产业转型发展的新要求，坚持培养具有更强适应力与创造性的新型工程人才理念，重构工程实践教学内容，搭建“学科交叉、功能集约、虚实结合、开放共享”的实践平台（基地），提高工程实践教育实效。将行业标准融入专业建设标准，将行业技术进步与实践案例融入课程教学，按照“共享设备资源、共享人才资源、共建研发平台、共建工程实践教育中心、共同培养人才、共同合作成果”的合作思路，打造政产学研用协同育人共同体。创新育人模式，成立未来技术学院、特色行业学院、现代产业学院，构建协同育人机制，开设30个创新人才实验班，地质学拔尖学生培养基地入选河南省基础学科拔尖计划。构建独具特色的创新创业生态体系和培训体系，获评国家创新创业教育实践基地、全国高校实践育人创新创业基地，学生在学科竞赛中获奖数量位居河南高校第一方阵。以“大安全大应急”理念重构学科体系，2010年建立应急管理学院，构建“应急+”专业集群，形成科研反哺教学的特色育人模式，助推产教融合协同创新人才培养，形成教育与行业统筹融合、良性互动的发展格局。

　　未来，学校将继续传承百年学府精神，全面深化教育教学改革，培养具有社会责任感、健全人格、扎实基础、宽阔视野、创新精神和实践能力的高素质人才，向着建设特色鲜明高水平一流大学目标前行，为加快建设教育强省、服务国家重大战略与区域经济社会发展贡献理工力量。

　　（河南理工大学党委副书记 解伟）