近年来，大数据、人工智能、物联网等技术与教学课程深度融合。围绕办好人民满意的教育，中国石油大学（华东）依托优势体育项目，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学校体育工作特点，数智赋能，构建体育育人体系，提升体育育人质量，引领学生树立终身体育思想，教会学生掌握适合自身的体育运动项目，使学生将参加体育运动变成一种生活方式，成为高素质人才。

　　搭建在线“微”课堂

　　推动数字化教学改革

　　新时代新征程，为提升羽毛球教学水平，中国石油大学（华东）一体推进教育科技人才事业发展。首先，利用PHP和HTML计算机语言成功开发了羽毛球在线“微”课堂；此外，设定了“微”课堂中的教师和学生两种角色。该系统一方面结合教学需求，实现了教师主导在线系统学习材料上传、收集反馈意见等活动，另一方面也促使学生能够灵活使用系统进行学习资料查阅及意见反馈等。交互式教学管理创新模式通过教师通道，以学习产出为导向，按照教学进度每周在线“发放作业和考试”，学生需在既定时间完成既定任务，实现在线学习累计积分。其中，教师需在第一次课堂教学时公布在线“微”课堂的积分累计规则，帮助学生明确在线学习任务完成目标、完成时间、积分数值及最终考核积分等内容。学生可自主选择课下零散的时间学习理论知识，通过学习推文、理论知识答题和观看教学视频的方式，获得学习积分（每日学习积分上限为2.5分）。在规定时间前，累计积分超过60分才可申请最终考试。目前，在线“微”课堂已在中国石油大学（华东）羽毛球教学中成功应用，受益教师和学生数量超过600人，成为推进数字化教学改革的关键抓手。

　　价值引导

　　创新数智思政体系

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。学校落实立德树人根本任务，成立课程思政育人团队，将课程目标、课程思政建设目标、体育教育与价值塑造有机融合，将显性教育目标与隐性教育渠道相统一、统筹协调与分类指导相统一、总结传统与创新探索相统一，深挖课程思政元素，提高德育成效。依托在线“微”课堂构建课程思政知识图谱，形成系统的羽毛球课程思政知识体系，从“羽毛球之史、羽毛球之美、羽毛球之用”3个维度凝练教学案例，实现跨区域的思政资源共享。线上精准推送知识点，线下通过讲述“羽毛球杰出球员故事”“奥运精神”等方式让羽毛球课堂更具生动性和启发性，将课程思政贯穿于数智教学全过程。利用在线“微”课堂数据库，师生共建、提交思政教学案例，采用“积分累计”和“专题讨论式”等手段将案例自然融入课堂，大幅提升课堂教学的生动性。

　　人工智能赋能

　　构建融合教学模式

　　中国石油大学（华东）羽毛球教学组将计算机视觉与羽毛球裁判相结合，设计开发了人工智能羽毛球发球裁判。首先构建了目标检测模型，利用MediaPipe库对人体的姿态进行检测，并输出了关键点坐标，从而利用坐标高度之间的关系实现了发球违例的判定。人工智能裁判系统所训练的目标检测模型预测准确率高达90%。其次在姿态识别方面，教学组也利用了较为成熟的MediaPipe算法，因此整个智能执裁系统的裁定准确率较高，满足了当下学生的需求，也在一定程度上填补了当今世界上利用机器视觉实现发球违例判定的空缺。

　　中国石油大学（华东）打造“教学内容立体化、教学方法多样化、教学评价智能化、课外比赛常态化”多维协同的教学模式。重塑教学全流程，开展线上线下融合式教学，借助人工智能推送进阶式个性化学习路径，有效达成目标。将课程思政、体教案例、科研成果等融入教学内容，深化课程高阶性和前沿性。通过问题链教学法，增强学科知识结构的连贯性和专业深入性；通过“多融通案例驱动”教学法，实现跨课程、跨年级逐层深入讲解，培养学生自我锻炼的能力。跨课程建立学生档案，基于数据驱动建立学业评价模型与动态反馈机制，构建持续性、智能化学业评价体系，形成“评价、反馈、改进”的闭环系统，助力学生全面发展。

　　数智赋能

　　搭建资源保障体系

　　经过70余年的探索与实践，中国石油大学（华东）坚持“夯实一个基础（群体活动）、突出两个重点（公体教学和竞技体育）、发挥三个作用（师德师风建设的育人作用、体育科研的先导作用和体育学硕士学科点建设的支撑作用）”的工作思路，以改革发展为主题，以学科建设为中心，以特色发展为突破，发扬争上游、创一流的精神，努力实现高质量、可持续发展，使公共体育课教学质量、竞技体育成绩、研究生培养水平、群体工作开展、体育科研工作和体育场馆管理等工作名列山东省高校前茅，并稳定保持在全国普通高校先进行列。羽毛球等基础课程体系已呈现多元化、层次化和规模化的发展格局，具有一定的可操作、可复制的功能。2007年，“大学体育”课程被山东省教育部门评为省级精品课程。2014年，国家级别精品视频公开课“体质密码与体育运动”正式上线。2019年，“大学体育与体质健康”在线课程在山东高校联盟上线，开课至今该课程为80所学校的9万余名师生提供了学习资源。同时，“大学体育与体质健康”“大学体育——增肌塑体”分别获得2020年山东省优秀共享课程二等奖和优秀教学案例三等奖。

　　“互联网+”新型教学模式是现代体育教学和人才培养的重要抓手。大学生羽毛球在线“微”课堂和人工智能执裁系统的开发，得益于中国石油大学（华东）在创新型教学改革项目、跨学科大学生创新创业项目和“石大”云端的实施，将本科生综合素质培养、“五育”并举思政教学、教师信息化应用能力提升等全方位有机融合。数智赋能，实现高层次人才全面培养，助力学校建设中国特色能源领域一流大学。

　　（本文系教育部门产学合作协同育人项目“基于产学研合作的‘大学羽毛球’数字化教学改革研究”［项目编号：230802897074113］阶段性成果）

　　（赵晶晶 冷波 周伟）