缙云翠拱，嘉陵带映，西南大学附属中学校（以下简称“西南大学附中”）办学历史可上溯至建校于1914年的四川省立第二女子师范学校，1942年成为“国立女子师范学院附中”。1952年纳入并隶属西南师范学院至今，2011年定为现名。多年来，学校始终以“行己有耻，君子不器”的校训为先导，秉承“立人·新民”办学理念，致力于建设“中学里的大学”，促进学生全面发展、终身发展、个性发展，为学生一生的生涯幸福奠基。

　　西南大学附中是西南地区教育部门直属重点师范大学附中，是全国师范大学附属中学（区域）合作体成员、教育部门西南基础教育研究中心课程改革实验学校、首批国家绿色学校、教育部门首批研学旅行试点学校、全国环境教育示范学校、全国国防教育示范学校、全国首批健康学校建设单位，荣获第六届“母亲河奖”，入选“改革开放40年‘学校教改探索案例40个’”名单。多年来，学校被誉为“学生的梦工场”。

　　立德树人，作育英才；薪火相传，蔚然于今。西南大学附中以立德树人为根本任务，经历百十年办学实践探索，通过全面落实“五育”融合，实现“以学生成长为本，以教师提升为本，以学校发展为本”的立体协同育人效果，回答了如何促进基础教育高质量发展之问，探索出一条“高质量发展、高品质办学”的改革实践道路。

　　党建引领教育之路 创新思政教育模式

　　立德树人是教育的根本任务，是西南大学附中践行“立人·新民”理念的价值遵循。近年来，西南大学附中立足实际，结合思政课教材，多元开发，逐步形成了具有区域特色的大中小学思想政治教育一体化建设体系，努力形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”思政教育格局。

　　西南大学附中制定了《推进大中小学思政课一体化建设实施方案》，从教研团队、工作机制、集体备课、交流研讨等方面进行了总体部署，切实加强与西南大学、西南大学附小、兄弟学校的紧密联系，共同组建了重庆市大中小学思政课一体化建设创新中心，成功入选全国大中小学思政课一体化共同体建设成员单位，多项成果获评重庆市大中小学思想政治教育一体化建设成果优秀实践案例。学校思政教育案例“校长有约，共进午餐话心声”被评为“全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例”。2024年，“思政一体启智润心，‘立人新民’实践铸魂——‘西南大学附中大中小思政一体化实践’”入选重庆市优秀实践案例。学校开展的“‘行走的思政课’11·27‘少年画英烈’”活动被多家权威媒体报道。

　　近年来，学校围绕育人使命不断干出实绩。学校党委书记获评重庆市首批中小学校党组织书记“双带头人”，学校被评为“重庆市文明校园”，获得重庆市“五四红旗团委”、重庆市“‘5个100’示范性团组织”等多项荣誉。

　　党建引领教师专业发展。针对学校教师队伍实际，贯彻“全员育师、全过程育师、全方位育师”的教师培养理念，构建起教师三级培养体系，即“新进教师‘三会培训’—青年教师‘青蓝计划’—成熟教师‘卓越计划’”，同时常态化打造教育部门首批中小学名师领航工程示范课培训、毕业年级教师伴随式培训等教师专业发展特色项目，打造了一支昂扬向上、互学互进、业务精湛的教师团队。学校“党建引领教师队伍建设”成功入选西南大学“特色党建品牌”，教师得到全面发展，平均每年获国家、市级赛课特等奖、一等奖100余人次。近年来，学校教师正高级职称评审、副高级职称评审通过人数位居重庆市前列。

　　多维课程融合贯通 打破学科边界

　　践行“立人·新民”理念，首先映射在课程建设方面。西南大学附中尝试重构“课程建设体系3.0”，打造“三群一线”课程体系。“三群”：指向“全面发展”的“‘五育’融合”课程群组、指向“终身发展”的综合实践与生涯教育课程群组、指向“个性发展”的专业探索课程群组。三个课程群由下至上构成贯通“一线”的成熟课程体系。

　　在“三群”课程中，“全面发展”课程群是基础，包含国家学科必修课程、课题研究学习、心理健康活动、研学旅行活动、典礼文化、离队入团仪式等课程设置；“终身发展”课程群是途径，通过人格教育、“大小先生”讲座、生涯规划教育、社团活动选修课、终身阅读教育、假期职业体验以及缤纷艺术节、科技节、体育节、美育节、心育节等课程，为促进学生终身发展打开更多元的路径。“个性发展”课程群是目标，通过学科竞赛课程、人文强基课程、人工智能课程、国际理解课程、艺体社团课程等，达到促进学生个性发展的目的。

　　在实现学科间横向融通的同时，西南大学附中打破学科和学段边界，推出了由下至上贯通“一线”的成熟课程体系，即基于综合实践活动的生涯教育课程，又名“蝴蝶课程体系”。生涯教育课程融合综合实践与生涯教育，以考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等综合实践活动为基本形态，开发形成“基础课程+促进课程+主干课程”的课程模式，构建与实践活动结合、学科课程整合、与高校院所联合、校家社企汇合的“四合”运行机制，实施智能、多元、动态跟踪，融合共生，形成基于综合实践活动的生涯教育。拥有20余年实践基础的“基于综合实践活动的生涯教育”案例获得国家教学成果奖二等奖、重庆市特等奖。

　　在德智体美劳“五育”中，美育承载着塑造学生精神世界、传承中华优秀传统文化的重任。近年来，西南大学附中坚持将美育作为育人方式改革创新的重点，建构以“美术作品展—美育论坛—美育融合课程—美育活动”为主线的美育内容体系。每年4月，学校举办“缤纷美育节”，已连续4年在重庆美术馆举办师生作品美术展。每年10月，在大剧院举行师生音乐会，展现美育创新与实践成果。2024年，学校获评全民艺术普及专项基金全国青少年美育示范基地，美育改革案例“‘一核多维’学科美育课程的设计与实施”也获得国家一等奖。

　　在此基础上，西南大学附中创建学科特色课程，探索学科特长生培养方式与实施路径；通过与高校、科研院所共建课程，从高处融通学习内容，以兴趣培养志趣，引导学生科学选择专业、规划人生。近年来，学校开展围绕综合实践活动的生涯教育，推行“融入式”职业生涯深度体验课程，带领学生走进高校、科研基地，让他们沉浸式地融入未来工作环境，实现真正与社会链接；邀请行业专家进课堂，打通生涯教育与学科课堂的壁垒；鼓励学生与生涯教育榜样人物互动，建立学生生涯成长追踪档案袋，让学生充分认识自己的潜力和优势，激发学习内驱力，增强社会责任感，培养崇高的职业理想。

　　学校抓住“三新”改革机遇，加大人才培养力度，与一流高校共建人才培养基地，打通特殊人才成长“绿色通道”；巩固“双减”成果，解决师生家长的“急难愁盼”问题，改革作业设计，优化课程设置，实施评价改革，形成生涯教育、心理健康、缤纷体育、美术创新、科创教育、综合实践、跨学科学习、人工智能、劳动教育、家校共育10个核心素养发展课程序列；以110周年办学庆典为契机，汇集《附中学本》《中心工作标准集》《年级工作标准集》《办学年鉴》等文献成果，形成高质量办学的智慧资源；依托集团化办学架构，进一步实现自身优质教育资源对重庆、四川、云南、贵州等地乃至全国的辐射引领作用。

　　聚焦拔尖创新人才培养 关注高阶思维

　　针对培养堪当民族复兴重任的时代新人的使命，经过多年的持续努力与探索，西南大学附中基础学科的拔尖创新人才培养模式实现了从“独立作战”向“系统化培养”的飞跃性发展。

　　学校通过多维度、全方位考核，通过学生成长综合档案记录与生涯规划，挖掘对基础学科真正有志趣、有潜力的拔尖学生，引导学生培养长远的生涯规划视角，使其对未来有清晰的期望和规划，让人才脱颖而出。

　　学校采用“大中小”创新人才贯通培养机制，以“大学里的中学，中学里的大学”的办学特色，构建了符合新时代要求的书院体系，创造性地设立了“广延书院”“绘心书院”“至诚书院”，为优秀学生打造一个沉浸式的学术环境。此外，学校还创新性地开拓科学教育一体化实施路径，统筹各级专项计划，构建了“国家英才计划—省市级雏鹰计划—校级精英计划”的三级科学人才培养体系，旨在促进学生个性发展。学校获评“小平科技创新实验室”拟建学校、全国“中学生英才计划”十周年优秀中学。

　　西南大学附中构建以问题为导向、以学习为核心的“有情、有气、有效”三维度课堂教学模式，提升教学的有效性，拓展教学的广度和深度，可将其概括为“七化六步”教学策略。在教学思维层面，涵盖“七化”：教材内容生活化、生活内容问题化、问题内容学习化、学习内容问题化、问题内容教学化、教学内容思想化、思想内容实践化。在教学环节上，实施“六步”策略：先讲后问（问题导讲）—问后再读（问题导读）—读后再说（问题导说）—说后再教（问题导教）—教中再议（问题导议）—议后再做（问题导做）。

　　西南大学附中积极倡导并构建面向未来的校家社共育模式与体系，致力于深化校家社合作育人机制，充分利用数字化与信息化工具，如播客、微电影、短视频及云校平台等，克服沟通障碍，缓解信息不对称问题，缩小认知差异，有效提升了沟通效率，搭建了一座校家社共育桥梁。学校突破了传统“指导+培训”的校家社共育模式，积极探索更多形式的共育与互育活动，如论坛讨论、访谈交流、家庭田野实验及角色扮演体验等。在这一过程中，所有参与者均转变为教育内容的创造者与提供者，同时成为育人活动的参与者、受益者和学习者。依托家长服务中心、学生成长中心等九大中心及数十个校内外实践基地，学校开设了一系列家长、教师和学生共同参与的研学课程与体验课程，这些课程具有较强的交互性和实践性，进一步增强了共育内容的育人效果。

　　倡导教师做“大先生” 激发生涯活力

　　践行“立人·新民”理念，需要以高素质教师队伍为支撑。面对新形势新任务新要求，西南大学附中着力培养“经师”和“人师”的统一者，倡导教师要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

　　围绕学校“十四五”规划中确立的“大学里的中学，中学里的大学”“中国基础教育课程改革的先行者、示范者、引领者”两个定位，不断推进育人机制的创新变革。学校积极引入大学资源，拓展课程的深度和厚度，共建人工智能中心、数理实验基地、人文强基中心等7个课程项目，搭建“青蓝工程”“卓越计划”“领航工程”等10个教师发展平台，实现人才培养体系的全面升级；发掘各界校友、家长资源，提升课程的灵活度和丰富度，联合开展“彩虹生涯月”“生涯大讲堂”“‘大先生’讲座”等活动，解决课程建设中的师资问题。

　　西南大学附中建立起以教师发展为中心，各部门、年级组、教研组联动的教师专业发展保障网络，实现扁平化管理，优化教师发展支持服务体系，健全教师发展的各项规章制度，如教研科研积分制度、继续教育制度、督导听课与学生评教制度等，全方位保障学校教师的全面发展。同时，学校制定了三个层次教师发展的培养考核机制：年轻教师通过对有效教学的研究，做到“站稳讲台”；中青年骨干教师通过对创新教学的研究，创建“魅力讲台”；资深名师通过对教学风格的研究，打造“品牌讲台”。通过项目引领带动、精品课遴选、教学成果评选、教学基本功展示等举措，建立优质课、教学设计、教学案例、论文、课题等校本资源库；定期选派学科骨干教师团队和管理人员赴北京、上海等教育发达地区培训学习；邀请国内知名教育专家进校交流，学习先进的教育理念和治校方法；畅通教研科研申报渠道，激发教师的内在动力，主动承办国家、重庆市学科竞赛和教学研讨活动。学校多措并举，引领教师从专业进阶走向优秀，全面赋能教师成长。

　　西南大学附中背靠部属重点师范大学，致力于打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。现有正高级教师34名，特级教师7名，国家骨干教师7名，重庆市骨干教师64名，特聘兼职教授及硕士生导师192名，拥有博士学位教师20名，拥有硕士学位教师465名，“重庆市名师”3名，重庆市“优秀教师”“劳动模范”“先进个人”10名，重庆市学科名师8名，重庆市学术技术带头人、学科带头人6名，重庆市课程改革、教研项目学科专家51名，获得省部级教学成果奖、科技进步奖、社科成果奖教师18名，获得重庆市教改教科教材著述奖教师114名，已实现每个学科均有重庆市级优秀教师的目标。

　　建设健康智慧学校 携手共向未来

　　面向未来的西南大学附中，将“开放的人才培养、健康的文化涵育、智慧的现代治理”作为建设重点。“开放的人才培养”，是指建设开放的课程群组、培养开放的发展视野、形成开放的生涯路径。其中，开放的课程群组，包括指向“全面发展”的“‘五育’融合”课程群组、指向“终身发展”的综合实践与生涯教育课程群组、指向“个性发展”的专业探索课程群组。开放的发展视野，是指培养具备深厚的文化根基和全球视野的学生，培养既坚守对国家、民族、中华优秀传统文化的热爱，担当民族复兴大任，也关心人类福祉的“新民”。开放的生涯路径，是指为学生创造能够广泛体验、探索和实践的空间，允许学生尝试多种可能性，培养志趣、热情和生涯想象力，增加生涯路径的宽度和深度。

　　“健康的文化涵育”，是指由育人生态、发展观念、实践规范等组成的学校文化，为师生可持续发展提供保障。在育人生态方面，学校深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，实施党建与业务深度融合的“五双”工程（“双带头人”工程、“双创建”工程、“双培养”工程、“双强化”工程、“双规范”工程），全面加强师德师风与内控制度建设；在发展观念方面，以“为学生生涯幸福奠基”为焦点，以“师道淳朴，学术立身”为教师发展指引，以“堪当民族复兴重任的时代新人”为学生发展指引，形成了内在逻辑和价值导向清晰的整体发展观念；在实践规范方面，制定30余万字的中心、年级“标准集”，确保实践环节与育人生态和发展观念相互协调。

　　“智慧的现代治理”，是指结合先进技术和创新管理理念，以数据驱动决策、优化资源配置、提高治理透明度等举措，通过持续创新和改进，综合运用人员、工具、资源、制度等，提升组织运行效率和质量。学校围绕“标准集”落实“级责制”与“中心制”，为集团化办学中各校区、各年级预留“制度接口”，促成校区、年级间管理经验的继承创新和数据的高效流转；依托“U云校”的建设，完成对课程设计、课堂组织、评价方式、教学管理等一系列教学环节的数字转换，实现教育教学云端部署，建立了适应数字时代的课程观、学生观、教学观，以及配套的方法论。

　　大力推进教育数字化，助力教育优质均衡发展。西南大学附中积极响应教育部门“县中振兴”计划，开展帮扶教育薄弱地区、薄弱学校工作已经有20余年历史，足迹遍及云南、贵州、四川等省份不同层次的数十所县域中学，取得了良好的社会效益和办学声誉。学校以数字化转型为契机，通过“U云校”云端课程，构建了由全国各地数十所学校组成的数字化教育共同体，完成了管理的信息化升级、资源的数字化转换、课程的网络化共享、师资的协同化成长，惠及数千万名教育薄弱地区、薄弱学校的学生。

　　薪火相传，桃李满园。西南大学附中将赓续百十年名校之使命，以多样态课程为基石，以生涯教育为抓手，培养以德为先、知行合一、全面发展、面向未来，具有中国心、世界情的时代新人！

　　（张勇 刘汭雪）