随着新一轮科技革命和农林产业变革的到来，湖北民族大学林学园艺学院以立德树人为根本任务，以强农兴农为己任，立足武陵山区林业资源优势和林业产业特色，结合专业办学定位，在全力推进林学类专业改造提升、努力培养新型林科人才方面下功夫。

　　服务经济社会发展

　　深化人才培养模式改革

　　学院始终坚持立德树人根本任务，以服务地方林业产业发展为宗旨，以培养复合型应用型林科人才为目标，紧密结合本区域农林产业发展对人才的需求，持续进行人才培养模式改革与创新。例如，随着现代信息技术与现代农林技术的深度融合发展，本区域森林康养、生态修复、自然保护地建设等林业新兴产业迅速兴起，学院农林类专业在“传统理论式”人才培养模式的基础上，先后创建并实施了“职业定向式三阶段（基础知识培养—专业理论培养—专业技能与职业定向培养）复合应用型人才培养模式”“新农科三阶段（基础知识学习—专业理论学习—综合实践技能与创新能力培养）复合应用型人才培养模式”和“‘林学+’微专业复合型人才培养模式”的改革创新，积累了丰富的经验。2018年以来，学院先后获湖北省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，获国家民族事务部门教学成果奖一等奖1项，解决了复合型林科人才培养目标的重新定位问题。

　　面向新农科

　　持续推进一流专业建设

　　面向新农科，学院在一流专业建设方面进行了以下探索：一是以教学改革为中心，对林学类专业（林学、园林）在人才培养目标定位、人才培养质量标准、人才培养模式创新等方面进行科学的顶层设计；二是基于OBE教育理念，深化课程教学改革，充分发挥“金课”的建设及示范引领作用；三是建立多形式、多途径相结合的能力培养体系，提升学生的综合实践能力和创新能力；四是基于以人才培养为中心的质量文化，建立闭环的教学质量保障体系；五是利用林学重点学科优势资源，打造复合应用型人才培养支撑体系；六是外引内培，强师铸魂，着力打造“双师型”高水平教学团队。在专业建设过程中，学院取得了显著成效，林学本科专业获批国家级别一流专业建设点。

　　培育新品牌

　　突出一流课程示范引领作用

　　学院立足新农科建设需求及专业特色，持续深化课程教学改革，加强一流课程建设，发挥其示范引领作用。近5年，学院先后建成国家级别一流课程1门、省级一流课程及首批精品在线开放课程5门、校级优质课及混合式课程7门。以“普通生态学”“景观生态学”“设施园艺学”“园林树木学”“森林经理学”“植物病理学”等一批国家级别、省级、校级一流课程为代表，在课程建设、教学改革、能力培养等方面充分发挥了示范引领作用。同时，在“林学+”微专业人才培养模式改革实践中，在充分利用现有高水平专业教材的基础上，通过“校—企（地）”联合、“校—所”联合、科研成果转化等方式，积极组织开发微专业特色教材，出版教材及学术专著27部，建成了6个微专业特色课程群，有效保证了微专业课程教学的守正与创新。

　　打造新高地

　　加强产教融合基地建设

　　近年来，学院始终坚持“面向全体学生、统筹系统要素、强化共建共管、美景育人结合”的实践教学基地建设理念，构建了校内实验与校外实习实训有机衔接的实践教学平台体系。利用校内外实践教学平台，与地方政府部门、企业、科研院所和其他高校合作，积极探索产教融合、科教融汇、跨界融合、课内外融合、多学科人员融合的协同育人新路径。近年来，通过学院自建，或学院与政府部门、企业共建等方式，新建湖北恩施森林生态系统国家定位观测研究站、国家林草生态综合监测站、国家林业草原山桐子工程技术研究中心、省级研究生工作站、本科专业省级实习基地等高质量产教融合基地6个，其他挂牌实习基地70余个。建立了“共建共管、单建托管”的实践教学基地建设管理长效机制，让林科人才走出教室，走进绿水青山，有效提升了本科人才的实践创新能力。

　　基于新理念

　　深化课堂教学改革创新

　　为全面推动新农科建设，加快培养知农爱农新型人才，学院林学类专任教师针对教学反思中的“痛点问题”，积极开展课程教学改革创新。一是搭建课程知识架构，重构教学内容，如开展了基于SPOC（小规模限制性在线课程）的线上线下混合式教学方法改革，大大提高了学生学习的主动性、积极性，教学效果明显提升；二是实施了“两课堂三延展”混合式教学模式改革，通过“线上理论课堂+线下讨论课堂”，以及“延展实习+延展试验+延展应用”的教学模式实践，解决了学生实践动手能力和创新能力弱的问题，学生解决生态文明建设中复杂问题的综合能力明显提升；三是在课内挖掘课程思政元素，构建典型思政案例库，在课外开展“知山知水、学林爱林”公益活动，厚植学生“大国三农”情怀，培育和践行社会主义核心价值观；四是构建并实施以过程性评价为主、以终结性评价为辅的包括线上及线下多个环节的课程考核体系，建立了学生评教、教师评学的课程教学质量评价机制，解决了“一卷定乾坤”式的课程考核弊端，使得检验学生学习效果和课程教学质量标准更加科学合理。

　　突出应用型

　　着力实践创新能力培养

　　学院积极推动创新创业人才培养改革，着力培养适应国家建设需要的高水平创新型人才。学院邀请中国国际大学生创新大赛评委专家、国家级别优秀创新创业导师等举办专题讲座，对学生进行指导，增强学生的创新创业意识；组织创新创业指导教师进行现场培训，提升学生的创新创业能力。近3年，学院林学类专业学生获批国家级别、省级、校级创新创业项目84项（其中国家级别4项、省级17项）；学生以第一作者发表学术论文10余篇。此外，学院积极组织学生参加学科竞赛，近3年先后组织学生参加中国国际大学生创新大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛、全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）、全国高校种艺作品大赛、“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛、湖北省大学生生物实验技能竞赛、中国国际园林景观规划设计大赛等20余项赛事活动。初步统计，近3年，学院林学类专业学生共获省级及以上创新创业奖励78项，其中，国家级别奖励21项。通过创新创业教育，学院学生创新能力得到明显提升。

　　（姚兰 张鑫媛 周大寨）