武汉工程科技学院作为湖北省首批应用型人才培养试点高校，始终坚持社会主义办学方向，深入贯彻落实党的教育方针和政策，将打造湖北一流、全国知名的多科性高水平应用型大学作为发展目标，集中性地培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。武汉工程科技学院积极探索规模与内涵协调发展的办学道路，形成了“应用型、全球化、个性化”的办学特色，构建了“四育多元”的人才培养模式和“平台+模块”的课程体系。此外，学院坚持“以学生为本”的办学理念，立足本校英语教学实际，在总结教学实践的过程中不断构建满足新时代人才价值塑造、知识传递以及能力培养新要求的教学模式，致力于培养高素质国际化应用型人才，从而更好地满足行业和经济社会的发展需求。

　　开设线上英语教学课堂

　　满足学生英语学习需求

　　随着新一轮科技革命和产业革命深入发展，数字化转型已成为全球教育界共识。武汉工程科技学院聚焦以数字化教育赋能英语教学高质量发展，灵活运用线上线下英语混合教学模式，搭建英语教学在线课堂，激发学生自主学习的积极性，为学生提供多样化的学习体验。在线英语课堂为学生提供了大量的学习资源，如大学英语、公共英语、商务英语口语、旅游服务英语等多种类型的英语选修课程，融入了其他高校优质的英语教学课程，使得学生能够随时随地获取英语学习资源。同时登录界面将教师与学生进行区分，从而确保为师生提供有针对性的英语在线资源。除此之外，学院集中整合校园英语线上资源，不断拓宽学生的英语学习渠道，为学生提供多样化的英语学习方式，如学院在官方网站上及时发布“MET全民英语学习资源库”的信息资源，引导学生正确使用线上平台来提高自身的英语应用能力，真正推动英语教学资源的全面共建共享。

　　构建“以赛促学”新模式

　　培养高素质技能型人才

　　随着国家对于应用型人才的需求不断增加，以及经济社会的快速发展和对外交流范围的不断扩大，对学生英语综合能力、适应时代发展能力的要求也在不断提升。武汉工程科技学院鼓励学生积极参与各项英语技能竞赛，将“以赛促学”的理念贯穿学校英语教学改革进程中，充分发挥英语竞赛的导向作用，通过竞赛来提升学生的英语应用能力，激发学生的英语学习积极性，以创新性的英语实践教学促使学生成为适应社会发展的应用型人才。学院组织学生参与第26届“外研社·国才杯”全国大学生英语辩论赛，这一全国性的英语赛事能够帮助学生拓宽国际视野，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。竞赛不仅能够提升学生的英语表达能力和交流能力，而且有助于提升学生的综合素养，促进学生全面发展。学院引领学生参与全国大学生英语竞赛，竞赛内容主要包括大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识，以及读、听、说、写、译五方面的技能，是大学生英语综合应用能力培养的有效方式，武汉工程科技学院高度重视这一赛事，为参赛选手提供了较强的师资力量，以赛前培训和系统辅导的方式为其保驾护航。

　　加强师资力量建设

　　提供英语教学改革人才保障

　　教师作为高校英语教学改革的主导者和促进者，是应用型英语人才培养的关键力量。基于此，高校必须加强英语教学改革师资力量的建设，优化英语教师队伍结构，提升英语教师的综合教学能力和综合素养，为高校英语教学改革注入新活力。武汉工程科技学院鼓励教师参与学术论坛和进修研修，促使教师在学习交流中提升自身的专业水平。学院英语系教师参加2024年数字语言服务人才培养高端论坛暨全国高等院校“双师型”外语教师研修班，培训内容涵盖数字语言服务、地理标志人才培养等多方面内容，集中探讨了外语类专业课程建设以及学科创新发展等问题，更新了学院英语教师的教学理念，拓宽了教学视野，有效推动了学院英语系的教学改革。学院英语系教师参加2024全国高校多语种国际化人才培养研讨会，会上积极探讨了多语种人才的培养路径，为英语教师创新英语人才培养模式提供了新思路；学院积极开展教师专业实践教学技能达标活动，以实战演练和综合评估的方式，对教师的专业素养、教学创新能力进行了全方位考察，促成英语教师之间的交流互鉴。教师根据评估结果，能够形成更加清晰的自我认知，同时学习借鉴其他教师的优秀教学方法和教学经验，助力学院英语师资力量不断增强。

　　打造英语教学“第二课堂”

　　提升学生英语实践应用能力

　　应用型高校开展英语实践教学是深化理论教学的重要方式，也是提升学生英语实践应用能力的有效路径。武汉工程科技学院通过“第二课堂”培养学生的英语实践能力和综合竞争力，带领学生参加“2024译国译民线上实习”项目，使得学生了解AI等技术在语言服务行业的具体应用，在深化校企合作的过程中，促使学生掌握行业新的发展动态，以创新性的实践教学方式，有效提升学生的翻译、对话等各项技能；学院举办“用英语讲好中国故事”校园竞赛，丰富学院英语教学内容和形式，不仅提高了学生的英语学习兴趣、强化学生的英语应用能力，也能够培育学生的跨文化素养，加深学生对于中华优秀传统文化的了解，增强学生的文化自信，鼓励学生利用英语讲好中国故事、传播好中国声音；学院组织引领学生参与各项志愿服务活动，在志愿服务中培育学生的奉献精神，增强学生的英语核心素养。2024年3月，学院学生赴江夏一小开展英语社团服务志愿活动，学生充分利用自身的英语专业优势，采用读绘本、学唱歌曲等活动方式，将英语知识传递给小学生，有效地提升了学院对于周边地区基础教育的服务能力；深化产教融合，为学生提供更具针对性的英语实习平台，学院人文英语系与武汉锦江国际大酒店开展合作，为学生提供实习平台，针对学生英语实践教学等工作，打造学院英语教学协同育人格局。

　　武汉工程科技学院立足学生成长发展的实际需求，通过完善英语教学内容、创新英语教学形式等方式，有效提升了学生的英语应用水平。日后，武汉工程科技学院将继续为英语教学改革注入源源不断的创新活力，助力英语教学内涵式发展。

　　（孙川慧）