河南应用技术职业学院始终把师德师风建设摆在高质量教师队伍建设的首要位置，通过以党建引领为核心，以教师发展中心为平台，以校园文化建设、能力建设为抓手，加强师德师风建设，着力培养高素质“良匠金师”，培育新时代行业新人。

　　强化党建引领，坚持师德为先，把稳思想之舵

　　学校以党建引领为核心，聚焦组织领导和思想引领，坚持师德为先，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升。建立和完善师德建设的组织领导、教育培训和监督评价机制，学校成立由校党委书记和校长任双组长的师德建设工作委员会，全面落实师德师风建设主体责任，党政联合行文出台了《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设实施方案》《教师师德失范行为负面清单及处理办法》《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》等师德师风建设文件，构建起教育、宣传、监督、考评、奖惩“五位一体”的师德师风建设长效制度体系和运行机制。学校以党建业务深度融合为主线，推广运用“双带头人”优秀党支部书记工作方法，一方面严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，把师德师风教育融入主题党日活动，扎实开展党的创新理论学习教育；另一方面积极探索加强教师党支部政治建设，以认真开展党内政治生活、发挥政治把关作用等方面的经验举措，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，学校教师党支部申报的“基于‘平行协作、跨界融合、四合赋能’的支部建设”案例荣获河南省高校基层党支部抓党建创新典型案例奖。

　　强化平台职能，开展主题教育，铸牢师德之魂

　　学校建立教师发展中心，将教师发展中心和师德建设工作委员会办公室合署办公，统筹教师思想政治教育与教师发展工作，构建“国培示范引领、省培统筹实施、校本特色研修”的三级培训体系，督促青年教师及时成长，助推骨干教师稳定发展。组建由离退休老教师组成的教学督导团，采取听课、抽查等形式对教师的师德师风状况、教育教学业务进行监督、检查、指导，构建师德督导评价机制。每年常态化开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”“当好引路人，一起向未来”“奋进新征程，志做大先生”“弘扬践行教育家精神”等一系列师德主题教育活动。定期邀请大国工匠、师德标兵等开展师德师风示范讲授活动，以师德典型人物的真实事迹开展师德学习教育，在师德师风建设中取得丰硕成果，在河南省师德主题教育活动中获评优秀案例2篇，在师德主题征文比赛中获一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

　　强化文化熏陶，弘扬尊师重教风尚，补足精神之“钙”

　　学校实施“全环境育人工程”，把培育良好的师德师风作为校园文化建设的核心内容。在东西校区大厅、公共教室走廊建设完成文化育人宣传栏300余平方米，设立以“大国工匠”“中原大工匠”“时代楷模”等为主题的楼体文化墙，引导师生感悟时代内涵与工匠精神，以校园文化建设涵养师德。每年召开庆祝教师节暨表彰大会，近年来宣传表彰“师德标兵”28名、“最美教师”20名、光荣从教30年教师29名，增强教师的职业光荣感、责任感和使命感。完善青年教师导师制度，建立以老带新、以优促新互学共进机制，为140名青年教师配备指导教师，让他们指导青年教师在教学实践中锤炼高尚道德情操、坚守育人初心。学校利用学期开学、教师节等时间节点，通过大屏幕、海报等形式，构建师德宣传矩阵，大力宣传校级“师德标兵”“最美教师”先进典型事迹，引导广大教职工涵养师德匠心，营造浓郁的尊师重教文化氛围。

　　强化能力建设，培养“良匠金师”，构筑育人之路

　　学校强化育人能力建设，培养具有职教特色的名师、团队，整体提升教师发展能力。举办新入职教师岗前培训班，组织中层干部、教学管理干部、思想政治理论课教师、辅导员队伍等关键群体开展“教育提升”行动，将师德师风学习、师德警示教育作为重要培训内容，安排专门课程学习。依托国家智慧教育公共服务平台，组织开展“寒假教师研修”“暑期教师研修”学习活动，提升教师教书育人综合素养。学校实施教师学历、职称、企业实践能力提升计划，全面提高“双师型”教师素质与能力，培养高素质专业化“良匠金师”。通过以上举措，学校教师队伍专业理论水平提高、务实创新能力增强，整体形成“德技并修”育人合力。近年来，学校获评省级教学团队2个、省级职业教育教师创新团队4个、省级黄大年式教师团队2个，拥有享受河南省特殊津贴专家2名、国家优秀教师1名、全国技术能手2名、河南省职业教育教学专家6名、河南省职业教育教学名师20名。学生先后荣获中国国际大学生创新大赛国赛银奖1项、铜奖1项，河南省选拔赛一等奖13项、二等奖35项、三等奖49项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛铜奖2项和省赛一等奖3项、二等奖14项、三等奖30项，全国高等职业院校“发明杯”大学生专利创新大赛一等奖22项、二等奖31项、三等奖38项。学校获评河南省深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）。

　　（黄振中 李元元 唐贝 石君杰）