第04版:教改风采
2025-06-22 星期日
授人以渔 赋能成长 激活内生动力
——重庆对外经贸学院跨境商务学院学生资助模式创新实践

  教育公平是社会公平的重要基础,资助政策成为保障教育公平的关键手段。重庆对外经贸学院跨境商务学院始终以“传播经贸新知,提升实践能力,培养商界英才,服务地方经济”为使命,秉持“以生为本”的理念,紧密围绕家庭经济困难学生的成长需求,积极探索基于育人导向的资助模式创新,将资助体系深度嵌入人才培养全链条,构建起“精准认定—多元资助—素养提升—价值引领”四维联动体系,为民办高校资助育人工作提供了一定借鉴。

  精准认定

  筑牢资助公平之基

  学院构建了多维度的精准认定机制。强化与民政、残联、社区等部门的协同合作,搭建数据共享平台,实现信息实时交互,通过与当地民政部门的数据对接,快速精准掌握家庭经济困难学生名单,为资助认定提供数据支撑。积极拓展信息收集渠道,综合考量突发重大疾病、自然灾害等特殊情况,确保认定的全面性和准确性。充分发挥班级同学、辅导员等群体的作用,组成民主评议小组,多维度进行综合评价,辅助判断学生的经济状况。通过“学生管理系统”实现家庭经济信息实时更新,对发生重大变化的学生及时调整资助等级。学院既注重客观数据的准确性,又兼顾主观评价的全面性,资助认定的精准度大幅提升,真正做到了“应助尽助”,确保资助资源精准覆盖家庭经济困难学生,激发学生的学习动力和积极性,为他们的成长成才奠定了坚实基础。

  多元资助

  满足学生发展之需

  学院在经济资助的基础上,拓展多元化的资助形式,以满足学生多样化的发展需求,形成“经济解困—能力增值—价值创造”的递进式支持链条,实现经济资助与能力提升的有机结合。以国家奖助学金、生源地助学贷款为主渠道,以校内勤工助学、临时困难补助为补充,增设创新创业奖学金、社会实践奖学金、文体活动奖学金等,激励学生在不同领域展现才华和潜力。支持学生参与海外研学、国际赛事,对于在科技创新比赛中取得优异成绩的学生,给予创新创业奖学金奖励,并提供专业导师指导和创业资源支持,将创意转化为实际成果。加强与企业的深度合作,建立稳定的校外勤工俭学基地,为学生提供与专业相关的实习岗位。例如,市场营销专业的学生可以到市场部门实习,学习市场调研、营销策划等技能;计算机专业的学生可以参与软件开发项目,积累实际工作经验。

  素养提升

  赋能学生成长之路

  学院将学生素养提升作为资助育人的重要目标,着重培养学生的职业能力,通过开设大学生职业生涯规划、就业指导等课程,帮助学生明确职业目标,提升就业竞争力。举办各类型“职场精英进校园”系列活动,邀请企业高管、人力资源专家为学生分享职场经验和求职技巧,让学生了解行业动态和企业需求。将资助与育人紧密结合,促进学生的职业定位和发展。注重培养学生创新能力和实践能力,鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创业活动和社会实践项目,为学生提供展示自我的平台。强化素质培养,打造品牌活动,提升学生跨文化沟通与团队协作能力,鼓励学生参与乡村振兴、社区服务等公益活动,将专业知识与社会需求结合,培育学生社会责任感。

  价值引领

  提升学生责任意识

  学校将价值引领贯穿资助育人全过程,构建了“感恩教育—责任教育—家国情怀”教育体系。通过开展主题班会、专题讲座、志愿服务等形式,引导学生树立感恩意识,让他们明白资助不仅是经济帮助,更是社会责任和期望。树立优秀学生典型,宣传优秀学生事迹,传递励志感恩精神,营造比学赶超的良好氛围。在“感恩资助,励志成才”主题演讲比赛中,学生主动分享自己的成长故事和感恩之情,表达了对国家、学校和社会爱心人士的感激之情,并表示将以实际行动回报社会。通过爱国主义教育活动、参观红色教育基地等形式,让学生了解国家的发展历程和伟大成就,培养他们的家国情怀,继续传承红色基因,弘扬革命精神,努力成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

  学院基于育人导向的资助模式创新与实践,取得了显著成效。未来,学院将继续深化资助育人改革,不断完善资助体系,将资助工作与其他工作深度融合,吸引更多社会资源支持学生发展,全面提升学生的综合素质与职业竞争力,助力学生成长为德才兼备的跨境商务英才。(王兆彬 廖婷婷)

分享按钮
中国教育报
中国教育报教改风采 04授人以渔 赋能成长 激活内生动力 王兆彬 廖婷婷2025-06-22 ——重庆对外经贸学院跨境商务学院学生资助模式创新实践 2 2025年06月22日 星期日