武汉轻工大学体育部坚持“五育”并举、“五育”融合，以立德树人为根本任务，落实“健康第一”的教育理念，从青年学生发展规律与成长需求出发，通过不断优化体育教学内容、创新体育教学方法与形式等，使体育教学不仅成为提高学生身体素质和健康水平的抓手，也成为培养学生顽强拼搏精神和良好道德品质的载体。

　　加强课程思政建设

　　课程思政是学校推进课程育人的重要载体。近年来，体育部将立德树人贯穿整个体育教学工作，积极开展体育课程思政建设系列活动，更好地促进思政元素在体育课程中的应用和实践，实现体育课程与思政课程充分融合、同向同行。

　　从理论层面探讨体育课程思政建设。体育部召开主题为“牢记初心使命，锤炼师德师风”的体育课程思政专题研讨会，在加强体育部师德师风建设的同时，加深体育工作者对体育课程思政的理解；举办“助力学生身心健康发展，精准共研明晰方向”“扎实理论夯基础，体育教学始终在更新”等不同主题的教学研讨活动，探讨如何创新体育教学方法、提高教学质量，继而促进学生全面发展；开展体育课程思政专题讲座活动，激励体育教师站在新时代的历史坐标上，将体育精神深度融入体育课堂，不断挖掘体育课程的思政元素。

　　从实践层面推进体育课程思政建设。体育部举行篮球课程思政公开课、羽毛球课程思政公开课、乒乓球课程思政公开课、足球课程思政公开课、跆拳道课程思政公开课、健身健美操课程思政公开课等一系列具体活动，推动课程思政与学科教学深度融合，促进教师专业技能的全面提升，引领学生在德智体美劳各方面取得均衡发展，培养有理想、有本领、有担当的时代新人；组织运动训练微专业学生赴湖北省奥林匹克体育中心开展实践课，将学习场域从学生熟悉的体育馆搬到湖北省奥林匹克体育中心，将鲜活的思政素材融入课堂，激发学生对体育运动的热情，培养轻工大学子激流勇进、永不服输的拼搏精神。

　　注重教学方法创新

　　创新教学方法可以增强学生的学习兴趣和积极性，提高体育教学的效果和质量。体育部通过举办体育赛事与活动，提升学生综合素质，培养健康生活方式，通过加强对学生体育社团的指导，推动校园体育文化发展，营造积极向上的体育氛围。

　　以体育竞赛活动提升体育教学实效性。体育部组织学生参加2024武汉空港国际商务新城半程马拉松、中国大学生跆拳道锦标赛、湖北省普通高等学校羽毛球比赛、湖北省毽球锦标赛、湖北省普通高等学校毽球比赛、湖北省大学生羽毛球锦标赛等省级、国家级别竞赛，拓宽学生视野，培养学生团队意识与拼搏精神；举办学校足球超级联赛、“乒搏杯”男子团体比赛、男子篮球联赛等，在锻炼学生身体素质和团队协作能力的同时，于轻松愉快的氛围中增进学生之间的友谊和感情。

　　以校园体育活动提升体育教学实效性。体育部举办“兰时序曲·打卡跑”活动、“悦跑寒冬，喜迎新年”主题活动，鼓励学生走出教室和宿舍、走进灿烂阳光中，在各类运动中增强体质、锤炼意志；开展裁判培训活动，通过举例与模拟指导学生完成整个乒乓球比赛流程，让学生对裁判工作的理解再上新台阶；协助各个学院举办趣味运动会、春季运动会、秋季运动会等，帮助学生在体育锻炼中释放压力、享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志等，能以更好的精神状态投入到未来的学习生活中。

　　重视教师队伍建设

　　在体育教学中，教师是引导学生学习体育知识、体育技能以及树立正确“三观”、形成良好品行的关键人物。体育部通过加强教师培训、加强师德师风建设、促进教师合作、加强师生互动等方法，提高教师的综合素养。

　　通过培训活动加强师德师风建设。体育部举办师德师风专题培训会、师德师风建设主题研讨会和开展师德师风经验交流会等，进一步加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质和师德水平，增强教师立德树人的责任感和使命感；举办师德师风培训及师德先进典型事迹学习会议，有针对性地做好教师思想政治工作，激励体育教师以堂堂正正的人格和专业深厚的知识技能去影响学生、感染学生、赢得学生，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

　　通过交流活动加强体育教师队伍建设。体育部举办青年教师座谈会，深入了解青年教师的工作、学习、生活状态，帮助青年教师更好地发展；召开新进教师座谈会，引导新进教师多学习教学理论知识、多汲取指导教师的优秀授课经验，发挥个人优势，从而促进自我和体育部的共同发展；定期召开集体备课活动，促进教师之间的深度交流和协作，丰富体育教学资源库内容，为提升体育课程教学质量提供保障。

　　（龚艳）