在全面推进依法治国的时代浪潮中，法学教育作为法治人才培养的关键环节，承载着为国家法治建设输送高素质专业人才的重任。曲阜师范大学法学院洞察时代需求，依托山东省2024年本科教学改革研究项目“‘三化引领、知识筑基、教练协同’的法学专业人才培养模式研究与实践”，以创新为驱动，积极探索“文化铸魂、知识筑基、赛练助能”的法学专业人才培养模式，致力于培养德法兼修的专业人才，使其能够在未来的法律职业中，以专业能力维护公平正义，以道德准则坚守职业操守。

　　文化铸魂

　　涵养专业人才法治精神

　　中华优秀传统文化、红色文化和法治文化是滋养法治人才精神世界的源头活水。曲阜师范大学法学院充分发挥地缘和文化资源优势，深度挖掘中华优秀传统文化、红色文化和法治文化内涵，将其全方位融入人才培养体系。

　　在课程建设方面，学院开设“儒家法律文化”“家族法及其当代价值”等特色课程，带领学生深入探寻中华优秀传统法律文化的深厚底蕴，领悟儒家“仁爱”“礼治”思想对法律制度的深远影响，增强对本土优秀法律文化的认同感与自豪感，为法治信仰的树立筑牢文化根基。

　　学院积极组织学生开展红色法治实践活动。师生利用寒暑假深入沂蒙老区，探寻红色法治基因，感受革命先辈为法治事业奋斗的艰辛历程，汲取红色文化的精神力量，将红色基因融入血脉，坚定理想信念。

　　知识筑基

　　筑牢法学学习坚实根基

　　扎实的法学基础知识是法治人才成长的基石。学院创新教学方法，构建“基础—实务—理论”的全景式学习体系，助力学生筑牢知识根基。

　　学院高度重视师资队伍建设，通过设立教学“先锋岗”、制定《法学院优质课制度评价奖励办法》，激励优秀教师发挥示范引领作用。这些教学骨干凭借深厚的学术造诣和丰富的教学经验，将晦涩的法学理论转化为生动有趣的课堂内容，激发学生的学习兴趣，引导学生深入探究法学知识的精髓。

　　在教学方法上，学院积极推行翻转课堂、案例教学法、参与式教学法等多元教学方式。翻转课堂培养学生的自主学习能力与批判性思维；案例教学法引入真实法律案例，提升学生的法律应用能力；参与式教学法鼓励学生积极参与课堂互动，使课堂成为学生思维碰撞与知识积累的重要阵地。

　　同时，学院还注重通过课内外作业提升学生的写作能力，让学生合作完成法条评析、项目任务等作业。在这个过程中，学生不仅能够深化对法学知识的理解，还能锻炼逻辑思维和书面表达能力，为未来的法律职业发展打下坚实的基础。

　　赛练助能

　　提升实践创新综合素养

　　实践能力和创新能力是法治人才必备的素养。学院强化实践教学，构建“赛练助能”的培养机制，助力学生在实践中成长、在创新中提升。

　　学院积极拓展实践平台，与山东省内外60余家公检法司等实务部门建立紧密合作关系。通过校地共建、校际合作、专业协同等方式，为学生提供丰富的实践机会。学生走进实务部门、律所等实习，了解法律工作的实际流程，实现理论与实践的无缝对接。

　　学院组织学生参加各类专业比赛，如模拟法庭比赛、“学宪法、讲宪法”比赛、模拟政协提案等。以赛促学，激发学生的学习动力和良好的竞争意识，全面提升学生的实践能力和综合素质。此外，学院还开展法律援助、模拟立法、模拟政协提案等实践活动，将所学知识运用到实际生活中，实现以练促创，提升学生的综合素养和职业竞争力。

　　科学评价

　　保障人才培养质量

　　学院构建科学完善的教学评价模式，确保人才培养质量。在评价标准方面，建立“一基础（基础知识掌握情况）+双能力（实践能力、创新能力）”的课程综合评价体系，全面涵盖学生的道德素养、知识水平和能力发展，实现对学生的全方位综合评价与考核。

　　在评价方式上，实施过程性评价、总结性评价、小组贡献性评价、技能实训评价、学生自我评价相结合的5类评价方式，实现对学生知识和能力的精准化评价，为教学改进和学生发展提供有力依据。

　　历经多年探索与实践，曲阜师范大学法学院在多个方面取得丰硕成果。在理论研究方面，累计承担国家级别、省部级教学科研项目20余项（含国家社科基金项目多项），出版教材专著20余部，建成山东省一流课程2门、省级精品课程4门，6门课程获评校级“金课堂”；在实践创新领域，学生党支部入选教育部门首批全国党建工作样板支部，“红色·印记”项目获“挑战杯”全国一等奖，连续多年荣获全国学生“学宪法、讲宪法”活动奖项，并多次获得山东省大学生模拟法庭比赛特等奖，实现法学教育与实务能力的深度融合。

　　曲阜师范大学法学院“文化铸魂、知识筑基、赛练助能”的法学专业人才培养模式，是对新时代法学教育改革的积极回应和探索。未来，学院将继续深化改革，不断完善这一培养模式，为我国法治建设培养更多德法兼修的高素质法治人才，在法治人才培养的道路上砥砺前行，书写更加绚丽的篇章。

　　（李继刚 张益刚 周彩霞）