2025-06-27 星期五
红色基因铸师魂 “窑洞课堂”润乡土
——延安大学“优师计划”师范生培养有特色显成效

  在全面推进乡村振兴背景下,革命老区延安承载着“让老区人民过上好日子”的重要使命。延安大学始终牢记“立身为公、学以致用”的校训,以服务乡村教育振兴为己任,依托深厚的红色文化底蕴和黄土高原地域特色,创新构建了“延安精神铸魂、乡土课程筑基、双轨实践赋能”的“优师计划”师范生培养体系。从延安鲁艺的教育火种到新时代“优师计划”的使命传承,在八十余载办学路上,延安大学始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。面对乡村振兴对优质师资的迫切需求,学校充分发挥红色基因育人优势,把“窑洞大学”的办学传统转化为扎根乡村的教育情怀,精心打造“窑洞课堂”,将杨家岭的晨曦化作照亮乡村课堂的灯火。学校成功获批陕西省高等教育教学改革研究重点项目“乡村振兴背景下乡村教师人才培养路径研究”。

  红色基因熔铸育人之魂

  延安大学以深厚的红色底蕴为根基,将延安精神与乡村教育使命深度融合,构建起贯穿理论学习、文化浸润、实践养成的全链条育人生态。依托杨家岭、枣园、梁家河等革命旧址的独特资源,学校创新打造了红色教育现场教学链,组织师范生在延安中央大礼堂旧址重温延安时期“窑洞大学”“教育为民”的办学初心,将红色地标转化为理想信念教育的鲜活课堂,开设了“延安精神与乡村教育振兴”“陕甘宁边区教育史”等特色必修课程。

  为深化师范生对乡土中国文化价值的理解,学校将课堂延伸至田间地头,组织师生深入延川县梁家河村、安塞区高桥镇南沟村等乡村振兴示范村开展田野调查。师范生脚踏黄土地,走访老乡家,调研乡村学校文化生态与留守儿童成长需求,在对话中读懂乡村教育的真实图景。

  师德养成体系更注重“知行合一”的实践转化。学校邀请教书育人楷模韩琳等教学名师为师范生作报告,通过“我的教育故事”“教学工作坊”等载体,将师德教育从理论认知推向行动自觉。师范生参与延安大学附属小学课后服务、乡村学校线上支教、教育扶贫志愿项目,在帮助洛川苹果种植户子女补习功课、为志丹县红军小学设计红色研学路线等具体实践中厚植家国情怀。这一系列举措让红色基因、乡土情怀与教育家精神交融共生,淬炼出“肩扛教育报国志、心怀黄土地”的乡村教育新生力量。

  黄土地里孕育出特色课程

  在坚定师范生“为乡村育新人”理想信念的基础上,延安大学直面乡村教育“教什么”“如何教”的核心命题,立足黄土地办学特色,构建起“乡村需求导向、文化传承赋能、分层进阶发展”的特色课程体系,破解师范教育与乡村教学实践脱节的难题。

  学校联合延安市教育部门、安塞区教体部门等地方教育部门,深度调研陕北乡村学校对教师能力的现实需求。调研发现,混龄教学、乡土课程开发、留守儿童心理疏导等能力成为乡村教师的“刚需”。为此,学校重构课程地图:面向“优师计划”师范生开设“乡村教育经典导读”“乡土课程开发与实践”“儿童心理教育”等核心课程,将费孝通的《乡土中国》、陶行知的乡村教育思想融入理论教学;开发“陕北民歌中的劳动教育”“陕北说书”等校本课程,邀请安塞腰鼓非遗传承人、延安剪纸艺术家走进课堂,与师范生共同设计“非遗+学科”融合教案。

  为适应乡村教育对复合型教师的需求,学校实施“基础夯基+高阶突破”分层培养模式。低年级阶段,通过“乡村学校班级管理”“跨学科教学策略”等课程夯实通用能力;高年级阶段,开设“路遥文学创作人才培养实验班”,引入人工智能教学、STEM教育等前沿内容,开发“AI赋能课堂创新”“乡土资源数字化开发”等挑战性课程。

  “窑洞课堂”赋能教育新生态

  当师范生带着红色基因浸润的理想信念与扎根乡土的课程积淀走出课堂,延安大学以“真刀真枪练本领”的实践育人理念,将广袤的陕北大地化作能力锻造的“练兵场”。学校突破“重理论轻实战”的瓶颈问题,构建起“城乡双轨贯通、研创一体驱动、协同生态赋能”的实践体系,打造“窑洞课堂”,让师范生在破解乡村教育真实难题中淬炼“下得去、留得住、教得好”的硬核本领。

  在延安大学文学院五楼的教育技能训练实训室里,常常看到“优师计划”师范生进行微格教学和“三字一话”训练。一颗忠诚于党的事业的心、一笔好字、一手好文章、一口流利的普通话,是文学院培养师范生的“四个一工程”的基本要求。学校每年安排师范生深入各基层学校开展混合编队实习,形成了“校内实训+校外实践”的双轨实践模式,成为学校师范生实习的一个亮点。这种方式也为高校乡村教师培养提供了新路径。

  为打通实践育人的“最后一公里”,延安大学将协同育人网络织入乡村振兴肌理。在延川县文安驿镇,师范生与当地教师组成混编团队,白天在课堂实施“黄土文化融入学科教学”行动研究,傍晚走进农户家访谈教育需求,周末则化身为“乡村教育播火人”,为留守家庭开设亲子共读课堂。这种“政府部门—高校—中小学—社区”四方联动的实践生态,不仅催生了“沾泥土、带露珠”的乡土课程,更让师范生在实践中读懂“教育振兴乡村”的深层逻辑。

  4年来,延安大学已为陕西县域培养了359名“优师计划”师范生。2025年7月,89名毕业生即将奔赴乡镇教学一线,为乡村振兴和教育强国建设贡献力量。当前,学校正深化“红色铸魂、乡土筑基、实践赋能”的人才培养体系,建设陕甘宁乡村教育研究基地,推动AI(人工智能)教学实训平台与“窑洞课堂”深度融合,大力弘扬教育家精神,为乡村振兴锻造新时代“四有”好老师。从延河之滨到黄土沟峁,延安大学师生以延安精神为火炬,让教育星火在乡村振兴的壮阔征程上生生不息。

  (党子奇 张应龙 王潇)

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中国教育报
中国教育报教改风采 11红色基因铸师魂 “窑洞课堂”润乡土 党子奇 张应龙 王潇2025-06-27 ——延安大学“优师计划”师范生培养有特色显成效 2 2025年06月27日 星期五