潇湘职业学院商学院秉承“人有格、商有则”的办学理念，坚持为党育人、为国育才，依托大汉控股集团有限公司（以下简称“大汉集团”），加强与兄弟院校的学习交流，积极融入湖南省及娄底市乡村振兴建设，深耕厚植培育内涵，全面深化产教融合，努力探索“电子商务+农产品+科技”融合发展的有效路径，打造电子商务与现代农业融合发展新业态，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，将电子商务与现代商贸、科技与产业融合的实践成果融入应用型人才培养模式，推动学院高质量发展。

　　以专业群建设为契机，着力打造“双主体、三融合、四递进”的人才培养模式。为对接现代服务业、适应新旧动能转换的需求，学校于2018年立项建设电子商务专业群，涵盖电子商务、市场营销、现代物流管理、大数据与会计等专业，以专业群助力区域乡村振兴。同时，区域信息技术、现代商贸、数字乡村建设等重点培育产业具有重要的人才支持和管理服务职能，为产业群提供智能会计、物流、电子商务服务和智力支持。专业群认真落实立德树人根本任务，将品德教育、工匠精神及大汉集团企业文化渗透到育人全过程，基于娄底市中小企业服务中心校企合作平台，实现校企双主体共育，着力把学生职业能力、创新能力和协作能力融入人才培养全过程；坚持“课岗、课证、专创”三融合，将岗位需求与教学内容相融合，将毕业证书与职业资格证书、职业技能等级证书课程相融合，将专业教育与创新创业相融合，在人才培养的全过程融入创新创业课程与实践项目，实现专业人才培养和创新创业教育目标的互通、教学资源的互补以及教学内容的互融，提升学生的岗位适应能力、职业迁移能力和可持续发展能力，培养适应现代服务业智能化发展所需要的高素质技术技能人才；坚持“理论、实战、创新”三种能力的培养，构建了由校企融合专业平台课程、校企合作课程、综合实训课程、顶岗实习等多元化、递进式的“校企一体、产教融合”育人体系，逐步提升学生的职业能力，实现“识岗—轮岗—跟岗—顶岗”能力递进式培养，提高学生实践技能培养内容与电子商务岗位技能需求的吻合度。目前，专业群承担了助理电子商务师、助理物流师、助理会计师、理财规划师等培训工作；与娄底市中小企业服务中心共同打造“娄底市农产品”电子商务服务平台，为娄底市23家农产品生产、加工企业提供优质服务；对接娄底市中小企业、娄底市政府部门，与湖南省内外35家企业共同建立了教学实践基地。

　　以乡村振兴为己任，着力建设现代产业学院，推进产教融合向纵深发展。2021年，学校着手产业学院建设，以娄底市农业农村部门、大汉集团、娄底市中小企业服务中心等为依托，共建教科研机构、实习实训基地和特色农产品展示中心等。按照合作共赢原则，构建“政、校、行、企”四方联动的校企合作机制，创新“双主体”模式、混合制模式等校企合作模式，深化产教融合，促进校企深度合作，实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担；与湖南省内两所本科院校合作，共同成立了乡村振兴研究所，瞄准现代农业发展新业态，加强对数字化、智能化时代产教融合的宏观政策研究和热点难点研究，努力打造科技创新团队；打造教科研中心，对接行业企业工作过程，开展教学与科学研究，共建优质教学资源，将大数据、人工智能等信息技术融入教学内容，与行业企业联合开发微视频、动画等教学资源，与企业合作开发企业案例、培训包等拓展资源，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业教育与终身学习对接，提升学院对地方经济社会发展和产业升级的贡献度。

　　以提升教师教学能力为抓手，打造高水平、结构化教学创新团队。围绕新旧动能转换和智能电子商务对专业教师信息化、智能化的要求，多措并举，引进、培育高层次人才，提升团队“双师”素质，优化师资队伍结构，组建一支由行业企业专家、教学名师、校内骨干教师及校外优秀兼职教师等组成的业务能力精湛、育人水平高超的结构化教学团队。近年来，引进高水平专家1名，发挥其对专业群改革建设的指导和引领作用；引进硕士、博士学历学位的高层次人才5名，引进具有行业企业经验的专职教师3名；加强专业群与专业带头人建设，实施“双带头人”制度。聘用5名具有行业影响力和工匠精神的行业企业专家作为校外专业带头人，选拔培养5名专业建设经验丰富的骨干教师作为校内专业带头人；建立教师培养培训基地，提升教师“双师”素质。与娄底市中小企业服务中心等单位合作共建“双师型”教师培养培训基地，落实教师定期挂职锻炼制度，校企联合组织新技术、新技能培训，提升教师在智能会计和智慧电子商务、现代商贸等方面的知识与技能。鼓励教师考取职业资格证书、参与专业技能大赛指导，逐步提高教师“双师”素质比例，截至目前，“双师型”教师比例达到80%以上。

　　（肖志亮 谢恒）