如何把生态文明意识牢牢根植在未来工程建设者心中？这是土木工程人才培养迫切需要解决的命题。南京林业大学土木工程专业抢抓时代发展机遇，依托学校“双一流”学科特色与优势，推动生态文明理念与土木工程人才培养有机融合，创新科产教融合协同育人路径，构建了具有生态特色的土木工程人才培养新模式。

　　绿色赋能，打造生态特色课程体系

　　土木工程专业依托学校林学、林业工程等A+学科特色与优势，将绿色可持续发展等生态文明理念融入人才培养全过程，打造具有生态特色的课程体系。在强化土木工程专业主干课的基础上，增设“土木工程与环境”等生态文明通识课程；按照绿色“设计—施工—运维”的主线，增设“现代竹木结构”“木结构健康监测与运维”“竹木建筑环境影响评估”等生态特色课程；在“混凝土结构设计”等课程中增加木混结构等“绿色”内容，并融入“胶合木—砼”混合结构案例进行研讨式教学，培养学生的绿色建造能力。此外，土木工程专业还围绕“绿色”培养目标开展了“水杉讲堂”等一系列生态育人文化活动，通过生态文化浸润学生心灵；打造具有生态特色的实践育人项目，如与国际竹藤组织、英国伦敦大学学院联合发起国际竹结构营建竞赛、绿色建筑结构创新竞赛等系列实践活动，全面提升学生的绿色建造工程实践能力。

　　科教融汇，构建科研反哺教学机制

　　土木工程专业以江苏省公路智能检测与低碳养护技术工程研究中心、江苏省竹木固碳材料与结构技术工程研究中心、江苏省高校桥梁智能建造与安全运维重点实验室等科研平台为载体，创新科研评价标准，完善科研育人评价体系，构建科研反哺教学新机制。依托教师承担的国家级别科研项目及国家重大工程项目，推动学生早进项目、早进实验室、早进团队、早出成果，促进科研与学生创新创业能力培养的深度融合。近年来，土木工程专业学生在中国国际大学生创新大赛和“挑战杯”、结构创新、桥梁设计、BIM毕业设计等竞赛中年均获奖100余人次。专业将新的科研成果融入课程和教材，建成了一批优质教学资源。近年来，获批国家级别课程8门，其中“桥梁检测与加固”课程入选国家级别课程思政示范课程，“现代竹木结构”等7门课程入选国家一流本科课程；主编教材16部、数字教材1部，其中《土木工程提高型实验教程》入选国家级别规划教材，《桥梁检测评定与加固技术》等2部教材入选江苏省“十四五”规划教材，《桥梁施工技术》等6部教材入选江苏省重点教材，《城市隧道盾构法施工技术》等2部教材入选住房和城乡建设部门“十四五”规划教材，多部教材被上百所高校选用，如《桥梁施工技术》《桥梁检测评定与加固技术》近几年发行量位于同类教材前列。

　　产教融合，搭建校企协同育人平台

　　土木工程专业持续深化产教融合，与中建科工、中铁建工、中铁桥隧等行业龙头企业共建产业学院、实习实训基地等协同育人平台，获批教育部门产学合作协同育人项目50余个，助力企业提高研发能力和重大工程攻关能力；助力高校人才培养，提高学生绿色建造工程实践能力。企业专家参与制定土木工程专业人才培养方案，与专业教师共同开设产教融合课程，合作开发慕课、微课等优质教学资源，联合指导本科生实验实训和毕业设计；依托产业学院平台，打造了“企业开放日”“重大工程实习训练营”“竹木结构营建”等实践教学品牌项目，实现了高校实践教学与企业生产过程的精准对接，提高学生工程实践创新能力。

　　以生为本，人才培养取得新成效

　　土木工程专业践行生态文明理念，坚持以生为本，持续推进科教融汇、产教融合，着力培养具有生态文明意识的高素质土木工程人才。近年来，14名毕业生连续获评中国土木工程学会高校优秀毕业生（全国每年约55人）；在第十九届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖2项、二等奖3项、三等奖1项，其中“竹碳融砼——新型可持续生物质竹骨料构筑低碳混凝土建材”项目荣获“擂主”奖（特等奖）；“低碳之路，欣欣‘橡’荣”项目荣获“建行杯”第十六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛一等奖，充分展示了土木工程专业学生在绿色建造领域的工程实践创新能力。土木工程专业毕业生服务于竹木结构、轨道交通、道路桥梁等工程建设领域，为土木建筑行业绿色转型升级与高质量发展作出了重要贡献，涌现出以全国劳动模范为代表的一大批优秀校友，专业人才培养质量得到中建、中铁、中交等行业龙头企业的一致好评。

　　（魏洋 张延泰 戴兆华）