体教融合的关键内涵是什么？如何让体育成为滋养学生终身发展的精神养分？这是湖南省长沙市岳麓区博才阳光实验小学一直在探索的核心命题。学校以篮球为媒，深耕体育十余载，构建“三阶三维”育人体系，用“以体育人、以体启智、以体润德”的实践探索，诠释了“文明其精神，强健其体魄”的教育智慧，书写了新时代体教融合的生动答卷。

　　在博才阳光实验小学，“俊杰”不仅是学业佼佼者，更是体魄强健、品格坚毅、全面发展的阳光少年。学校将篮球运动蕴含的拼搏精神、团队意识、规则观念转化为滋养学生成长的精神养分，这正是其深耕体教融合、办好人民满意的教育的核心密码。

　　博才阳光实验小学创办于2010年，是全国青少年校园篮球特色学校、湖南省优秀篮球学校。近年来，面对新时代青少年健康发展的需求，学校秉持“过康健生活，展生命活力”的办学理念，提出“培养身心健康，思行活跃的活力少年”的育人目标，让每名学生都能在篮球运动中找到成长坐标，实现全面发展。

　　三阶 三维 阶阶递进

　　融学 融德 融融共生

　　体教融合如何兼顾普及性与个性化培养、技能与素养提升？博才阳光实验小学给出的答案是打造“三阶三维”育人体系。

　　学校构建梯度分明、动态流动的“三阶”成长路径，为学生搭建人人出彩的“成长立交桥”。普及阶面向全体学生，体育课每学期设置不少于10课时的篮球专项内容，每日大课间千余名学生齐做“阳光篮球操”，每学期举办“班班有球队，人人能参赛”的班级篮球赛，让“人人会运球”成为校园常态；兴趣阶聚焦个性发展，开设“篮球+”跨学科课程，语文课书写篮球故事、数学课分析赛事数据、美术课设计篮球海报，篮球文化廊、荣誉墙让文化浸润无声；提高阶培育优质人才，“阳光篮球训练营”实行“双轨制”培养，专业教练负责技能训练，班主任、科任教师组成辅导团队保障学业，校队“以赛代练”屡创佳绩。

　　“三维”支撑体系则让育人更全面。技能与品格协同，训练中强调规则意识、团队精神，比赛中引导学生正确看待胜负；球业与学业并进，建立“学业+训练”双跟踪机制，开设课后辅导小课堂，确保“文体互促共赢”；身体与心理统一，通过团队训练培养学生沟通能力，借助心理辅导疏导学生压力，实现“以体润心”。

　　课堂 赛场 处处精彩

　　实践 体验 件件育人

　　学校将体教融合贯穿教育教学全过程，构建“课堂+赛场+实践”“三位一体”育人场景。课堂上，“篮球+学科”解锁多元学习方式，让学生全程主动参与。例如，以篮球规则为议题开展辩论探究、结合篮球经历开展情境写作等，让学生在思辨、实操、表达等多样化学习中，实现体育与学科的深度融合。赛场上，学生通过参加班级赛、校级赛、市级赛，记录数据、总结得失，在竞技中锤炼意志、学会协作。实践中，学校组织篮球公益活动，队员们走进社区开展篮球教学、环保宣传活动，将中华体育精神延伸到社会生活，培养学生的责任担当。

　　此外，学校还依托优质资源搭建多元平台。邀请专业篮球教练进校园授课，与国外多所学校签订友好学校协议，并组织师生和家长赴国外研学，拓宽学生视野；与国外多所学校的篮球队进行交流，更新育人理念、优化教学方法；利用数字化平台建立学生运动健康档案，实现教学与评价精准化；学校每年举办校园篮球文化节，通过投篮比赛、篮球操展演、球星见面会等活动，让学生感受篮球的魅力、在参与中成长。

　　健体 润心 个个阳光

　　成长 成才 人人出彩

　　在博才阳光实验小学，体教融合的成效不仅体现为赛事荣誉的获得，更体现为学生综合素质的全面提升。

　　近年来，学校学生体质健康标准合格率、优秀率稳步提升，学生心理健康状况持续向好，团队凝聚力与集体荣誉感显著增强。校队队员不仅篮球技能出众，学业成绩也名列前茅，多名队员获评“长沙市普通中小学市级三好学生”。在各级各类赛事中，学校篮球队屡创佳绩：2021至2023年蝉联长沙市小学生篮球联赛冠军，2025年更是获得第三届中国城市青少年篮球联赛全国冠军、李宁·中国小学生篮球联赛全国总决赛季军，用实力证明了“文体双优”的育人成效。学校的体教融合实践也得到了社会的广泛认可，吸引省内外多所学校前来交流学习，“小学篮球‘三阶三维’全人教育模式的校本构建研究”入选湖南省体育部门课题立项名单。

　　篮球跃动，少年飞扬；体教融合，未来可期。如今，博才阳光实验小学的学子已走进国家男篮青年队，清华大学附属中学、长沙麓山国际实验学校等知名学府。在这里，学生们用一个篮球托起了青春梦想，他们在运动中强健体魄、在拼搏中锤炼品格、在融合中全面成长，真正实现“球润少年，健体强心”。

　　（甘来 卢静 杨剑 成红春）