近年来，鲁迅美术学院秉承“创新教学、应用为本”的办学理念，立足国家教育发展战略，对接地方经济社会发展需求，在专业发展过程中，注重从人才培养模式、课程与教学、实践环节等关键层面进行科学设计，坚持面向社会和行业及企业需求，注重应用性和实践性导向，突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念，持续提升学生基本素质和专业技能，突出学生可持续发展的创新创业能力培养。在国内众多艺术设计院校中寻求错位发展，探索出一条独具特色的应用型视觉传达设计人才培养之路。

　　把准“艺科+”

　　跨学科优势引领专业联动

　　学院在学校党委的领导下，围绕搭建“艺科+”专业人才培养体系，践行“艺科融合”、双轮驱动的办学思路，结合信息与技术、视觉设计与管理、理论与创新、校内与校外、教学与实践的复合发展路径，强化“艺科兼顾、艺科融合和艺科相契”的教学理念，注重培养应用型人才，突出创新性思维的设计理论及设计管理，将各专业融合的二维及三维动态设计、信息可视化设计作为学科发展方向，并依托当地企业和社会服务的发展趋势，创新开展视觉传达设计教学。突出互联网支撑下的信息可视化设计和品牌设计，不断探索新的教学模式和方法，注重培养学生的实践能力，积极加快项目式教学进程，开展创新性教学，培养服务地方经济社会发展的高质量、实战型人才。

　　2020年以来，学院视觉传达设计专业着力发展数字化体验设计和艺术创意设计，产品设计专业以应用化设计为特色方向，与时俱进对教学内容进行动态调整，引入新科技和新理念。在此基础上，学院视觉传达设计课程建设突出艺术与科技的强融合，通过课程联动、项目合作、创建联合创新实验室、学科竞赛等举措，提升教学质量，构建“艺科相融”、跨学科优势互补的设计教育教学发展新路径，开展一系列“艺科相融”相关课程，使学生能够将艺术创意与技术实现紧密结合，积极引导和促成专业间的跨学科交流与合作。

　　学院通过学科融合、师生共创，提升学生的思想和能力，帮助学生转换思维模式，更加适应设计领域灵活多变的状况，体现学生的创造性和独特性。2024年，学校创作设计了热门游戏冠军战队“荣耀服饰”及相关文创产品，让电竞与艺术表达融合共生，用游戏激发学生艺术创作的主动性，带动学生自觉发挥专业优势，成长为应用型人才。

　　赋能“设计+”

　　把握视觉艺术文化的“大艺术”理念

　　学院积极融入到地方经济社会高质量发展战略中，服务乡村振兴与区域经济社会发展。坚持教学本位设计融合的教学理念，充分发挥学科专业优势，深耕乡土文化、民俗文化、红色革命文化、非遗文化，传承和弘扬中华优秀传统文化。推动视觉艺术文化元素的应用与实践，把握市场需求、掌握应用领域，挖掘设计思维、设计活动与视觉艺术的审美内涵。在视觉艺术的文化资源转化为设计新质态的过程中，把握视觉艺术文化的“大艺术”理念，毕业生在用人单位获得广泛好评。

　　为了进一步发挥有组织的课教学研合力，学院不断拓展专业育人的内涵深度，把学院发展与育人育才相结合、与学生成长成才相契合，强化视觉文化元素的设计转化，推进专业高质量发展，形成“科研教研相融合，育人育才相贯通”的教学新格局。在教学框架中积极主动应变求变，求索建立新的学术、学科领域，有组织、有计划、有目的地挖掘课教学研育人合力，深化课程内容、教学方法，提升数字工具、虚拟技术、智能交互的学习体验。近三年，数百名学生积极响应国家政策，积极投身创新创业的浪潮中，在自主创业赛道中取得突出成绩。

　　与此同时，学院坚持依托紧密合作的校外企业、行业实践基地，开展课内实践、校内实验、学生科研、企业见习、行业实践，构建具有特色的企业联合培养办学模式，强化学生应用能力培养，积极对接产业发展需求，将企业真实项目引入数字媒体艺术专业教学课堂。

　　畅通“数智+”

　　搭建立体式人才培养矩阵

　　学院针对市场发展的实际需求，围绕审美与实用、艺术与技术、传承与创新、理论与实践的理念进行课程整体规划设计，引导学生在专业学习的同时学会思辨，在专业应用的深度与广度上有所突破和创新。目前，学院已建成学术研究和校企合作协同育人的教学平台，设有视觉传达设计工作室、品牌战略研究中心、包装设计实验室、汉字研究与设计中心等机构，聚焦数智校园空间建设、数智教学内容改革、数智实践三个方面，逐步建设完善“数智空间—数智课程—数字实践”“知识—技能—素养”的立体式应用型人才培养矩阵。

　　学院联动区域内数字媒体艺术相关企业和机构，建设创新创业及行业龙头的校企协同中心，政产校共建“一中心、两基地、三平台”。在知识层面，建立数字学习资源与方法应用相结合，提升学生应用数字技术解决问题的意识；在技能层面，利用智慧空间的即时互动功能，实现因材施教和实战练习；聚焦学生的智能化管理和监督，结合项目教学让学生在仿真场景中应用所学知识和技能，培养创新精神。通过不断优化和完善人才培养矩阵，确保学生在知识、技能和素养方面得到全面发展，切实增强学生的就业能力和创业能力。

　　在育人成效方面，学院一直坚持知识育人、专业育人、实践育人的教学方针，自专业成立以来，专任教师积极将全国各大专业级比赛项目融入到专业课程中，实施赛课融合互助，推进项目小组（课题）制教学模式，探索适合视觉传达专业创新、创意产业发展的示范性专业课程。以赛促教、以赛促学，积极参与各项专业类比赛，并将比赛与教学相结合，让学生在比赛中获得专业教学知识，对促进文创产品成果转化发挥了积极作用。

　　未来，鲁迅美术学院将坚持以转型发展为起点，创新开展视觉传达设计教学，实现育人科学化、精准化，着力培养适应社会发展的复合型、应用型设计人才，持续深化设计教学资源的优势整合，拓宽专业融合的系统建设与引育路径，进一步打造“厚基础、宽口径”的人才培养体系，激发视觉传达设计专业发展新动能、新活力，全面提升学院服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。

　　（白莉）