第11版:教育视窗
2025-04-22 星期二
重庆市第八中学校
紧握“三创”教育之笔 绘就人才培养画卷
  “早安‘三创’”家校展示活动

  重庆市第八中学校(以下简称“重庆八中”)始建于1938年,自建校伊始,始终秉持“育人为本、追求卓越”的办学理念,致力于深入推进以创新、创造、创业为核心的“三创”教育改革。随着人工智能技术深度融入教育领域,学校将“三创”教育确立为创新育人追求,匠心独运地构建起一套分层进阶、技术赋能的创新育人体系,为新时代背景下拔尖创新人才的培养提供了宝贵经验。

  深植“三创”教育,精心构建未来人才的能力图谱

  重庆八中敏锐地捕捉到时代的变化和机遇,及时作出调整,抓住发展的先机,于2018年开启“三创”教育探索之旅。

  从解题到创造:在“三创”教育的引领下,重庆八中学子以合作探究的方式深入学习。立足家乡重庆,学生巧妙地将巴渝大地的中华优秀传统文化元素融入作品。例如,为助力重庆旅游业发展,他们精心设计推广方案,共同打造出“一群中学生眼中的重庆”这一成果。该成果不仅展现了重庆的独特魅力,更成功地向全世界推介重庆,切实推动家乡发展。重庆八中学子学以致用,成功将知识与能力转化为实实在在的社会价值,做到了知行合一。

  从课堂到世界:“三创”教育始终恪守“三大原则”,即开展个性化学习、以真实产品为导向和打造“全球课堂”,鼓励学生积极与多个国家的同龄人携手合作。例如,在模拟联合国等丰富多彩的活动中,学生和来自全球各地的青少年一同聚焦“城市可持续发展”等关乎全人类命运的重要议题,各抒己见、深度探讨,逐步培养起深厚的国际理解力和卓越的全球胜任力。

  从分数到素养:重庆八中摒弃单一的分数评判标准,聚焦学生综合素养。学校评价学生的视角是多元且立体的,涵盖思想道德水平、学术能力、身心健康状况以及社会实践能力等多个维度。在“三创”教育的浸润下,学生真正成长为具备综合素养与团队精神的新时代学子。

  构建进阶体系,全力铺就拔尖创新人才的成长通途

  学生的成长离不开优质课程体系的有力支撑。重庆八中洞察到学生的发展需求各有不同,精心构建起“基础—拓展—卓越”三级课程体系,精准对接学生需求,确保他们都能拥有个性化的学习体验。

  基础课程夯实核心素养:基础课程在常规教学中培养着学生的基础能力与学科素养。以“数学学科月”活动为例,学生积极投身其中,充分发挥自身的创造力与探索精神,运用统计学知识和编程建模技术,解决实际问题。在动手实践的过程中,学生不仅有效锻炼了动手操作能力,更在潜移默化中形成了系统性思维与跨学科思维,为未来的学习与发展筑牢根基。

  拓展课程激发个性潜能:在扎实的基础课程之外,学校精心开设了科技、艺术、体育等丰富多元的精修课程,逐步形成“海量阅读+特长发展”的特色人才培养模式。荣获斯德哥尔摩水奖的刘耿杉,在艺术领域取得突出成就的王俊凯,以及在女排赛场上展现风采的刘冰清、刘玉洁姐妹,他们的成功充分彰显了拓展课程在发掘学生潜能、助力个性成长方面的重要价值。

  卓越课程培育领军人才:卓越课程肩负着培育领军人才的重任,而要培养出卓越的人才,名师大家的引领至关重要。重庆八中精心设立“树人大讲堂”“院士专家进校园”等特色活动,定期诚邀海内外专家学者走进校园。例如,学校邀请杨振宁等科学家开设前沿讲座,杨振宁先生秉持的“宁拙毋巧”治学精神感染着每一名聆听讲座的学生;学生陶立宇坚定选择投身基础数学研究领域,并立下“为人类数学事业作贡献”的宏大志向,彰显了新一代青年的格局与担当。

  聚焦技术创新,用心塑造智能化教育新生态

  重庆八中以技术创新为有力武器,全力构建起全域联动、互联互通的智慧教育网络,实现全方位、深层次的教育资源共享。

  “双师”课堂突破资源边界:在重庆八中的“双师”教学模式下,学校教师凭借线上直播平台,向远端学生讲授知识要点;与此同时,远端教师则在线下积极引导,与线上教师默契协作,共同打造出紧密联动的“云端共同体”。

  自2019年开启这一创新教学实践以来,来自云南、贵州、四川等7个省市30余个地区的700余个班级踊跃加入“重庆八中智慧云校”。通过这一平台,重庆八中优质教育资源得以广泛辐射,让更多区域的学生能够同步享受到高质量教学,为教育公平添砖加瓦。

  数据驱动精准育人:重庆八中借助先进的学情分析系统,为学生量身定制专属学习路径,并精准推送个性化的教学资源,全方位助力学生成长。

  以备受关注的“三创”课程为例,学生依据自身兴趣,自由选择“社区改造”“环保设计”等丰富多样的项目。在此过程中,智能平台充分发挥优势,迅速自动匹配涵盖多学科领域的优质资源,为学生的自主探究学习提供坚实有力的支持。

  虚拟社区链接全球:重庆八中精心搭建虚拟社区,成功打破地域界限,实现与全球的无缝链接。在这里,学生能够跨越千山万水,与来自世界各地的海外导师以及资深行业专家展开线上协作。他们围绕“人工智能伦理”“未来城市设计”等前沿且富有挑战性的议题展开深度研讨。在激烈的跨文化思维碰撞中,学生逐步成长为具有全球视野与独立思考能力的新时代青年。

  步入新时代,踏上新征程。重庆八中紧握“三创”教育之笔,在人工智能时代勇立潮头,破浪前行,绘就人才培养画卷,持续为中国式现代化事业源源不断地贡献教育力量。

  (周迎春)

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中国教育报
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