江西工商职业技术学院作为一所具有鲜明办学特色的民办高职院校，自主构建“专业+产业”创业型办学模式，敏锐捕捉新时代农村电商发展的新趋势与新需求，积极服务乡村振兴战略，充分发挥自身在应用型人才培养方面的独特优势，主动承担起培育新电商农人的重要使命。学校立足区域经济社会发展实际，深入调研农村电商产业的人才需求结构，结合自身办学定位与专业特色，探索出一条彰显“双惠”（惠生、惠农）理念的新电商农人培育路径。

　　教学模式革新：对接“三农”需求，构建适配性培育体系

　　新电商农人的培育需打破传统课堂与农村实际的壁垒，学校以教学改革为抓手，精准对接农村电商岗位需求与人才发展需要，构建“课程—实践—基地”三位一体的培育体系。

　　重构课程体系，践行“岗课赛证”融合理念，打造“三农”特色课程矩阵。学校深入调研赣南脐橙、广昌白莲、向塘板鸭等地方特色农产品电商产业链，联合江西邮政、地方乡镇及电商企业共同开发多岗位“实战型”活页教材，将“短视频带货退货率控制”等实操问题转化为课程核心模块，摒弃空泛理论教学，强化技能实用性。同时，将“赣邮杯”、电商销售大赛等赛事标准及电子商务师证书要求融入课程评价体系，实现课程内容与岗位要求、赛事标准、证书考核的深度衔接。

　　构筑实践体系，推行“课堂—田头—直播间”三阶实践模式。学校以服务乡村振兴为导向，将实践教学场景从校内延伸至农村一线，先后与弋阳县曹溪镇、宜黄县二都镇等乡镇建立战略合作关系，共建“农村电商实践基地”。学生从课堂学习基础技能后，进入乡镇实践基地参与真实项目运作，从农产品选品、文案撰写、视频拍摄到直播带货全程参与，形成“理论学习—实践操作—效果反馈”的闭环培养。

　　开辟实习基地，构建“政校企”协同孵化平台。学校联合江西邮政、地方乡镇共建特色电商基地，整合政府部门政策资源、学校教学资源与企业技术资源，打造集人才培养、产品销售、品牌孵化于一体的综合服务平台。基地配备专业直播设备，开设网络直播实践端口，为学生提供真实的电商运营场景，同时为当地农户提供电商培训与技术支持，实现教学基地与产业基地的同频共振。

　　教学能力提质：聚焦“双师双能”，打造复合型师资队伍

　　学校以“双师型”教师队伍建设为突破口，通过“实践历练、竞赛赋能、团队共建”三大举措，全面提升教师的“三农”服务能力与电商教学水平。

　　实施“教师下基层”实践计划，强化一线服务能力。学校建立教师企业实践制度，要求电子商务专业教师每年至少4次深入农村电商一线，参与农产品直播运营、电商品牌策划等实际项目。同时，学校邀请农村电商带头人、企业运营专家担任兼职教师，定期开展“实战经验分享会”，弥补校内教师产业实践经验不足的短板。

　　以竞赛项目为纽带，提升教学转化能力。学校围绕农村电商发展痛点，按照“普及—进阶—拔尖”的育人思路，建立起“校级—省级—国家级别”三级电商赛事体系，促进学生拔节成长。在三级电商赛事中，组织校内教师针对校级和省级以上竞赛分别提供专业指导。学校教师团队凭借助农实践中的科研积累，获得电商类各级竞赛奖项10余项，形成“竞赛促教学、教学助产业”的良性循环。

　　构建“跨学科协同”团队，强化综合培育能力。针对农村电商涉及营销、物流、品牌策划等多个领域的特点，学校打破专业壁垒，组建由电商、市场营销、新媒体、工商企业管理等专业教师组成的“新电商农人培育教学团队”。团队定期开展集体备课、教学研讨和项目会诊，针对不同地区特色农产品制定个性化培育方案。

　　教学过程优化：践行“双惠”理念，打造实战化育人生态

　　学校以“服务‘三农’·拔节成长”为核心理念，创新推出“实战化项目驱动+定制化培训+实干化就业创业”的“双惠”育人模式，实现人才培养与产业服务的同步升级。

　　以真实项目驱动教学，实现“育人即助农”。学校将农村电商真实项目全面融入教学过程，打造“项目式教学”核心模式。每年定期举办电商助农大赛，组织学生以团队形式对接农户或乡镇，开展农产品直播带货、短视频推广等实战比拼。同时，学校打造“赣南橙味，青春助农”等特色直播品牌，每年帮助赣南脐橙农户实现销售额60万元以上，获得多地农户的感谢与点赞，实现“教学成果即助农成效”。

　　推行“定制化分层培训”，覆盖多元培育对象。针对农村电商人才短缺的痛点，根据不同对象需求，制定新农人电商培训方案，建设项目实践课程体系，植入真实农村电商项目，构建“学生+农户+村干部”三维培训体系。对学生侧重全流程运营技能培养，对农户聚焦直播基础操作、线上开店等实用技能，对村干部强化电商产业规划、资源整合能力。

　　以服务“三农”为导向，构建实干化就业创业培育路径。一方面，强化校内创业孵化保障。依托学校创新创业学院，建成了大学生创业孵化基地与校内电子商务创业孵化中心，同步设立“江西工商职业技术学院大学生创业基金”，为学生围绕乡村振兴、“三农”服务开展创业实践提供场地、资金与专业指导。另一方面，延伸创业价值与返乡扶持。系统汇集全国乡村创业优惠政策，鼓励电子商务专业毕业生返乡创业，并从资源对接、信息共享、专业技术等方面提供长期跟踪支持。

　　教学成效落地：实现“双向共赢”，育人兴产相得益彰

　　学校以教学成果转化为最终导向，通过4年多的实践探索，实现了人才培养质量与服务乡村振兴成效的双重提升，其培育路径的可复制性与可推广性得到充分验证。

　　人才培养质量显著提升，育人成效突出。通过“双惠”模式培育，学生的实践技能与职业素养大幅增强，在各级各类赛事中屡获佳绩。2021年至2025年10月，学生共获得23个电商相关奖项，其中，国家级别奖项5项、省级奖项18项。更重要的是，学生的“三农”情怀不断厚植，越来越多的毕业生选择投身农村电商领域，或返乡创业带动农户增收，或入职农村电商企业服务乡村振兴，实现“培养一个人才，带动一方产业”的育人目标。

　　服务乡村振兴成效持续彰显，兴产价值凸显。学校的助农实践已形成规模化效应，除打造年销60万元的赣南脐橙直播品牌外，在与曹溪镇的合作中，已成功推广雷竹笋、马家柚等特色农产品，通过短视频宣传与直播带货扩大了市场影响力。同时，学校构建的“政校企”协同培育模式已成为可复制的实践案例，目前已与多个乡镇达成战略合作关系，并计划拓展农业科技、农产品深加工等合作领域。电商助农不仅展示了学校的社会担当，更通过真实项目丰富了教学资源，推动了专业建设与课程改革的深度升级。

　　（李盛艳 韩珍妮 潘其鹏 胡浏鹤）