2025-11-13 星期四
“三耕塑人”:锻造新时代园艺农匠之师
—— 上海农林职业技术学院园艺技术专业建设国家职业教育教师创新团队
张微微 张琴

  2023年,上海农林职业技术学院园艺技术专业教师团队入选第三批国家职业教育教师创新团队。在上海市教育部门的精心指导和学校党委的坚强领导下,团队始终把精准对接上海“都市特色”现代园艺产业新业态、培养复合型高技能“数智绿领人”作为支撑团队发展的第一责任,通过构建“1+2+3”长效运行机制,形成“三耕塑人”团队建设模式,递进式培养教师教育教学能力(乐耕)、科技创新能力(善耕)、社会服务能力(精耕),持续提升学生的满意度、服务贡献值和社会影响力。近两年,团队建设成效显著。2025年,团队入选第四批全国高校黄大年式教师团队。

  “1+2+3”长效运行机制:绘制高质量团队发展蓝图

  学院高度重视团队建设,成立由党委书记和校长担任“双组长”的领导小组,将团队建设纳入学校“十四五”发展规划,多举措保障团队高质量建设。团队积极发挥全国党建工作样板支部和上海市“双带头人”工作室效能,以国家名师和上海市高等职业教育技能大师工作室平台为引领,构建“1个中心+2项制度+3种方案”长效运行机制,搭建智慧教师管理平台,实现教师发展过程可视化;健全团队管理和奖励制度,激发教师内驱力;分层分类型制定教师个人发展方案、教师能力提升方案和教师能力评价方案,实现教师“个性突出,共生共长”的发展目标,推动其综合素质全面提升。近两年,团队成员中共有12人次先后入选新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划、获得“全国技术能手”“全国青年岗位能手”称号、担任世赛中国技术指导专家、荣获上海市五一劳动奖章、入选上海市东方英才计划。

  “三耕塑人”建设模式:淬炼高效能团队服务能力

  “乐耕”强师,筑牢教学根基。依托国家名师、上海市高等职业教育技能大师工作室和上海市“双师型”教师培训基地,通过“学历提升+专题培训+专家讲座+教研活动”系统提升团队教师师德践行、教改创新等能力。近两年,团队共有11人次在国家及上海市教师教学能力比赛中获奖,主持建设国家专业资源库和上海市园艺技术专业示范教学资源库、国家精品在线开放课程3门、教育部门职业学校优质课程2门、国家“名师工匠课”1门和国家规划教材5部,入选国家首届数字教育示范案例2项、上海市教学改革案例4项。

  “善耕”强研,赋能产业升级。依托全国都市现代园艺产教融合共同体和产教融合实践中心,共建种质创新和数智生产2个科创团队,打造“一花、一果、一菜、一药、一中心”“五个一”品牌,通过“专题培训+学术研讨+企业实践+科技研发”系统提升团队教师科教融汇、技艺传承等能力。近两年,团队教师主持省部级及以上项目12项、横向项目31项,成果转化项目8项,内化课程资源55个,累计到款881.67万元;校企共建种苗研发中心,每年为上海提供优质种苗30余万株,企业增效1000余万元;获批上海市首家农作物种子质量检测中心(第三方检测机构),荣获梁希林业科学技术奖二等奖1项。

  “精耕”强服务,助力乡村振兴。依托上海市高等职业教育技能大师工作室和上农植慧科技服务工作站,共育“1名大师+N支团队”协同科技服务团队,通过“对口帮扶+公益活动+终身教育+职教出海”系统提升团队教师服务推广、国际输出等能力。近两年,累计为“三农”领域和职业教育领域提供协同服务6000余人次;持续向高原地区输出上海先进设施种植技术,让相关作物在高原成功种植、收获;开展种子质量检测900余份;为老挝等12个国家开展技术培训、标准输出,并选派青年志愿者参与国际服务,入选“一带一路”职业教育合作成果优秀案例;“‘三对象定制 多模块自选 分层次递进’构建都市现代园艺高技能人才培训新模式”入选教育部门职业技能培训典型案例。

  “专兼+基专”团队结构:激发高素质团队育人动能

  团队以“产教融合、协同强化、持续发展”为核心策略,构建“专兼结合、基专融合”的结构化教师团队,聚焦“目标—实施—反馈”的团队高效协同机制,从牵头成立全国都市现代园艺产教融合共同体和产业学院到携手共同体多家行业领军企业探索打造新型学徒制“绿领卓越班”,再到校企重构“三横三纵”(三横:产前、产中、产后。三纵:底层共享、中层融合、高层互选)模块化课程体系,精准培养适配上海国际大都市现代园艺“三生相融”(生产、生活、生态)新业态的“世界一流”园艺农匠人才,推动学生高质量就业。人才培养模式荣获国家教学成果奖二等奖,学生在各类大赛中累计获奖80余人次,专业培养了一大批高技能人才,2名毕业生事迹入选教育部门“乡村振兴你我同行”典型案例短视频名单。

  未来,团队将继续深化“三耕塑人”建设模式,秉承工匠精神,锐意改革创新,为现代农业职业教育与都市现代园艺产业高质量发展贡献“上农力量”。(张微微 张琴)

中国教育报