教室里，教师带着幼儿唱着童谣，保育员时不时蹲下来细心为幼儿整理衣角。这洋溢着爱与温暖的图景，是江西省吉安市吉安县城东幼儿园教育实践的生动缩影。在“守护童心”的事业背后，党建工作这股坚实的“红色力量”提供着有力支撑。3—6岁是幼儿价值观萌芽、人格塑造的关键阶段，幼教工作者不只是知识的传递者，更是幼儿道德观念的塑造者。而党建工作是为这份启蒙事业校准方向的“指南针”，引领教师队伍坚守育人初心，为幼儿搭建“成长防护网”。

　　直面园所发展问题，坚守学前教育“根”与“魂”

　　幼儿园自建园以来，从未停止对办学特色和育人体系的创新谋划，把教育反思作为高质量发展的引擎，让前行的每一步都有方向、有沉淀。通过对日常保教细节的深入捕捉，以及对教师工作状态的细致观察，幼儿园发现：党建与保教工作存在分离现象，部分非党员教师认为党建和自己无关，个别党员教师也对党建与保教工作的关系认识模糊；园所师资力量不足，骨干教师、教学能手和学科带头人较少，办学特色有待优化；党建工作、红色文化普及未能与教育教学深度融合，完整的课程体系尚未形成。为解决这些问题，幼儿园建设“向阳·五心”党建品牌，坚守学前教育“根”与“魂”，让幼儿在红色精神的浸润下茁壮成长。

　　深耕党建品牌建设，让党建育人同频共振

　　幼儿园认为，党建品牌建设只有扎根育人场景、紧扣幼儿需求，才能有实效、有生命力，赋能师幼共同成长。幼儿园以“向阳”为精神内核，“五心”分别对应党员理想信念教育、教师专业成长、幼儿红色启蒙、家园协同共育和工作成效评价5个维度，通过系统化、载体化、常态化的党建行动，把红色基因融入保教工作。

　　一是“向阳培根·守初心”，党员教师彰显担当。幼儿园打造“向阳花初心课堂”，将“三会一课”制度与红色基因传承相结合，引导教师深刻领会教育家精神的丰富内涵，坚守职业道德；注重与教师的心灵交流，引领教师热爱工作，做有温度的教育者；通过带领教师参观红色基地和开展师德师风学习教育，让教师牢记为党育人、为国育才的初心使命。同时，以“三问三省”月度活动推动党员教师解决家长急难愁盼的问题。此外，幼儿园还设立党员先锋示范岗，激励党员教师在教学攻坚、课程研发等一线担当作为。

　　二是“向阳铸魂·润师心”，打造“三强”教育团队。为打造政治强、业务精、作风正的教育团队，一方面，幼儿园实施“追光行动”，让党员教师与非党员教师开展结对帮扶，带动整体专业水平提升，定期举办教师培训班，聘请名家名师入园指导；另一方面，幼儿园开展“发光行动”，搭建多元平台，发挥党员的辐射带动作用，构建“党员教师发展共同体”，看到每名教师的长处，鼓励教师自我提升。

　　三是“向阳成长·启童心”，让幼儿站在教育的中央。幼儿园打造“向阳种子”园本课程体系，涵盖红色基因课程、中华优秀传统文化课程、自然生态课程，围绕幼儿的兴趣和生活经验，支持幼儿自主探索。推进“红苗成长”行动，举办“童心爱党·向阳成长”文化节，开发“小小红军训练营”体适能课程，培养充满生命力的“向阳儿童”。

　　四是“向阳共育·促齐心”，达成高效家园共育。幼儿园党支部践行“党建带群建、共育促发展”理念，培养党员家长成为共育骨干，邀请家委会参与学校工作并及时按需调整园所及班级管理工作；组织党员家长中的专家、医生、法律工作者成立讲师团，开展“双师课堂”；定期请优秀党员教师及家长分享育儿经验，促进家园共育。

　　五是“向阳评价·强信心”，建立多维评价体系。幼儿园构建以“信心激励”为核心的多维评价体系，建立“红星积分”制度，针对党员教师在参加党的组织生活、示范带动力等方面实行量化评价；开展“向阳花教师”评选，激发团队活力；实施“成长档案”追踪，构建“过程+结果”综合评价机制，强化榜样引领，凝聚争优共识。

　　党建工作成效显著，充分激活幼教生命力

　　幼儿园坚信，种下红心苗，必结丰硕果。经过多年扎实探索，“向阳·五心”党建品牌取得显著成效。一是党建与教学有机融合，教师队伍素质整体提升。近年来，幼儿园获得江西省大中小幼“红色基因传承示范校”、吉安市巾帼建功先进集体、江西省标准化幼儿园等荣誉。在“向阳城东一家亲”的文化氛围下，教师凝心聚力办好人民满意的教育，赢得良好口碑。二是红色文化的熏陶使幼儿爱党爱国的情感更加深厚，综合素质持续提升。三是开创家园社协同育人新格局。家长参与共育的意识显著提高。幼儿园党建工作的创新实践解决了党建与保教工作“两张皮”的问题，锻造了幼教主力军，使“办温暖而有质量的教育，促特色而有内涵的发展”的教育理想落地生根。

　　（王子英）