江西泰豪动漫职业学院坐落在英雄城市南昌，由泰豪集团有限公司（以下简称“泰豪集团”）创办。学校自2004年创办以来，充分发挥大型企业集团办学优势，紧密对接国家战略性新兴产业发展需求与江西省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，构建了“产教融合、科教融汇、红专融合”校企协同育人模式，为区域发展提供人力与智力支撑。

　　产教融合，增强学校办学活力

　　（一）构建“六共”育人机制，提升校企协同培养人才能力

　　学校出台《关于推进产教融合的实施意见》《产业学院建设与管理办法》等制度，构建“六共”育人机制。

　　一是任务共担。校企共同制定人才培养方案，承担人才培养任务。企业人员参与实践教学，师生共同参与完成80余个企业项目，校企共同完成教书育人、企业生产经营的双重任务。

　　二是资源共享。泰豪集团将企业研究院建在学校，学校将生产性实训基地建在企业园区，所属资源双方共享，所有设备和场地全方位、全时段开放。

　　三是经费共投。泰豪集团以资金、技术、设备等要素参与学校办学，并捐资设立教育基金，支持学校基础设施建设、师资队伍建设、专业建设、人才培养和奖教奖学助学工作。泰豪集团投入1600万元，学校自筹2000万元，共同用于高水平专业群建设；校企双方另投入450.3万元，保障学校现代学徒制专业建设。

　　四是教学共管。学校与华为技术有限公司、完美世界股份有限公司、泰豪集团等企业共建产业学院。学院实行理事会与院长责任分担制，共同负责制度制定、人才培养等工作，企业总经理兼任理事长负责运营，院长主抓人才培养。校内教学由学校管理考核，企业实践教学由企业负责、学校协助；企业派行政人员担任班主任，学生毕业设计由校企导师共同指导管理。

　　五是文化共融。学校在加强校园文化建设时，将企业的质量文化、效率文化、工匠精神融入育人理念，安排学生到产业一线体验操作，让学生受到优秀企业文化的熏陶，深化校企文化融合。

　　六是责任共负。泰豪集团将向学校提供的师资、设备及培养学生数纳入年度考核；学校将每年向泰豪集团及其产业链企业输送20%的毕业生作为硬性指标纳入考核，由泰豪集团统一考核，推动校企合作落地。

　　（二）挂职锻炼双向流动，高水平“双师型”教师队伍建设取得实效

　　学校建立校企人才双向流动、互兼互聘等交流长效机制，共建“双师型”教师队伍。

　　一是企业骨干到学校任职。企业选派业务好、善表达、有教学能力的技术骨干参与教学，学校将符合条件的企业教师聘为专任教师，泰豪集团已有50余名高级技术人才成为学校专任教师，学校师资力量显著增强。

　　二是教师到企业挂职锻炼。学校先后选派200余名专任教师到企业挂职锻炼，确保每名教师每3年挂职不少于6个月。教师通过挂职熟悉企业的项目、工作流程与所需技能，讲课更具针对性和实践性，有助于提升学生的学习兴趣。

　　科教融汇，促进人才培养提质升级

　　学校坚持“科研兴校、科研兴教、科研强师”理念，依托校企一体、校区园区共融优势，将企业研究院等设在校内，打造科研创新服务平台，实现科研与教学、实训融合。学生参与企业技术服务项目开发，在真实项目中锻炼技能，提升科学素养与创新能力。近5年，师生为企业提供技术咨询等服务覆盖千余人次，开展科技活动百余场，解决技术难题110项，推进25个项目落地，助企业增收超18亿元；获得高等学校科学研究优秀成果奖1项、江西省科学技术进步奖2项、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国特等奖1项。

　　红专融合，助力学生全面发展

　　学校将红色资源融入课程，多次受邀在江西高校红色文化论坛等活动中分享红色动漫，制作VR红色教学软件，常态化开展红色动漫创作大赛等教育活动，在南昌市影视音像数字化修复升级重点实验室开展红色影片修复升级等专业实践，实现红色文化育人与专业实训结合、红色基因传承与专业培养一体化，培养出一批又红又专的高素质复合型数字人才。

　　人才培养成效显著

　　近年来，学校深化产教融合、科教融汇、红专融合，人才培养成效显著。学校成为国家教育部门现代学徒制人才培养单位，2个专业群入选江西省高水平专业群，1个专业获评江西省特色专业。师生研发的“基于数据驱动的智慧平安校园安全治理实践”案例入编国家教育部门数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例，红色文化育人成果入选《高校红色文化资源育人年度发展报告》；广播剧《信念树》获得精神文明建设“五个一工程”奖，纪录片《苗寨八年》获得第27届全国电视文艺“星光奖”优秀电视纪录片奖。学生获得世界职业院校技能大赛银奖1项、铜奖2项，华为ICT大赛全球三等奖1项，各类国家奖励131项。毕业去向落实率高于江西省平均数值，部分毕业生成为企业骨干，深受用人单位欢迎。

　　（万珍妮 关朋朋 付志春）