当前，全球经济处在深刻调整和加速演变的关键时期。产业的竞争归根结底是人才的竞争，跨境电商急需能够迅速适应并驾驭数字工具、直面国际市场风云的实战型人才。湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）精准洞察到传统人才培养模式与产业现实需求间的鸿沟，以跨境电子商务专业为试验田，进行了一场深刻的育人模式变革。该专业摒弃“闭门造车”的惯性，构建了一套以“校地共生、产教融合”为核心、贯穿人才培养全过程的实战化育人体系，成功架设起一座从理论知识的“课堂”直通产业实践的“战场”的坚实桥梁。

　　破局之源：适应产业升级的人才需求

　　成功的教育改革源于对现实困境的精准把脉与深刻反思。湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业的转型之路，正始于对跨境电商产业剧烈变革的清醒认知。该专业源自原省级一流专业建设点电子商务专业，在其转型之初，产业环境已发生翻天覆地的变化，以理论传授、模拟操作为主的传统教学模式所培养的学生往往难以迅速融入企业快节奏、高强度的实战环境。

　　作为长三角城市群中的重要外贸节点城市，湖州不仅拥有丝绸、湖笔等亟待通过数字化手段实现品牌出海、价值增值的传统特色产业带，也孕育着文创、绿色农产品等颇具跨境贸易潜力的新兴领域。这些产业对掌握前沿数字技术、精通跨境全链路运营的人才日益迫切。湖州市相关部门的调研数据显示，本地企业在AI工具应用、独立站智能运营、跨境数据合规等关键领域的人才缺口较大。这一供需矛盾，推动了湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业彻底转型的步伐，也成为其构建全新育人体系的直接动因与逻辑起点。

　　体系构建：三大支柱撑起从“课堂”到“战场”的桥梁

　　认识到问题的根源后，湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业以系统化思维，构建了一个能够闭环运行、持续赋能的育人生态系统。这一系统由三大核心支柱共同支撑，确保了学生能力能够在真实的产业环境中得到淬炼与验证。

　　1.实战平台升级：打造“校内+校外”立体化训练场

　　实战能力的培养，离不开高仿真或完全真实的操作环境。湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业首先打破了“校内模拟实训”与“单一企业合作”的局限，精心构建了一个多层次、全覆盖的“校内数字实训基地+产业技术研究院+多元合作平台”立体化实践体系。

　　在校内层面，专业依托学院实验中心，配备了包括阿里巴巴国际站综合实训平台、跨境电商B2B数据运营学习平台、跨境电商直播实训室等在内的前沿软硬件设施，为学生提供了从市场数据分析、产品上架、营销推广到客户服务的全流程、高仿真的数字技术基础训练环境。

　　在校地协同层面，学院积极融入区域发展格局。2025年3月5日，湖州学院跨境电商产教融合研究中心正式成立。该中心以文化电商融合与跨境电商实践为方向，通过直播带货、短视频创作助力湖州老字号品牌线上转型，并在跨境电商中融入丝绸、湖笔等本土文化元素。该中心以“政府部门搭台、高校育人、企业实战”的“三位一体”模式为核心，通过政校企深度合作，搭建人才培养、科研创新与社会服务一体化平台，为湖州跨境电商发展注入新动能。

　　在行业影响力层面，2024年6月，湖州学院受聘为全国跨境电子商务产教融合共同体理事单位。这标志着学院跨境电商专业确立的“立足湖州、服务长三角、辐射全国”的定位取得了初步进展，并借此平台推动了行业与教育的深度协同。湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电子商务专业负责人李逸平教授受邀参加全国跨境电子商务本科专业高质量发展论坛，并被聘为全国电子商务数字教育发展联盟跨境电商工作委员会委员，作为东部校区代表分享了学院的产教融合实践经验。

　　2.赛训融合赋能：以高水平赛事淬炼真本领

　　学科竞赛被誉为检验人才培养质量的“试金石”。湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业将赛训结合作为人才培养的核心抓手，并非简单地为赛而赛，而是构建了一套完整的“课程实践—校内选拔—省级竞赛—产业落地”全链条培育体系。该体系确保竞赛内容源于课程知识，竞赛项目经过校内严格选拔与打磨，竞赛成果最终反哺产业或直接应用于实践。

　　学院高度重视以赛促学的平台搭建。2024年11月，经济管理学院（绿色金融学院）承办了湖州学院“第一届直播电商大赛暨电商直播研究与实训中心团队选拔赛”。大赛吸引了全校23支队伍参赛，涵盖跨境电子商务、国际经济与贸易等多个专业。比赛通过模拟直播、盲盒直播及答辩等多样化形式，有效挖掘和培养了学生的创新意识与实操能力。大赛评选出金奖、银奖及优胜奖，不仅为跨境电子商务直播研究与实训中心选拔了核心团队，更在全校范围内营造了浓厚的实战氛围。

　　在这一理念指引下，跨境电商专业学生在各类高规格赛事中屡创佳绩：不仅在全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国高校商业精英挑战赛等权威赛事中荣获国家级别、省级奖项，更在含金量高的中国国际大学生创新大赛中获得浙江省金奖，实现了育人成果的新突破。

　　3.师资队伍锻造：“双师双能”团队引领实战教学

　　实战化教学的深度与广度，直接取决于师资队伍的数字素养和实战能力。湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业以“双师双能”为目标，打破了高校与企业之间的壁垒，实现教师技能的实战化转型。

　　一方面“引进来”，跨境电商专业专门设立了“产业教授”特聘岗位，邀请浙江妮素网络科技股份有限公司、湖州传媒数智科技有限责任公司等多名资深行业专家，深度参与人才培养全过程。另一方面“走出去”，通过鼓励教师外出挂职锻炼、接受企业实战培训等方式迅速提升专业教师的实战能力。

　　协同机制与未来展望：深化实战化育人的路径

　　湖州学院经济管理学院（绿色金融学院）跨境电商专业的成功实践，离不开有效的顶层设计与协同机制。专业确立的“政府部门引导、高校主导、企业参与”的三元协同机制，为实战化育人体系的顺畅运行提供了制度保障。通过积极参与全国跨境电子商务行业产教融合共同体、联合建设湖州市跨境电子商务学院、牵头成立湖州学院跨境电商产教融合研究中心、举办直播电商大赛等一系列举措，跨境电商专业全面展现了其在跨境电子商务领域的教育实力与实践成果，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为行业输送了高质量的专业人才。

　　（李逸平 王洪涛 叶青海）