2025-06-19 星期四
上海外国语大学贤达经济人文学院
国际化办学赋能 引领高质量发展

  建校21年来,上海外国语大学贤达经济人文学院始终坚持走国际化办学道路,以“一个体系、两个定位、三支队伍、四个维度、五个中心、六大社区”的创新发展格局,筑牢了育人根基,优化了办学形态布局,推进了教育教学改革,强化了复合型、应用型、国际化专业人才培养特色,提供了适应中国民办高校体制机制的国际化办学高质量发展经验。

  一个体系——学校国际化办学质量保障体系。学校于2005年引入英国苏格兰学历管理委员会SQA教学质量保障体系,并结合校情实际,多次修订完善贤达经济人文学院教学质量保障体系,形成了以国际化发展为导向、以应用型办学定位为基础的校院二级质量保障体系管理实施办法,对教育教学进行全过程监控与全流程把关,形成监督—评价—反馈—改进—优化的闭环式体系。

  两个定位——“外语+”“数字+”专业特色定位。贤达经济人文学院顺应经济社会发展需求,确立了“新文科”建设导向下的教育教学改革定位。通过修订27个本科专业的人才培养方案,开设113门国际化课程、4个国际化微专业,设置22个国际化专业方向、24个数字化专业方向,聘请国内外知名学者、企业家开设通识大讲堂等举措,突破“文、商、艺、管、教”等传统文科专业的发展瓶颈,将国际化专业特色与数字化创新发展有机融合,形成了学科交叉、专业共生、课程互联、能力同塑的可持续发展生态。

  三支队伍——国际化师资队伍、学生服务队伍、行政管理队伍。学校专职专任教师中,56%以上拥有世界名校教育背景,深度参与国际化课程建设与教育教学改革;近半数辅导员具备国际化升学规划能力、国际化第二课堂指导能力,带领学生以“项目制”形式开展各类专题实践;具备国际化学习背景的行政管理人员以课外导师身份不定期深入学生社区,把立德树人根本任务与业务实际相结合,将“三全育人”落到实处。

  四个维度——国际视野、家国情怀、跨文化沟通交流、应用实践。学校于2025年5月成立区域国别研究院,以全球视野、贤达智慧服务国家发展。此外,坚持以党建引领助推国际化发展,大力推进课程思政建设,把“讲好中国故事,传播好中国声音”的使命贯穿始终。2024—2025年,连续获批上海市民办高校党建与思想政治工作创新专项计划,举办“中国民办高校大学生跨文化能力培养高端论坛”“首届中国民办高校学生跨文化能力微视频大赛”“中法学生文化交流活动”等国际化主题盛会,辐射带动全国50余所民办高校共同参与。外语学院、数字文旅学院、数据科学学院率先开设4个国际化定向实验班,校企深度协同服务中国企业“走出去”。国际交流学院将CFA、ACCA国际证书课程融入金融学、会计学专业课程教学环节,以国际行业标准培养学生的应用实践能力。

  五个中心——两个国际化智慧教学中心、一个智慧化图文信息中心、一个新文科实验教学中心、一个语言信息中心。坐落于世界级生态岛的上外贤达学院崇明校区以“科技、人文、生态”为建设理念,将学科专业形态布局与基础办学条件建设紧密结合,设立了五个特色鲜明、内涵丰富的教育教学中心楼宇。校区设计广泛参考国内外知名高校设计理念,充分调研师生实际需求,以国际化标准打造一流的教育教学硬件设施,以“环境育人、氛围感人、内涵动人”的校园文化,为高质量国际化发展绘制了生动图景。

  六大社区——国际社区、5’1’领英社区、贤德文化社区、三e未来社区、You+社区、达尔文社区。学校于2021年启动学生“社区制”服务管理改革,同时创新学分管理办法,以国际化、应用型第二课堂活动平台助力学生的多元能力塑造。六大社区成立以来,共开展各类大型国际化活动近80场,累计覆盖超1.3万人次。“十四五”期间,六大学生社区赛事平台共产出省部级及以上赛事奖项1662项,育人成果显著。

  学校目前与15个国家和地区的68所知名高校建立了稳固的友好合作关系,开展37个学分互认项目、19个本硕连读项目、22个校际交流项目、13个双学士学位项目,为学生提供多样化、多层次海外学习与实习机会。近6年来,年均15%的毕业生前往英国、澳大利亚、西班牙、日本、新加坡等国家的知名高校攻读硕士研究生,国际化办学成效显著。未来,上外贤达学院将继续完善教育对外开放战略策略,为服务国家建设具有全球影响力的重要教育中心贡献力量。

  (陈娴 梁中贤)

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中国教育报
中国教育报教改风采 07国际化办学赋能 引领高质量发展 陈娴 梁中贤2025-06-19 上海外国语大学贤达经济人文学院 2 2025年06月19日 星期四