山东中医药高等专科学校2014届毕业生艾乐松坚守新疆和田11年，以青春热血在塔克拉玛干沙漠南缘形成“沙海小郎中”的“杏林佳话”，近日再次引起人们的关注。他的事迹不仅成为基层奉献的先进典型，更折射出山东中医药高等专科学校以“铸魂、强技、护航”三项行动为核心，构建“志愿下基层、下得去基层、留得住基层”全链条育人体系的显著成效，引导75.63%的毕业生选择扎根基层医疗卫生机构，在乡村振兴和健康中国建设中贡献青春力量。

　　实施“就业指导服务提质行动”，铸魂育人，厚植家国情怀，促进毕业生“志愿下基层”。一是前移指导关口。学校将就业指导与职业规划课程前置至大学一年级，通过系统性教学引导学生精准定位职业方向，全面认知“特岗计划”、“三支一扶”计划、“西部计划”、大学生乡村医生专项计划等国家基层项目，深刻理解基层历练对青年成长的时代价值。二是创新指导模式。实施分阶分层精准指导：针对低年级学生，依托职业生涯规划大赛等品牌赛事平台，结合生源特征、个性优势开展定制化指导，通过专家咨询、情境模拟等多元形式培育学生的基层就业胜任力；面向毕业年级，以专业集群为单位，构建基层就业服务体系，精准对接专业需求，建立服务台账，开展“岗位+政策+服务”的定向帮扶工作。三是厚植育人根基。将基层就业理念深度融入“三全育人”工作格局，构建“入学季、实习季、毕业季”全周期育人机制，创新打造“胶东红色文化育人”特色品牌，通过浸润式主题教育厚植家国情怀、淬炼责任担当，全方位培育基层医疗卫生人才，推动毕业生在健康中国建设中实现人生价值，筑牢服务国家战略需求的职业信仰根基。

　　实施“中医药专业技能提升行动”，强技砺能，锻造本领，助推毕业生“下得去基层”。一是探索“三元嵌入式”中医药人才培养模式，通过校企共建冠名班、订单班及师带徒班等载体，围绕中医养生、小儿推拿、艾灸技术等8类健康服务方向，构建“校企合作双向嵌入、岗位对接课程嵌入、以人为本个性嵌入”培养体系，系统培养“品优技高”的中医药技术技能人才。二是强化中医药文化育人特色，以“‘二元六向七步’中医药职业教育文化育人工程研究与实践”为抓手，深化学生中医思维与伦理教育，该成果获2018年国家级别职业教育教学成果奖二等奖。三是打造线上线下融合的“中医养生公益大讲堂”，开设“中医眼中的抑郁症”“经络腧穴养生技巧”等课程，将中医药健康理念融入社区生活，强化学生“治未病”意识及健康宣教能力，为满足居民中医药预防保健需求提供支撑，“杏林青春宣教团”入选2024年全国大学生科技志愿服务宣讲团。四是深化“健康乡村行”品牌建设，依托中医药适宜技术防治乡村常见病的优势，组织“中医药义诊团”“乡村健康行”“‘医’养健康社会实践团”等队伍，开展中医药技术培训，帮助学生在实践中提升基层医疗适配能力与中医药技术应用水平。

　　实施“基层政策宣讲与典型宣传行动”，深耕长效机制，护航毕业生“留得住基层”。一是强化政策宣导效能。依托校园宣讲会、双选会基层专区及新媒体矩阵，精准解读国家服务基层项目中学费补偿、创业扶持等政策要点，贯通“学业提升、职业发展、就业创业”全链条政策支持体系。二是构建立体传播格局。联动社会媒体与学校官网等平台，多维展示“百万大学生进社区”“鲁喀支教”“中医药下乡”等基层实践项目，以沉浸式宣传报道增强基层就业感召力，引导毕业生在服务国家战略需求中实现价值认同。三是深耕基层典型引领。聚焦全国“最美基层高校毕业生”暨全国三八红旗手王辉、2022年全国高校毕业生基层就业卓越奖获得者毕义鹏等基层就业典型事迹，通过邀请其返校与在校生开展座谈交流、专题报告等形式，深化示范引领，筑牢毕业生“向下扎根”基层就业信念根基，为基层和西部医疗卫生健康事业发展提供人才支撑和智力支持。

　　（山东中医药高等专科学校党委书记 战文翔）