鲁迅美术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，心系国运、艺以载道，高质量发展的蓝图更加清晰、影响更加深远。随着数字技术的快速发展，艺术设计教育正经历着前所未有的变革。数字技术力的提升改变了传统的艺术设计创作，使艺术设计教育不再局限于静态表达。动态视觉、数字孪生、人工智能等关键技术在艺术设计中的应用，极大地拓宽了艺术创作的边界，也为课程思政建设提供了更多的可能性。

　　丰富数字化技术手段

　　深化课程思政建设

　　鲁迅美术学院充分利用数字技术，将课程思政元素融入到艺术设计教育全过程。设计学类专业在开展教学工作的过程中，不但对传统教学方法及模式进行了大量的研究与实践，而且重视创新教学理念，拓宽设计思维，积极利用数字化手段丰富教学手段，强化应用实践。以环境设计教学为例，三维仿真、虚拟现实等技术为课程思政建设提供了更加丰富的表现形式，教师鼓励学生选择博物馆、纪念性场馆与历史事件发生地等进行创作，学生可以在线上通过仿真技术开展前期调研，既保留了线上调研简单高效的特征、丰富创作选题，也提升了学生的学习兴趣和参与度，使创作者更深切地感受设计的目标场地承载的历史意义，极大地增强了课程思政的实效性和感染力。

　　鲁迅美术学院还积极完善在线学习平台的推广与建设，在艺术设计快速朝向跨领域、多维度发展的背景下，为师生提供了更加便捷的学习方式和交流渠道。通过在线学习平台，师生可以随时随地访问线上教学资源，接触更多的优秀作品案例，了解行业前沿的设计理念和技术应用模式，参与在线讨论、完成作业等。这不仅提高了资源的利用效率，也促进了课程思政建设的深入发展。学院还将优质的教学资源、案例、作品等集中起来，定期利用线上平台向社会展示。

　　发挥艺术专业特长

　　坚持正向价值创作

　　鲁迅美术学院历来重视通过项目式学习、实践化教学等手段，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力。学院也注重将思政建设融入到实践教学改革中，教师鼓励学生创作反映社会热点和时代精神的设计作品，在教学过程中引导学生完成具有正确价值导向和思政内涵的设计作品，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，让学生在实践中提升责任感、使命感。

　　鲁迅美术学院师生积极参与社会服务。各院系均成立了学雷锋志愿服务团，以参与社会公益性的创作项目为主，服务社会，传递积极向上的世界观、人生观和价值观。建筑艺术设计学院还与辽宁省儿童医院合作建立了“美好院憬”艺术疗愈项目。由辽宁省儿童医院制定特需儿童康复方案和教学计划，学院选派师生到医院进行“艺术疗愈课程”创作，多年来开展了一系列公益服务活动，如治疗师艺术培训、特殊儿童主题作品展、主题艺术日等。师生还充分发挥专业特长，借助数字手段深入开展特殊儿童康复器具改良与创新设计、康复空间与医疗环境优化设计等项目，不仅锻炼了学生的实践能力和团队协作精神，也为社会作出了积极的贡献。这些事迹体现出学院设计专业对关注和服务民生的重视，通过艺术设计参与改善和提升民众的生活质量。学院还完善了教学创作的评价体系和监管机制，对各专业的设计作品进行了有效监督，有效起到了抵制不良文化影响的作用，引导了师生艺术创作的健康发展。

　　倡导科研思政建设

　　赋能教学成果转化

　　科研思政作为高等院校课程思政的重要组成部分，在高校科研创作、创新创业教育等工作中有着不可替代的作用。科研思政的建设不仅体现在理论和技术的创新上，更贯穿于教学、实践的各个环节。“千里始足下，高山起微尘”。鲁美师生历来重视在创作的基础上总结经验，形成了思政建设贯穿始终、以“教学—创作—科研—教学”为模式、螺旋上升的科研思政建设路径。这使师生得以在科研环节更有针对性、更高效地继承创新。近年来，鲁迅美术学院还承担了“红色文化展馆策划与设计人才培养”“基于可再生能源的公共设施创新设计研究”“创新驱动视域下艺术设计教育的产学协同育人研究”等国家、省部级各类项目数百项；举办了《亚洲社会设计展》《永远的鲁艺——新征程再出发》《全国青年平面设计作品展》等百余个精品展览；组织师生选送在主题思想上反映时代、在内容上源于生活、具有纯正高雅审美取向的艺术作品，参加各类重大展览，尤其是在历届全国美术作品展中，鲁美师生的精品力作获得了5项金奖、18项银奖、21项铜奖，获得优秀奖等作品若干项。通过承担科研立项与组织、参与学术展览等手段，学院有效提升了师生的专业素养和创新能力，推动了文化传承与理论创新，强化了教学与科研实践中的思政建设，为教学成果的有效转化奠定了坚实基础。

　　发扬鲁艺革命精神

　　助力文化强国建设

　　鲁迅美术学院深挖鲁艺精神内涵，利用红色文化资源，通过“思政+艺术”的教学模式，紧紧围绕全面提高人才培养质量这个核心点，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，学院所有教师、所有课程都承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育在线上平台与线下课堂相统一，构建起了全员、全过程、全方位的育人大格局。学院围绕着艺术设计教学中课程思政建设亟待解决的一系列问题，树立课程思政理念、挖掘隐性思政资源、增强课程思政建设实效，充分发挥了教工党支部战斗堡垒作用，激发了教师教学与创作主动性，依据设计学科的特点总结提炼育人资源，创新教学方式，发挥隐性教育优势，确立了科学的课程思政考核模式，探索了符合实际的特色化课程思政建设方法路径，从而做到了与时俱进地推动设计学科课程思政建设的深层次发展。学院在教研结合、产教融合等实践中取得了积极成果，组织了艺术创新发展论坛、“数字延伸——数字媒体艺术塑造多元未来”线上高峰论坛、“数智融合”多元时尚设计国际论坛等一批重要的学术活动，并依托相关研究在国内外较有影响力的刊物与会议上发表了成果，获得了业内较高的评价。

　　面向未来，鲁迅美术学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和文艺方针，在新时代继续传承鲁艺精神，弘扬革命传统，通过深化教育教学改革、创新课程思政等手段，为推进社会主义文化强国建设作出应有贡献。

　　（金常江 牟春福）