成都师范学院依托四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“以创育创：师范院校拔尖创新人才培养模式的研究与实践”，通过开展四大特色活动，搭建四类支撑平台，完善三维协同机制，精心构建“师范+创新创业”育人体系，致力于培养具有“敢闯、会创、善教”特质的创新型未来教师。

　　弘扬两大精神

　　开展四大特色活动

　　学校以弘扬教育家精神、科学家精神为引领，以培育新时代“四有”好老师为目标，系统推进“思创、科创、师创、创普”四大融合实践。

　　培根铸魂，“思创融合”育师德。成立思创融合工作室，开发“创业基础”等10余门思政与创新创业融合课程，形成“课程思政+创新创业”新样态；打造“青年红色筑梦之旅”特色品牌，实施教育扶贫项目，向凉山、道孚等地捐赠“移动共享教室”等创新成果；创新实施“创业之星成长计划”，组建12个创新创业社团，助力30余所乡村学校建设。

　　强化训练，“科创融合”提能力。依托省级创新创业示范基地，年均立项国家级别、省级大学生创新创业项目200余项，学生成果连续3年入选全国大学生创新年会；师范生在SCI等核心期刊上发表论文337篇，荣获专利及软件著作权186项。

　　融通教育，“师创融合”强技能。构建“课程+实践+文化”三维培养模式，开设“STEAM智能机器人创新实践”等特色创新创业课程72门，其中“创新创业创青春”课程获批国家级别一流课程；打造“教育基地+红色之旅+教育创业”文化场域，建立“成师讲坛+教师讲坛+学生讲坛”机制，邀请80余名知名专家开办专题讲座，辐射师生9000人次，组织382名优秀学生分享经验，惠及2.3万人次。

　　普及推广，“创普融合”促共享。建成省级STEAM科创教育科普基地，开展机器人编程等122场主题活动；实施“创新创业教育种子计划”，组织4000多人次参与基地科普活动，下沉28所中小学开展科技教育，挂牌14所科普基地校。

　　夯实创新创业基础

　　搭建四类支撑平台

　　学校以培养新时代创新型教师为己任，以“实验教学、创新实践、项目探究、实习实训”四类平台为支撑，系统构建了全链条、多层次的创新训练体系。

　　构建高水平实验教学平台。贯通基础实验室，整合专业实验室，建成7个省级实验教学示范中心，形成“校—院—专业”三级实验教学体系，年均支撑2000余名师范生开展创新能力训练。

　　构建开放式创新实践平台。建设“省级—校级—院级”三层次创新实践基地，获批四川省第二批创新创业示范基地；STEAM科创教育科普基地荣获科技部门表彰，年均开展创新实践活动100余次，形成“平台+资源+项目”的创新生态。

　　构建自主式项目探究平台。实施科教融汇培养机制，全面开放各级实验教学示范中心和重点实验室资源，为学生提供便利的科研条件。近5年，累计支持学生参与大学生创新创业项目1200余项，产出一批具有自主知识产权的创新成果。

　　构建全天候实习实训平台。深化校企合作，携手领军企业共建高水平实习实训基地，形成“企业导师驻校+学校资源共享”的双向协同机制；案例“汽车营销学改革”入选教育部门产学合作优秀案例，合作企业年均为学生提供优质实习岗位1000余个，实现“教学—实践—就业”无缝衔接。

　　强化顶层设计

　　完善三维协同机制

　　学校以创新驱动发展为引领，通过“机制统筹、载体建设、制度保障”三维协同，形成了“学校统筹、学院主责、部门联动”的立体化创新创业育人格局。

　　创新体制机制，强化顶层统筹。成立由党委书记任组长的“以创育创”专项工作小组，统筹教务处、招就处等12个部门协同推进，构建“学校—学院—专项”三级管理机制，出台《以创育创行动方案》，明确“目标导向、问题导向、结果导向”的实施路径。

　　优化载体建设，夯实育人平台。高标准建成创新创业教育实践基地，系统整合18个专创中心和12个校外实践基地资源，形成“1+M+N”育人平台；成立大学生就业创业服务中心，为学生提供全周期指导服务。

　　完善制度体系，确保育人实效。实施“创新创业学分”认定制度，将创新创业成果全面纳入学分认定体系，激发学生的参与热情。实行“一院一品”策略，打造竞赛品牌，近5年，累计荣获国家级别奖项60余项、省级奖项2000余项；建立校企协同育人机制，与领军企业共建特色课程20余门、实践基地30余个，实现人才培养供给侧与产业需求侧精准匹配。

　　新时代新征程，成都师范学院将紧跟时代步伐，紧密对接教育领域需求，持续深耕“以创育创”理念，优化“师范+创新创业”育人体系，通过深化教育教学改革，培养更多具有“敢闯、会创、善教”特质和能够引领教育创新发展的未来教师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。（李舫 任立刚 杨果仁）