湖南工程职业技术学院始建于1958年，学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量，已为社会培养了7万余名技术技能人才。学校稳步实施“七大行动”，扎实做好毕业生就业创业工作，连续8届获得湖南省普通高等学校就业创业工作“一把手工程”优秀单位荣誉称号。

　　实施“强基行动”，提供坚实基础保障

　　学校将就业创业工作列为“一把手工程”和年度核心任务。通过建立并固化“班级—二级学院—学校”三级联动工作机制，在学校班级设立就业创业委员会，在二级学院团总支学生会、校级团总支学生会设立就业创业工作部，确保责任层层传导、任务有效落实。真正做到机构设立、人员配备、场地保障、经费投入“四个到位”，形成“党委领导、党政齐抓、部门联动、全员参与”的“大就业育人”格局。

　　实施“提质行动”，优化就业创业教育

　　学校将就业创业教育融入“三全育人”体系，与思政教育、专业教育紧密结合，通过专业课、思政课、主题班会及社会实践，引导学生形成正确的就业观、创业观。建立“大一明目标、大二练素养、大三重实践”的学生职业能力提升指导体系。近3年，学校每年组织学生3万余人次，参加各级各类技能、创新大赛并获奖100余项。仅2024年一年，学生参加世界职业院校技能大赛获得金奖3项、银奖2项、铜奖1项，总成绩在湖南省高职院校中排名第二。在“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中获得一等奖16项、二等奖27项、三等奖37项，总成绩在湖南省高职院校中排名第六。在首届全国大学生职业规划大赛和第十届中国国际大学生创新大赛、黄炎培创新大赛中，获得国家级别奖项4项、省级奖项10项；13名教师获评优秀指导老师，学校获得2024年湖南省大学生创新大赛“优秀组织奖”，在培养创新创业人才方面起到了良好的示范引领作用。

　　实施“开源行动”，拓宽优质就业渠道

　　学校领导带领二级学院领导主动“访市、访县、访园、访会、访区”，利用举办各类活动的机会与企业广泛接触，推介毕业生。充分发挥校园招聘会主渠道作用，通过大型校园双选会、小型专场招聘会等形式，为毕业生提供充足的就业岗位。

　　实施“培优行动”，促进人才供需适配

　　学校主动适应市场对人才需求的变化，强化过程管理，打通就业教育全链条，抓学风提升学生的毕业率，抓学业提升学生的就业能力，抓联动增强学生的就业竞争力。学校坚持“以学生为本”“以问题为导向”，帮助学业困难学生顺利完成学业。通过思想教育、专业答疑、成长辅导、家校联合，对学业困难学生进行“一对一”学业帮扶，切实帮助学业困难学生转变学习态度、提高学习能力和学习成绩。

　　实施“赋能行动”，提升信息管理水平

　　学校结合数字技术发展和职业教育信息化标杆学校建设，着力搭建就业创业信息收集和发布平台、校友联络服务平台，通过多种途径和方式收集岗位需求、创业政策、就业创业环境等信息，形成功能强大、内容丰富的数据池，用数字技术服务和推动就业创业工作。近两年，学校通过网站向毕业生推送超过5000个工作岗位和10000余条招聘信息。此外，学校还利用云就业平台开展常态化的网络专场招聘活动，目前已有7362家企业入驻学校平台，发布超10万条招聘职位信息。

　　实施“暖心行动”，用情做好困难帮扶

　　学校用心用情用力为就业困难毕业生提供有温度、不断线的就业服务。认真做到“三个清”：一是求职意向要摸清，二是就业困难要搞清，三是帮扶需求要厘清。通过校院两级联动，实行“责任包干制”，做到点对点动态掌握就业进展。学校领导班子、二级学院和相关部门负责人、就业工作人员及辅导员对就业困难毕业生进行全覆盖的指导、培训和“一对一”帮扶工程，实现有就业意愿的就业困难毕业生全部就业。

　　实施“护航行动”，强化核查监督机制

　　学校对毕业生就业工作开展全覆盖、无盲区的数据核查、信息反馈和企业监管，严格实施“三审”流程，明确要求二级学院、招生就业处、学生工作部及学校领导对上报的就业信息按比例进行抽查，通过自查、互查、抽查、发布就业情况网络问卷及“一对一”电话回访等方式进行全面核验，确保就业数据真实。同时引进第三方机构，建立多维度、系统化、规范化的就业状况统计与评价反馈体系，编写《毕业生就业质量年度报告》，为学科专业建设优化、人才培养方案修订和招生计划变更等提供基础性数据支撑。

　　未来，学校将继续积极落实就业创业扶持政策，从稳岗拓岗到政策助力、从优化服务到精准指导，为广大毕业生提供良好的就业服务，让毕业生吃下“定心丸”，为稳就业注入“强心剂”。（周永新 毛婵 朱彦）