福建教育学院在教师培训领域深耕近七十载，素有重视师德师风建设的优良传统。近年来，福建教育学院大力弘扬教育家精神，致力于当好高质量中小学校长、教师培训的行动派、先行者，为服务教育强国建设贡献磅礴力量。

　　发挥独特优势，在赓续优良传统中弘扬教育家精神

　　作为福建省较早创办的省属本科高校之一，学院曾汇聚名师为福建教育发展作出了突出贡献；2008年，学院转型专门从事中小学校长、教师培训工作，经过多年探索实践，成为名师名校长成长的“芝兰之室”。深厚的师训文化积淀、赓续不迭的师德师风建设传统、卓有成效的师道弘扬实践，为福建教育学院弘扬教育家精神提供了良好的现实基础。

　　师训文脉弦歌不辍。学院以“追求卓越 甘为人梯”的学院精神为核心，以“学高为师 身正乃范”的校训为基石，凝练形成校园文化体系，从精神文化到行为准则，从校歌到校赋、师德赋，从办学宗旨到校风、教风、学风，构建起立体化的精神坐标。经过近七十载春风化雨，“秉承学院精神，恪守校训要求，涵养大智慧、拓展大格局、成为‘大先生’”成为学院教职工共同遵循的理想信念、价值准则、群体意识和行为规范。

　　师德建设赓续不迭。主业转变以来，学院每年围绕一个主题开展师德师风教育活动，常态长效推动师德师风建设。举办百场“师德大讲堂”，辐射福建省近3000所大中小学校、近10万名大中小学教师。建成师德博物馆，成为福建省大中小学校开展师德师风现场学习教育的重要平台，接待近万名教师前来参观学习，相关经验做法在全国师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会上获得宣传推介，凝练形成“铸魂·致知·力行：大中小师德教育协同实践与平台创新”教学成果，获得2024年基础教育省级教学成果奖一等奖。

　　师道弘扬行见八闽。学院创新成立福建省教育系统劳模（名师）创新工作室联盟，深入福建省各地开展“工助振兴”专项活动、“劳模工匠（名师）进校园”活动25场，充分发挥名师劳模示范引领作用，传承师道、匠心育人，在福建省引起热烈反响，学院于2024年荣获福建省五一劳动奖状，多次获评省级文明校园（单位）。

　　立足办学定位，在提升师资培训质量中弘扬教育家精神

　　2008年11月，福建省政府部门下发《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，提出“将福建教育学院建设成为中小学教师省级培训主要基地和中小学教师继续教育的政策研究咨询和业务指导中心”。自此，福建教育学院扎根八闽大地，矢志强师兴教，为福建高素质专业化基础教育师资队伍建设作出了积极的贡献。

　　以教育家精神引领新时代“师者之师”培育。学院坚持教育者先受教育，围绕“弘扬教育家精神”这一主题，举办新教师入职培训、青年教师成长沙龙、学员班主任培训、专题学习研讨，引导青年教师扣好职业生涯“第一粒扣子”，自觉弘扬践行教育家精神，立德修身、敬业立学，为建设高素质专业化教师队伍发挥示范引领作用。制定青年教师导师制实施办法，实行“1+1”帮扶模式，推动师德引领与专业帮扶齐抓共进。

　　以教育家精神引领教师培训高质量发展。学院坚持立德树人，将师德师风和教育家精神融入教师培养培训全过程，精研“弘扬教育家精神 争做新时代‘大先生’”等思政“金课”，做优做强教师培训“必修课”“关键课”。紧扣“弘扬教育家精神，办中小学教师满意的培训”核心目标，深耕教师专业成长沃土，形成以国培项目为引领、以省培项目为支撑、以委培项目为辐射、以援助培训为使命的中小学校长、教师培养培训体系。连续多年承办教育部门“国培计划”中小学思想政治课程骨干教师（初中道德与法治）培训项目，入选教育部门“国培计划”中小学名师领航工程培养基地、优质省级职教师资培养培训基地，整体培训质量位居全国同类院校前列。

　　以教育家精神引领高水平教科研工作。学院坚持用教育家精神赋能教科研工作，崇德弘道、躬耕创新，大力推进研训一体。整合成立基础教育研究院，被确定为福建省重点智库培育单位。2021年以来，教师团队在核心期刊上发表论文110篇，指导学员在核心期刊上发表论文69篇。学院教学成果获得国家二等奖2项以及省级特等奖3项、一等奖6项、二等奖3项。学院秉承躬耕态度，举办各级各类学术活动30余场，指导、服务中小学教育教学改革。坚守弘道追求，连续12年承办省社科界学术年会教育分论坛，持续打造基础教育高端学术品牌。

　　勇担特殊使命，在开创发展新局中弘扬教育家精神

　　学院抢抓战略机遇，勇担特殊使命，主动把学校发展放在全国、福建省教育发展大局下谋划、推进，找准持续弘扬践行教育家精神的结合点、着力点、发力点，在融入和服务大局中书写“教育强国，教院何为”的新答卷，展现“教育强国，教院有为”的新面貌。

　　锚定目标，奋勇争先。2021年，福建教育学院召开党员大会，基于历史经验、办学实际和时代方位，对标“双一流”高校发展要求，提出“建设一流省级教育学院”的目标任务。全体教院人锚定目标、奋楫笃行、乘势而上，着力在服务基础教育高质量发展、服务中小学教师专业发展的赛道上发挥优势、办出特色，努力打造培训的“金字招牌”“业界标杆”，在办好中小学教师满意的培训工作中、在建设“一流省级教育学院”的征途上传承弘扬教育家精神。

　　融入大局，积极作为。学院积极融入教育强国建设大局，认真做好援疆、援藏、援宁培训和将乐县教育对口帮扶工作，实施40个县区“下沉式”培训，持续推进“链接—赋能”公益行动，助力乡村教师发展，实现从“输血”向“造血”的跨越；支持福建教育学院附属翔安第一小学、厦门市集美实验学校、福州市湖滨小学建设。服务区域教育高质量发展相关举措获得群众认可，教育家精神在学院服务国家战略的躬身践履中得到弘扬践行。

　　铸魂强师，筑峰东南。学院印发《福建教育学院关于弘扬教育家精神推进教师培训高质量发展的意见》，深入实施“新时代理想信念固本行动”“新时代师德师风铸魂行动”“新时代精准培训改革行动”“新时代培训管理评价改革行动”“新时代培训者素质提升行动”五大行动，持续推动教育家精神融入教师培养培训的全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，着力办好以教育家精神为魂、以教师需求为本的高质量闽派培训，致力于使教育家精神成为学院广大教师的自觉追求，使学院成为教育家精神培养、高素质专业化教师培训的“东南高地”。

　　（骆树芳 冯锦）