中国石油大学（华东）石油工程学院全面落实立德树人根本任务，着力培养新时代拔尖创新人才。学院石油工程专业是国家一流本科专业，所属学科“石油与天然气工程”入选国家“双一流”建设计划，为学校实现“中国特色能源领域世界一流大学”的办学目标提供了有力支撑。

　　学院“渗流力学”课程为“国家一流本科课程”，是石油工程专业本科生的专业必修课。其知识体系应用于油气资源开发的全过程，主要内容包括油气渗流的基本概念和数学模型、单向液体的渗流理论、气体的渗流理论、油水两相渗流理论、油气两相渗流理论、复杂条件下的渗流理论等。学院开设“渗流力学”课程，主要目的是让学生掌握油、气、水渗流的基本规律以及应用它解决各种渗流问题的基本思路和方法，使其具备认识、分析和解决渗流问题的基本能力，为其以后应用渗流基本理论解决油田生产实践中与渗流有关的问题奠定坚实的理论基础。

　　结合学校石油专业特色和拔尖创新人才培养要求，教学团队将思政教学体系、育人模式和教学方法作为课程思政建设的方向和重点，增强学生的职业道德素养、实际动手能力和创新精神，厚植“学石油、爱石油、献身石油”的石油情怀，培养具有铁人精神特质的新时代石油工程领域创新型人才。

　　构建“以学生为中心+铁人精神育人”的思政教学体系

　　石油工程学院教学团队基于OBE理念，坚持以学生为中心，从教学设计、教学内容、教学实施、教学关系等方面出发，多措并举，形成融合思政育人的课程教学体系。教学设计和内容上体现铁人精神育人理念，形成科学态度、石油精神和开发思维等思政指标点，围绕指标点深入挖掘课程蕴含的思政教育资源，并融入教学各环节，加强思政教育功能。教学实施上，推进面向小班授课的教学改革，打造师生有效互动的一流课堂，引导学生主动开展深度学习。教学关系上，坚持以学生为中心，有意识地拓展学生的哲学思维，培养学生的创新能力，提高学生的自主意识，并实现了教学内容前沿化、核心问题案例化、实践教学常态化、思政考核多元化，从而构建了完整的石油特色思政教学体系。

　　打造“党建助推+科教融汇”的思政育人模式

　　石油工程学院入选全国党建工作标杆院系、全国首批“三全育人”综合改革试点院系，获评全国先进基层党组织。利用国家级别党建平台，助推课程思政建设深入开展，支持学生党支部开展活动，激发学生“学石油、爱石油、献身石油”的热情，实现组织和课程育人“双线推进”；将革命旧址、油田实习教育基地、校史馆中的重点点位“串珠成链”，形成教育地图，让学生在游学中根植“红色+石油”基因；以国家一流学科资源支持思政教学，形成科教融汇机制。依托国家重大课题成果，融合思政元素，打造国家级别一流本科课程，开发以国家石油工程实验教学示范中心和慕课平台为主体的实践训练资源，学生通过研究性实验、科研“三进”计划、创新训练计划项目和创新创业大赛等实践，感受石油精神，激发“为祖国加油，为民族争气”的家国情怀。

　　形成了“五位一体+慕课平台”的课程思政教学方法

　　基于石油工程学院思政育人目标，教学团队采用慕课平台线上线下混合教学，形成网上自学、课堂讲授、案例剖析、问题探究、参与互动“五位一体”课程思政教学方法，实现教师学习性教学、学生研究性学习、师生开放性互动，突出思政育人与专业教学的有效融合。利用优质网络资源实现学生课前自学，并培养学生的人文素养、环保意识和职业道德。在教学中融入油气渗流力学发展史、杰出校友实例、石油专家成才之路等内容，传承和发扬石油精神。案例剖析、问题探究与思政育人相结合，让学生充分参与互动，培养学生独立思考和解决实际渗流力学问题的能力，深刻感受渗流力学、油气资源、社会经济和国家发展的密切关系，激发学生为中华民族伟大复兴而读书的价值追求。

　　基于石油工程学院“以学生为中心”的教育理念，教学团队持续开展课程思政建设，2023年，“渗流力学”入选山东省课程思政示范课程。利用多元思政案例资源打造的线上教学平台入选“学习强国”，生源来自50多所高校，选课规模超万人，调查问卷满意度为96.22%。学院代表多次参加全国渗流力学学术会议，面向石油院校介绍课程思政建设经验。目前，“渗流力学”已成为一门辐射国内石油院校、全面服务校内的特色课程，在国内石油教育领域产生了良好反响。

　　（孙晓飞 杜殿发 姚传进 李亚军）