南京林业大学国家一流专业建设点木材科学与工程专业秉持学校“以人为本、特色引领、协调发展、追求卓越”的办学理念，紧紧围绕国家生态文明建设和“双碳”目标，以及木材加工行业高质量发展需求，以立德树人为根本，以学生发展为中心，培植学生“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，培养学生自主学习理论知识并综合运用知识解决现代木材加工利用复杂工程问题的能力，培育学生踏实严谨、团队协作、追求卓越的优秀工程师素养，激发学生科技报国的家国情怀和为人民创造美好生活的职业使命担当。自1952年专业设立以来，为行业培养了数万名高素质创新型人才。

　　“双育融合”构建专业思政建设体系

　　多年来，专业围绕人才培养目标，以教育教学质量为核心，以学生成长成才为中心，充分发挥党组织的政治核心作用和基层党支部的战斗堡垒作用，构建了组织育人和课程育人“双线推进、一体融合”的专业思政建设体系。学院党委入选第四批全国党建工作标杆院系培育创建单位，发挥党建引领作用，打造课程思政共同体。通过创新党建工作法，构建党建工作体系，推动党建工作在坚守立德树人、推进课程思政建设中发挥引领作用，全员、全过程、全方位培养具有绿色担当、科学精神、人文素养和创新能力的卓越农林人才。发挥教师创新能力，打造了以“科技鲁班”全国高校黄大年式教师团队为主体的教研共同体，成立了由专业教师和思政课教师联合组成的“真材实料”课程思政功能型党支部，建立了课程思政集体教研制度，深度研讨挖掘思政元素，构建“红绿交融”课程思政教学体系，建设“树木树人”课程思政案例库，联合开展“专业与人生”等主题活动，做好学生成长的引路人。发挥学生榜样力量，打造了以全国高校活力团支部为主导的教育共同体，组建了由专业教师、班主任、辅导员和优秀学生组成的学业指导团，定期开展学术沙龙和专题讲座等学术活动，以及“社区有我”志愿服务和“竹业蓄力促兴旺，赋能乡村振兴梦”科技帮扶等社会服务活动，不断增强学生对专业的认同感和使命感。

　　“专思结合”创建专业课程思政模式

　　课程是专业教学的基本单元，是教学改革的关键，是教育质量的根本。为达成培养富有家国情怀、工匠精神、国际视野、创新思维并勇于实践的高素质人才的目标，教学团队着力在课程思政资源挖掘方法、思政元素融入模式和课程思政实施路径等方面进行了探索与实践。创建了从思想价值、精神内涵、职业素养三条主线，国家战略、中华优秀传统文化、历史故事、人物事迹、行业案例等六个维度深度挖掘思政资源的方法。通过构建课程思政矩阵图、案例库和数字化教学资源，创立了理论学习、技能实践、思维训练三层递进，知识、能力、素质“三位一体”的思政内容融入模式。成立了教研工作坊、学习工作坊、实践工作坊，创新了“三坊协同，校企共育”的课程思政实施路径。由思政课教师和专业教师联合组建教研工作坊，共同研究课程思政实施方案。以学生为中心，教师为主导，师生组成学习共同体，设计“知识竞赛”“任务探究”“项目挑战”等体验式教学环节，采用“项目制”教学模式，将辩证唯物主义思想、科学精神等思政元素有机融入各教学环节。围绕技术革新、工程设计和新品试研等挑战项目，构建实践工作坊，由专业教师和企业产业教授共同指导学生开展工程实践，在实践过程中多维度展现木材加工行业对经济社会发展的重要意义，多角度展示行业名家与时俱进的创新创业精神，提升育人质效。

　　“内外联合”搭建专业实践育人平台

　　实践育人作为落实立德树人根本任务的关键环节，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。专业紧紧围绕“绿水青山就是金山银山”理念，突出服务国家生态文明、乡村振兴等国家重大战略需求，与千年舟新材科技集团股份有限公司党委、德华集团控股股份有限公司党委、大亚集团党委等共同组建了“碳锁未来”党建+服务战略联盟，将人才培养链、科技创新链与产业需求链紧密衔接，推动了思政教育、专业教育和创新创业教育深度融合。以南京林业大学—大亚科技集团有限公司工程实践教育中心为载体，与大亚人造板科技有限公司、德华兔宝宝装饰新材股份有限公司等行业龙头企业联合构建了工程能力、创新能力和创业能力训练平台，以“工作坊”形式联合指导学生参加中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等学科竞赛红色专项赛道，在提升学生解决复杂工程问题能力和创新性思维的同时，也培养了学生的工匠精神。

　　（徐朝阳 周晓燕 孟国忠）