面对产业升级和数智技术变革的挑战，法国近年来通过法律政策驱动、学段有序衔接、技术创新赋能和多方协同支持，持续完善职业生涯教育体系，致力于为学生提供全面精准的职业指导。

　　确立职业指导体系

　　法国通过法律政策确保所有学生无论社会经济背景如何，都能平等地获得职业信息、教育资源和发展机会。2015年，法国国民教育部推出“未来之路”计划，明确职业指导要贯穿基础教育至高等教育各阶段。2018年，《自由选择未来职业法》出台，将职业指导纳入国家战略，确立了全周期的支持体系。2020年，法国推出“成功之绳”项目，大学与中学结对，由大学生担任导师，为初、高中学生提供持续性辅导、文化拓展和职业引导服务。为进一步加强校企联系，去年9月，法国国民教育部要求在每所职业教育和培训学校设立企业办公室，其职责包括组织企业宣讲和岗位体验等活动，以提高职业指导的针对性。预计到2025年底，法国80%的职业教育学生将受益。今年1月，法国还上线“一生一实习”平台，向学生和雇主开放，为初中高年级和高中低年级学生提供实习岗位信息，保障学生获取多样化、高质量的实习机会。

　　法国职业指导注重学段贯通、分层指导。小学高年级阶段，推行“职业探索”计划，通过企业参观、职场人士进校园等形式，帮助学生了解多样的职业世界。调查显示，法国推广该计划后，学生对职业种类的认识从20种增加至50种。初中阶段，指导学生通过职业探索活动感受职场环境。去年11月，法国多地工商会组织“职业探索周”，学生走进物流企业和数字企业参观体验，与企业导师一对一交流，进而明确个人职业兴趣和方向。高中阶段，职业指导注重个性化。法国高中每年安排54小时职业指导课程，内容涵盖职业认知、求职技能和实习体验等。2024年6月，56万名法国高二学生完成了为期两周的实习。贝尔福市一名参与实习的学生表示，她不仅学到了专业技能，还看到了日常不易察觉的幕后工作，这对其未来职业选择至关重要。

　　改革职业指导模式

　　近年来，随着人工智能应用的普及，法国职业指导的重点和方式也发生了变化。

　　一是利用数字技术提升职业信息管理和决策的效能。以法国高等教育录取平台Parcoursup为例，该平台与管理软件自动对接，实现数据自动上传，不仅提升了信息管理效率，还为学生提供了更丰富的职业选择。今年1月，该平台进一步升级，公布了75%的大学毕业生统计数据，包括就业、继续深造和创业等学生比例以及毕业生一年后的薪资水平、合同类型等信息，显著提升了学生职业选择的透明度。

　　二是通过数字创新项目拓展职业体验边界。如卢瓦尔河地区大区推出“职向巴士”项目，通过配备数字平板和虚拟现实设备的巴士进校服务，将职业体验带入校园，帮助学生探索与本地经济需求相匹配的职业路径。该项目已惠及超过10万名学生。

　　三是借助趣味应用激发学生的职业探索兴趣。法国国民教育部支持开发的“GoOlecio”（一个增强现实应用程序），通过趣味互动的方式激发学生兴趣。学生用手机扫描身边物品，就能了解制造、运输和销售这些物品的职业链条。例如扫描足球门，可关联焊工、足球运动员、教练等职业。这种创新模式深受学生喜爱。

　　建立社会支持网络

　　法国职业生涯教育的有序推进，得益于教育系统和多元社会力量的协同发力。

　　一方面，政府和学校重视信息平台和师资建设。法国国民教育部设立国家职业信息和指导署，整合课程资源和工具，向学生、教师和家长提供权威、便捷的信息服务。同时，学校邀请教育心理学家和首席教育顾问，为学生提供信息、心理评估和个性化发展服务。为保障一线教师职业指导能力持续提升，法国各级教育行政部门还定期组织专题培训，以增强职业指导实效。

　　另一方面，企业和行业协会积极参与职业指导活动。“开放工厂日”活动就是一个缩影。刚刚过去的4月，法国多地工厂面向中小学生敞开大门。通过实地参访、技术讲解和互动体验，学生将课堂所学的数理化知识与工业现场相结合，形成了具体的职业期望。

　　历经多年实践，法国职业生涯教育的成效逐渐显现。自2018年区域公共职业指导服务网络建成以来，法国75%的地区实现了职业指导的常态化开展。学校层面，截至今年2月，“成功之绳”项目已落地超过1000个，促成850所大学与3600多所中学结对，约2.2万名大学生参与其中。法国财政部官网曾刊发学者文章，分析了各教育阶段职业指导和职业方向规划的经济影响。文章指出，有效的职业指导对学生就业能力提升和经济社会发展具有重大意义。有过早期职业探索和实习体验的学生，其毕业后的就业率和就业质量均有显著提升。反之，若职业指导不足，会引发技能错配和结构性失业等问题。未来，法国需要在职业生涯教育中提升信息透明度、优化资源配置，引导学生在选择职业路径时更具现实考量和前瞻性眼光。

　　（作者单位：首都师范大学。张梦琦系该校教育学院副教授。本文系北京市教育科学“十四五”规划2024年度专项课题[AHBA24561]成果）