南京师范大学泰州学院依托名城名校，继承南京师范大学“正德厚生，笃学敏行”的百年校训精神，秉持“蕴德论道、励学力行”的校训，形成了“明德、尚学、创新、和谐”的校风。学校始终将建设区域领先、特色鲜明的高水平应用型本科大学作为发展目标，坚持以人才培养为中心的发展理念，强调内涵式发展，高度重视学生党员的培育发展问题，将学生党员队伍建设工作作为学校党建工作的基础性工程，致力于全面提升学生党员质量和水平，持续性培养学生党员，充分发挥学生党员在党员队伍中作为新兴力量的作用，将其培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　健全学生党员发展体制，强化责任意识培育

　　强化责任意识培育是提升学生党员发展质量的关键环节，对于推动学校事业高质量发展起到重要作用。南京师范大学泰州学院不仅开展学生党员政治理论学习，同时还采用多种方式、多样渠道激发学生党员的责任意识，引导学生党员将党的理论知识运用于实践中，促进其全面发展。一是建立学生党员成长清单，实现学生党员量化管理。学校将学生党员成长清单作为学生党员责任强化和目标培养的重要指引，以优秀共产党员“五个带头”的内在要求为参照，设置5项一级指标和33项二级指标，并以此为依据积极探索建立学生党员的激励、监督、考核机制，在党支部的推动下不断激发学生党员的自我发展和自我革新意识，协助学生党员明确责任目标，为其提供成长方向上的指引。二是加强学生党员档案管理工作，夯实学生党员发展基础。为规范学校学生党员档案管理工作，巩固学生党建工作的成果，学校党委组织部、学工处开展学生党员档案专项检查工作，对学生党员档案的完整性、发展流程的规范性展开检查，推进党支部标准化规范化建设，在潜移默化中培育了学生党员的责任意识。

　　严格把控入党关口，凸显主题教育成效

　　做好学生党员的发展和教育工作，不仅能够激发学生的入党意愿，也有助于增强学生党员队伍的生机与活力。在此过程中，首要任务是严格把控学生党员的入党关口，以丰富的教育形式和内容提高学生党员教育的实效性。一是加强入党积极分子培养教育，将早教育、早培养作为理念遵循。学校将对入党积极分子的培养作为学生党员培育发展的出发点，开展“增强党性观念 加强党性修养 争做合格党员”等党性专题讲座，深化学生对于党性修养和党性原则的认知，促使学生认识到党员应当具备的思想觉悟、良好品德和优良作风，进一步增强学生的党员责任意识，引导学生积极向党组织靠拢。二是积极开展主题教育。南京师范大学泰州学院音乐学院学生党支部紧紧围绕党建工作，将音乐艺术特色融入党建活动，打造音乐学院党建品牌，结合重要节点、重大节日，组织开展党员主题教育和主题音乐党课，如开展“赓续红色血脉，传承海军精神”党员主题教育、“爱国精神永传承，红歌嘹亮颂祖国”音乐微党课以及“传承共产党人精神，争做优秀大学生”红色宣讲会等活动，真正形成了党史宣传有力量、音乐教育有分量的主题教育氛围。

　　搭建学生党员服务新平台，以担当尽责践行初心使命

　　坚持理论学习与实践锻炼相结合，组织学生党员参与多主题的党建活动，为学生党员搭建服务新平台，提供党员服务新体验，促使学生党员在服务社会的过程中践行承诺，筑牢学生党员的信仰根基。例如，音乐学院学生党支部下属3个团队——“爱心助残”志愿服务队、“艺术+红色”宣讲队和“红领新篇章”新闻宣传队，由学生党员担任队长，组织广大党员和青年学生参与社会活动，让责任担当在社会服务中落地生根。一是开展志愿帮扶，汇聚爱心暖流。“爱心助残”志愿服务队到残疾儿童中心开展“大手拉小手 音乐润童心”公益音乐小课堂和志愿服务，为残疾老人表演“音为有爱 让爱出发”文艺节目等。志愿服务队精心组织形式多样的扶残助残活动，不断丰富服务内容，优化服务形式，用实际行动传递爱的力量。二是加强思想宣传工作，增强学生党员的责任意识。“红领新篇章”新闻宣传队组织学生党员和入党积极分子参加“感恩母校，回访高中，招生宣传”活动，开展“艺心向党跟党走 廉洁自律创青春”廉洁文化展演活动等。面向广大师生进行新闻宣传，进一步坚定学生党员守纪律强信仰的决心，促使学生党员形成共同的精神文化价值目标和追求，以一种无形的教育方式延伸到学生党员教育的阵地和空间，增强学生党员的责任意识，提升综合素质。三是传播先进文化，打造学生党员先锋队。为鼓励学生党员坚定理想信念，铭记党的关怀，以实际行动回馈社会，“艺术+红色”宣讲队到泰州武警支队开展“传承八一军魂 追忆峥嵘岁月”慰问演出和理论宣讲，到徐州金太阳养老院开展“丝竹浸霜华，党建暖人心”慰问演出等，在传播先进文化的同时，以实际行动服务社会。

　　建立学生党员学习教育常态化机制，形成协同育人格局

　　一是建立学生党员学习教育常态化机制，培育学生党员的责任意识。例如，音乐学院学生党支部通过“艺术+党建+校地共建”的特色模式，将党史学习教育、专业特色、学校事业发展相结合，全面贯彻党的教育方针，以党建引领助推艺术人才培养，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程。学生党支部组织全体党员、入党积极分子，通过线下线上学习方式相结合、党支部集中学习领学与个人自学相结合等方式，创新学生党员学习模式，且持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以“三会一课”为载体，丰富“主题党日活动”内容，将思政教育作为首要内容，坚持融入日常、抓在经常，强化学生党员的思想政治建设。二是融合党建工作与专业学习，形成协同效应。学生党员发展质量的提升，必须解决好专业建设与党建工作相脱离的问题，在专业发展与学生党建工作的相互融合中，全面提升学生党员的综合素养。例如，音乐学院充分发挥艺术类学生的专业优势，开展音乐党课教育，切实发挥优秀学生党员的先锋模范作用，取得了较好的效果。学生党员吴晓庆2020年获得江苏省第六届大学生艺术展演一等奖，2020年发表论文《浅谈音乐教育专业人才的培养》，获得全国青少年艺术展演大学组金奖、江苏省第六届大学生艺术展演一等奖，获评2022年度江苏省普通高校省级三好学生，提高了学生党员在师生中立标杆、树形象、比奉献的觉悟。

　　南京师范大学泰州学院充分认识到做好学生党员工作的重要性，将学生党员责任意识的培养作为重要考察内容，结合理论与实践，融合专业教学与党建工作，创新党建形式与内容，激发学生的内驱动力，推动学生党建工作持续稳定发展。

　　（本文系江苏省教育部门2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高校学生党员责任意识生成及培育研究”［项目编号：2023SJSZ1359］阶段性成果）

　　（刘娟）