徐州工程学院人文学院全面落实立德树人根本任务，充分依托徐州市丰富的红色资源，结合新文科建设特色和要求，坚持以红色为底色，开发红色文化课程、打造红色场馆、创作红色文学、排演红色话剧、开展红色研学，帮助学生筑牢信仰之基、补足精神之钙，形成了“五红”育人模式，构建了文化育人新格局，为社会培养和输送了高素质应用型人才。

　　开发红色文化课程，创造文化育人新方式。红色文化是中国共产党人在长期革命实践中形成的宝贵精神财富，是理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育的“活教材”。学院依托江苏省社科普及基地——文学发展研习馆，开设“中国红色文学作品十五讲”“中国红色文学传承与传播”“中国红色诗歌诵读与鉴赏”“中国红色话剧与经典影视鉴赏”等中国红色文学课程群。《中国红色文学作品十五讲》被遴选为“十三五”江苏省高等学校重点教材，“中国红色文学传承与传播”获批江苏省一流本科课程。开发的“红色微课”获得省级奖项5项。“红色文学大讲堂”获批江苏省社科联社会科学普及项目。这些课程既是汉语言文学专业的必修课，又是面向全校学生开设的通识选修课。学院在线上线下同步开展教学，推动红色文化融入课堂教学、思政教育。

　　打造红色场馆，搭建文化育人新平台。红色场馆是开展红色文化教育的重要平台，作为思政教育的鲜活载体，在推动思政小课堂与社会大课堂相结合的过程中发挥着重要作用。学院充分利用徐州地区红色资源，与马克思主义学院共建淮海地区革命文化博物馆，让革命文物融入高校思政教育，拓展了红色文化教育的教学空间；把地域红色文化资源引入校园，组织大学生进行志愿讲解，并联合发起成立全国馆校合作联盟，推动与高校、革命纪念馆的全方位合作；创建淮海地区红色文化资源教学案例库，提升红色文化网络育人成效。

　　创作红色文学，丰富文化育人新内容。红色文学是红色文化的独特载体。它持续发现历史记忆中的红色元素，彰显红色文化的新内涵，同时凭借语言艺术的表现力和感染力，让红色文化赢得读者共鸣。时任汉语言文学专业负责人的知名作家、教授张新科创作了“英雄传奇三部曲”（《苍茫大地》《鏖战》《渡江》），多名专业教师发表《“红色文学”概念演变史》《无愧于时代的立体书写和感召之作——评张新科长篇小说〈苍茫大地〉》等红色文学理论研究文章。与淮海战役纪念馆、小萝卜头纪念馆等共建实践基地，指导学生开展红色文学创作、展演等活动。开展“五史”教育，积极引导大学生培育和践行社会主义核心价值观。

　　排演红色话剧，开辟文化育人新场域。红色话剧以其鲜明的主题、新颖的形式、有效的实施，对提升思想政治教育的吸引力、感染力、针对性和实效性具有积极作用。学院承办徐州市首届青年话剧节；成立话剧社团，以中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革的伟大实践中所涌现的先进人物和先进事迹为蓝本，编写剧本并进行排演。其中，师生自编、自导、自演的原创红色话剧《苍茫大地》，以震撼人心的故事和波澜起伏的情节彰显了“革命理想高于天”的坚定信念，赢得一大批青年观众的赞誉和喜爱，先后面向驻徐部队、高等院校、中小学校、社会团体等累计公演40余场。以话剧小舞台生动演绎思政大课堂。

　　开展红色研学，凝聚文化育人新力量。红色研学是通过讲述革命故事、展示革命文物、演绎革命历史等方式，使大学生深刻理解和认同红色文化的核心价值，自觉传承和弘扬革命精神，对于培养新时代大学生的责任感、使命感和担当精神具有重要意义‌。学院通过“红馆”、校外红色文化研学基地和红色文化教育专题网站、微信公众号等阵地与平台，开展读讲红色经典、诵读红色家书、寻访红色文化遗迹等研学活动，强调与学生实际精神需求相结合、与学生专业学习相结合，调动学生学习红色文化、理解红色文化、践行红色文化的积极性、主动性和创造性；开展互动式、沉浸式、情境式红色文化教育教学实践活动，引导大学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。学生以红色文化为内容主题的奖项成绩斐然，获得“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛国家级别三等奖1项、省级特等奖1项，中国国际大学生创新大赛省级奖项3项。《〈人民文学〉等4种期刊中的红色文学资料整理与研究（1980—2020）》团队获得江苏省高校本专科优秀毕业论文（设计）团队奖。

　　学院构建的“五红”育人模式，在潜移默化中有效培养了当代大学生的爱国主义情怀。未来，学院将继续以“红”铸魂，以文化人，致力于培养更多信仰坚定、品德高尚、学识扎实的高素质人才，为传承和弘扬红色文化贡献更多力量。

　　（薛以伟 陆泽歆 黄刚）