2024-11-13 星期三
践行新时代“枫桥经验”
——浙江科技大学探索“一站式”平安社区建设模式

  浙江科技大学坚持以学生为中心,借鉴新时代“枫桥经验”治理智慧,强化“书院+社区学院”学生社区管理模式,创新“一站式”平安社区建设模式,打造高质量平安校园。近年来,学校入选浙江省省级“平安单位”暨“智安单位”、教育部门“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校等。

  安全向前一步,从源头上化解校园矛盾纠纷

  学校以学生社区建设为切入点,借鉴新时代“枫桥经验”治理智慧,与校园治理现代化相结合,构建“社区(书院)—学院—学校”三级矛盾纠纷化解体系,将校园安全稳定的工作重心前移至学生社区。搭建“和山友约”“校长信箱”“相约星期二”等师生沟通交流互动平台,及时响应师生诉求,实行“有诉必接,限时答复,限期整改”的工作机制,有效预防和化解矛盾纠纷。设立“反诈工作站”和“平安校园工作室”,聘请属地公安干警等担任校园安全导师,“面对面,心连心”开展宣传教育和调解矛盾。学校深入开展“服务师生办实事”行动,“师生出题、学校论证、部门落实”,聚焦“急难愁盼”问题,每年立项实施数十项办实事项目,切实提高师生的满意度和幸福感。

  队伍下沉一线,多元协同助力平安社区建设

  学校有效发挥党建育人、文化育人和专业育人的功能,赋能平安校园建设。

  强化党建引领。学校成立书院建设领导小组和大学生社区学院建设领导小组,统筹推动各项建设工作深入实施。精心组建6个书院党团支部和1个社区学院党群中心,要求各级领导干部主动下沉至社区一线联系学生,发挥党建育人功能。

  深化文化引领。学校职能部门和二级学院主动深入社区一线,调研了解学生社区文化需求。结合各学院专业特色,成功打造12个特色文化示范区和6个书院文化区,实现学生社区楼宇文化全覆盖。通过“十佳寝室”和“榜样寝室”评选,推动文明寝室建设,激活社区文化育人效能。

  优化专业引领。学校制定本科生学业导师制度,通过社区沙龙、“导师面对面”等交流活动,积极推动专业教师、班主任、辅导员“三进”社区,有效打破了社区(书院)和学院间的壁垒,实现专业教育在学生社区的深入渗透,为平安校园建设提供有力支撑。

  “四治”创新融通,多维赋能平安社区建设

  在“三治融合”的基础上,学校创新性探索自治、法治、德治与智治“四治融通”新路径。

  “三合三化”共筑法治基石。精心构建集“前置化、实操化、主题化”于一体的大学生安全法治教育体系,“线上线下结合,理论实操融合,学校地方联合”,将安全法治教育巧妙融入始业教育、就业教育、社区沙龙等各类教育活动,有效增强学生的法治意识。通过安全工作例会、学生代表座谈会、书院自治管理委员会等平台,激发学生主动参与平安校园建设的热情。

  “绿色诚信”促进德治建设。依托“两山学堂·行走的生态思政课程”,倾力打造“绿色低碳”思政育人品牌,引导学生深刻理解并践行绿水青山就是金山银山理念。探索“诚信考场”“诚信超市”“诚信借阅”等模式,持续营造“诚信为本”的浓厚氛围,培养学生诚信为人、诚信做事的道德品质。

  “三自管理”强化自治能力。积极鼓励并支持学生组织、社团深入社区,指导其组建书院(社区)自律梯队、书院自管会、“CCA”工作室等学生骨干团队,充分发挥学生在“自我管理、自我教育、自我服务”中的主体作用。

  “数字赋能”开启智治新局面。学校打造“全要素还原、全方位感知、全业务互联”的孪生数智校园IOC平台,以“智慧安防平台、智慧交通管理、智慧消防系统、智慧实验中心、智慧学工E站”等支撑校园安全信息化管理体系,提高问题监测预警水平,推动风险管控关口前移,“数字赋能”校园管理高效运营与精准治理。

  坚持“三防”并举,系统推进社区综合治理

  学校构建全方位安全防护体系,为师生的学习与生活提供坚实的保障。

  提升“人防”能力。逐步构建起“书院(学院)—公寓楼—楼层—宿舍”四级网格化安全管理体系,推动领导力量、管理力量、思政力量以及服务力量向学生社区下沉。定期在社区开展消防演练、安全隐患排查、寝室文明检查、法治安全宣传教育等。做到人员分片包干、任务细化到区、责任明确到岗、考核全面到位。

  提高“心防”水平。推进心理健康教育进学生社区,在多部门协同育人的基础上,进一步完善“校—院—班级—宿舍”四级工作网络,形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的工作格局,推动“关心关爱”深入学生、走进宿舍、抵达心灵。

  优化“技防”管控。持续加大“技防”投入,相继完成多个软硬件项目升级改造。实现视频监控、楼顶周界报警等全面覆盖,织密校园安全防护网。

  聚焦平安科大,迭代升级社区“幸福圈”

  学校持续打造集学、食、住、行、医于一体的10分钟社区“幸福圈”,提升师生的幸福感和满意度,夯实平安校园基础。

  “学”得高效,畅享学习之乐。两校区分别精心打造特色活动场所,嵌入移动师生服务角,融合“三自”教育、党建活动、学术交流、学习阅读以及便民设施等多元功能。建设室外修读空间,全方位满足学生在社区内就能拥有优质学习环境的需求。

  “食”得精彩,品味舌尖幸福。引入社会资源,精心设计、科技赋能,引进浙江省首条智慧自助餐线,提升学校餐饮服务水平。改造部分餐厅,配备多功能就餐区、温馨卡座等,满足学生社区聚餐、研讨、学习等多样化需求。

  “住”得温馨,营造舒适港湾。安吉校区学生公寓全部朝南,接入洗衣机。小和山校区公寓逐步推进改造升级,优化洗衣房设计,更新换代直饮水机和空调,让学生“喝”得健康、“睡”得踏实,打造温馨居住环境。

  “行”得便捷,畅享出行无忧。坚持问题导向,积极主动谋划,疏堵结合,加强校园交通安全管理。坚持管理和服务并重,探索引进校园公交车、共享电动自行车和自行车等社会共享资源,让师生校园出行更便捷。

  “医”得暖心,守护健康防线。深入推进“医校共建”,学校与周边两家三甲医院签署合作共建协议,实现资源共享、优势互补,携手打造流程化、规范化的高校急救体系,有效提升学生社区医疗保障能力和水平,为师生的健康保驾护航。

  (宋水均 邵晨昱)

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中国教育报
中国教育报教育展台 06践行新时代“枫桥经验” 宋水均 邵晨昱2024-11-13 ——浙江科技大学探索“一站式”平安社区建设模式 2 2024年11月13日 星期三