师生参加服务性劳动实践

学生参与冬小麦播种实践

学生参与校园农耕体验活动

　　“种子萌芽啦……”晋中信息学院劳动教育实践服务队的学子们欢呼着。这样的校外活动并不是偶然，而是晋中信息学院劳动教育实践课程的生动缩影。服务队的学生每周都会来到晋中信息学院校外劳动教育实践基地——潇河书院，定期开展劳动实践活动。

　　在资深校外指导教师的耐心引领下，学生不仅掌握了传统农耕工具的操作技巧、学习了作物栽培与养护的实用知识，还深刻领悟了农耕文化所蕴含的深厚底蕴，让每一次的体验都在轻松愉悦中彰显出劳动的独特魅力。在晋中信息学院，这样的校外劳动教育实践，覆盖全校所有年级和班级。作为华北首所全员书院制大学，学校紧扣全员书院制建设，将劳动教育实践课程由教室搬到书院社区、搬到工厂企业、搬到乡村田野。潇河书院位于山西省晋中市榆次区张庆乡，占地面积近1.8万平方米，其中室内生活区600余平方米，室外场地根据劳动实践特色，结合场地布局，分为露营区、野炊区和农田区三块区域，目前可同时容纳百余人开展劳动教育实践课程。劳动教育实践服务队成员贺佳鑫同学说：“以往，我的劳动实践仅限于在校园内栽种绿植，没承想竟能亲身踏入田间地头，深入体验农耕的每一个细节。特别是在亲眼见证自己亲手种下的小番茄逐渐挂果成熟的那一刻，那份成就感与意义感真是难以言表。”

　　正是基于这样的实践经验，学校围绕全员书院制大学的建设与发展，依托校内丰富的绿地空间、属地农耕资源及地区优秀文化传统，全面铺开学校劳动教育实践工作，并以此为契机，拓展书院社区劳动项目，构建全员、全过程、全方位的劳动育人机制，最终形成了“书院社区+劳动”这一独具特色的劳动教育模式。通过“农耕体验”“文化传承”“服务性劳动”等方面的实践途径，鼓励学生参与书院软装改造、校园环境美化、志愿服务、岗位体验等劳动实践。

　　农耕体验

　　品味劳动的艰辛与甜美

　　通过深度融合“书院社区+农耕体验”，学校倡导学生通过各式各样的实践活动亲近自然，回归生活本真，以此熏陶学生的劳动情操，养成热爱劳动的习惯。学校无边书院“灶”生活系列活动便是以沉浸式的参与、趣味化的引导、多面性的延展为特色而设立的，依托二十四节气，在弘扬中华传统饮食文化的同时让学生亲身体验，在劳作的过程中有所得、有所悟。

　　在校外劳动教育实践基地——潇河书院，学生迎着雨后初晴的清新，挥铲翻土，在乡村田园的土地上尽情享受劳作的乐趣，最终收获一篮篮新鲜的野菜。从清洗到拌炒，再到烹饪上桌，青年学子上了一堂生动的田间劳动实践课。

　　“山楂红了”劳动教育系列活动则是充分利用校内绿地资源开展农耕实践的体现。学生在校内山楂林中亲身体验山楂的采摘，在书院共享厨房，在食堂专业厨师的指导下，动手制作糖葫芦、糖雪球，感受山楂从酸涩到甜蜜的变化，烟火气中的劳动教育课程既有趣又实用。来自商务英语专业的学生解栋婷在参与活动后说：“这些亲手采摘和制作的食物，味道就是不一样。当我的手掌接触土壤的那一刻，感觉到体内独属中国人的农耕血脉觉醒了。”

　　文化传承

　　在劳动中领悟匠心精神

　　学习工匠精神，浸润劳动观念。晋中信息学院无边书院以“书院社区+文化传承”为指引，鼓励学生亲身参与，深入体验并传承珍贵的非遗文化与传统工艺。在“造生活”这样的常态化活动平台中，学生在校外非遗传承人和校内专业教师的指导下，展现他们的巧手匠心，通过灵活的绳索交织与自由的画笔挥洒，创作出让人眼前一亮的艺术佳作。非遗拓印、古法造纸、印章篆刻……曾经“高大上”的非遗传承项目被搬到了书院劳动教育课堂，学生得以近距离感受各种中华优秀传统文化项目。

　　在校内丰富的活动化课程资源与平台的滋养下，学生们自主探究的热情被充分点燃。他们深刻领悟到，每一件传统工艺品的背后，都蕴含着匠人们精益求精的智慧、爱岗敬业的精神以及追求卓越的品质。“这样的活动让我更加珍视和尊重传统工艺，”来自学校行政管理专业的学生王玉吉说，“我希望能够将这份匠心传承下去，让更多人了解和欣赏我们的非遗文化。”与此同时，学校还引领学生走出课堂，通过实地调查走访、精心设计制作，深入探索细腻的晋派砖雕、精巧的晋作家具等各类非遗项目。

　　服务劳动

　　在体验中培养社会责任

　　在晋中信息学院，劳动不仅是一种简单生活技能的传授，更是一种独特思维方式与行为习惯的养成。通过“书院社区+服务性劳动”这一特色平台，无边书院鼓励学生积极参与多元化的服务性劳动，如美化校园环境、改造书院软装等，让学生在汗水中体会到了劳动的艰辛与乐趣，有效地培养了他们的劳动意识和习惯。

　　学校依托书院专门成立了以劳动工匠工作室为代表的书院项目工作坊，工作坊内配备了专门的活动场地和常见的劳动工具，供学生们自由创造和操作。而劳动工匠工作室创造性打造的“随手劳动互动区”也成为学校书院劳动教育实践的亮点，学生团队自主规划、自主设计，将书院闲置空地打造成一个集绿化、美化、实用性于一体的劳动实践互动区。学生化身为勤劳的小园丁，亲手翻土、播种、浇水，随手劳动，随时改变。

　　此外，晋中信息学院积极推动劳动教育的常态化和生活化，充分挖掘勤工助学的劳动育人潜力，鼓励学生参与书院社区的运营管理，积极投身各类校园服务。这些实践活动不仅提升了学生的劳动素养，更培养了他们的社会责任感。来自学校无边书院的学生陶钰说：“其实很早之前就想在书院门口小路上画条斑马线，没想到老师特别支持我的想法，还联系后勤处和保卫处的叔叔们帮我们拿颜料、摆锥桶，我和小伙伴们大干了一下午，看着书院在我们的努力下一点点变美，所有的疲累都一股脑儿抛到九霄云外了。”

　　在晋中信息学院像陶钰这样的学生还有很多，学校鼓励学生参与劳动实践的活动化课程也不胜枚举。挖野菜、采山楂，厨艺学堂、瓦当制作，古法造纸、非遗拓印，志愿服务、创新创业……学生在体验劳作的艰辛之后，更感受到了劳动的幸福与快乐。

　　晋中信息学院始终致力于实现劳动教育树德、增智、强体、育美的教育目标，通过系列活动化课程资源包，让劳动教育实践活动开展得别开生面，在沉浸式的实践教学过程中引导学生树立劳动观念、增强劳动能力、培育劳动精神、养成劳动习惯。同时，学校多个劳动教育项目入选省级劳动教育典型案例、劳动教育优秀课程视频，学校入选第二批省级大中小学生劳动教育实践基地。未来，晋中信息学院将持续深耕劳动教育，通过一系列具有广泛性、参与性、趣味性的体验式劳动课程，引导学生形成新时代劳动观，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（李鹏鹏 任爱玲）