在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，职业教育数字化转型已成为培养高素质技术技能人才的关键路径。江苏经贸职业技术学院围绕国家职业教育数字化战略行动，构建“AI+教育”创新体系，通过AI技术的深度应用，打造知识图谱支持的智能化教学体系，创新AI助教赋能的混合式教学模式，依托数字人技术实现教学资源的智能生成与动态更新。学校将AI技术深度融入教学全流程，积极打造具有示范意义的职业教育AI应用“经贸模式”，与时俱进推进职业教育数字化转型，取得了显著成效。

　　图谱赋能，构筑“知识+AI”智能教学新路径

　　学校紧跟人工智能发展趋势，积极探索教学创新路径，将AI技术深度融入教学全过程，构建了“知识结构化梳理—个性化学习引导”的全流程知识图谱教学应用体系，以智能技术赋能教学各环节，为职业教育数字化转型提供有力支撑。在专业知识图谱构建方面，学校采用“学科专家+企业工程师+AI工程师”三方协作模式，基于自然语言处理技术自动提取教材与课程标准中的核心概念，并运用图谱数据库技术实现知识点关联的可视化存储，确保知识图谱的科学性、实用性与前沿性。

　　以电子商务专业为例，专业知识图谱涵盖832个核心概念、2156条关联线，细分“网店运营”“跨境电商”等六大技能模块，并与阿里巴巴认证体系对接，精准匹配企业岗位需求，为学生职业能力培养提供了明确指引。AI技术在学情精准诊断环节发挥了重要作用：通过采集虚拟仿真实训操作轨迹、在线测试答题、课堂互动行为及学习过程视频等多维数据，借助深度学习算法构建预测模型，对这些多维数据进行深度分析，生成多维度的知识掌握度热力图，帮助教师识别群体性与个体性薄弱点，实现精准教学干预，有效助力教学质量的提升。在个性化学习路径推荐方面，AI技术基于知识图谱关联规则挖掘、学习者画像协同过滤及强化学习动态优化策略，为学生智能推送微课视频、虚拟仿真实训项目、行业案例解析等多样化资源，累计生成个性化路径1.2万条，资源点击量提升3倍，学习效率与满意度显著提高，为职业教育数字化转型打造了智能化教学示范案例。

　　AI助教助力，营造全方位混合式教学新环境

　　学校基于人工智能技术，打造了全方位的智能教学辅助系统，深度赋能混合式教学，实现教学全流程智能化升级。该系统以“教师主导、AI赋能”为核心理念，将三大核心模块贯穿教学各环节，为师生提供高效、精准、个性化的教学支持。

　　全周期教学支持系统采用“通用底座+专业模块”设计，底层整合自然语言处理与知识图谱技术，上层适配专业需求。以电子商务专业“网店运营”课程为例，AI助教根据实时电商数据自动生成商品点击率、转化率等可视化图表，指导学生优化商品标题、主图及详情页设计‌。智能课堂互动系统依托语音识别、情感分析与参与度监测技术，提供语音问答、智能分组、实时讨论分析等功能，显著提升课堂活跃度与教学效率。同时，适配专业需求，提供场景模拟、数据分析和实时反馈等功能。例如，在“旅游景区服务与管理”课程中，智能课堂互动系统还能为学生提供多模态客服对话模拟，并对学生话术合规性进行自动评分，有效提升了学生的实战能力和职业素养。智能答疑服务体系构建多端接入、高并发的服务网络，支持AR实训指导、作业智能批改及个性化学习提醒，实现全天候精准答疑。例如，“景观植物设计”课程智能答疑系统内置2000余条行业标准问答，不仅能主动出题答疑，还能实时分析学生答题数据，动态捕捉知识点掌握情况，为学生提供个性化学习辅导。三大系统协同发力，形成“教学支持—课堂互动—课后服务”的闭环生态，全面推动教学模式创新与学习体验优化。

　　2024年，学校对面向新生开设的“入学教育”网络课程进行了升级改造，引入了基于人工智能技术的AI课程助教，从课前、课中、课后全过程，以学习提醒、难点答疑、资源推荐、智能出题等方式为学生提供全方位的智能化导学服务。借鉴AIGC、大模型理念，整合学校各职能部门提供的逾百条覆盖学生日常学习生活热点问题，构建了专业的新生知识库，使AI助教能够24小时响应学生在校生活、学习规划等各类咨询，咨询准确率达92%。学校围绕教师精准化教学、学生个性化学习，深度应用AI技术，从AI助教到AI助学、AI助管、AI助评，建构完整的智慧教学新生态。

　　数字革新，形成AI赋能教学资源建设新方向

　　学校创新引入数字人技术，打造智能化教学资源生产体系，推动职业教育教学资源建设的全面升级。该体系深度融合人工智能与教育教学，以智能技术驱动资源生产、更新与应用的全流程优化，有效解决了教学资源建设效率低、更新慢、形式单一等问题。虚拟教师视频制作系统作为核心组件，采用“三维建模+语音合成+表情驱动”技术，支持教师形象克隆与标准数字人模式，可快速生成高质量的微课视频，在大幅降低制作成本的同时，也提升了课程吸引力。动态资源更新机制依托智能爬取、语义分析和自动分类技术，实时追踪行业动态，精准适配教学内容。

　　电子商务专业资源库每日抓取电商平台行业动态，自动生成教学简报并关联课程知识点，有效解决了教学资源滞后性问题，同时也大大提升了教师的备课效率。多模态资源智能生成系统则提供视频、图文、音频及交互类（AR/VR、H5）等多元资源，满足不同学生的学习需求，提升资源利用率。“入学教育”课程开发了H5交互闯关任务和校园实景VR资源，既提升了学习的趣味性，也增强了学生对知识的理解和应用。‌该体系推动教学资源实现三大转变：从“人工生产”到“智能生成”，提升效率；从“静态资源”到“动态更新”，紧跟行业；从“单一形态”到“多模态适配”，服务个性化学习，为职业教育数字化转型提供了高质量、可持续的资源支撑。

　　江苏经贸职业技术学院以数字化转型为契机，通过知识图谱驱动的精准教学模式、AI赋能的智能教学生态以及数字人技术支持的教学资源建设，实现了职业教育教学模式的系统性变革。这一系列创新实践有效推动教学模式创新和人才培养质量提升，为新时代技术技能人才培养提供了示范案例。未来，学校将持续深化数字技术与教育教学的融合创新，推动职业教育高质量发展，为国家数字经济发展和区域经济转型升级贡献更大力量。

　　（王国庆 王艳 杨硕秋）