在“大思政”工作格局下，如何打破实践育人工作中存在的理论与实践脱节、思政与专业“两张皮”的困境？江苏城乡建设职业学院设备工程学院以多年的生动实践，探索出一条逻辑清晰、路径明确、保障有力的实践育人新模式。学院坚持以党建为引领，以专业为根基，以社会实践为路径，成功构建了“党建引领、专业赋能、实践淬炼”的三维融合育人新模式，培育出一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

　　党建引领，守住育人“根与魂”，把稳思想“方向盘”

　　学院始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持将党建引领作为贯穿人才培养全过程、各环节的生命线，以确保育人工作方向正、目标明。

　　组织保障，党支部建在项目上。设备工程学院党总支充分发挥政治核心作用，多项实践育人项目组建了跨专业、跨部门的党员教师团队。项目推进到哪里，党组织的战斗堡垒作用就发挥到哪里，实现了“党支部引领项目、党员带动学生”的生动局面。

　　价值引领，让红色基因融入血脉。在各种社会实践活动中，团队均配备了思政课导师和首席导师，在出发前开展红色教育，在实践中融入理想信念教育。例如，“云智三江”实践队在奔赴扬州三江营前，系统学习渡江战役历史；“星火燎原”实践团在开发“打卡龙城红”小程序前，集体走访常州10余处红色地标。这种“先受教育再实践”的模式，确保了社会实践的思想深度和政治底色。

　　专业赋能，锻造育人“硬内核”，打造服务“金刚钻”

　　学院立足建筑类专业的独特优势，引导学生将课堂所学应用于真实场景，在服务社会、解决问题的过程中，深化专业认知，锤炼工匠精神。

　　数字技术，活化红色资源。打造了“云团史”智慧学习站，将建筑智能化、移动互联、物联网应用等专业知识转化为一整套数字化工作流程：对红色史料进行系统性收录与结构化处理，通过小程序开发实现成果的落地应用；开发“打卡龙城红”微信小程序，集成AR导览、线上答题、感悟分享等功能，将常州分散的红色地标串联成一条数字化、互动性的“信仰之路”，让红色文化在数字时代焕发新生；运用VR全景拍摄与建模技术，为扬州三江营革命遗址打造了“云游三江红途”线上纪念馆，打破了红色教育的时空限制。

　　专业技术，守护民众安全。“智匠青锋”团队在“银龄童安·匠心护航”行动中，充分发挥建筑电气、暖通、建筑智能化等专业特长，深入敬老院、幼儿园，开展用电安全宣讲、线路隐患排查、空调设备清洗调试，并为孤寡老人安装简易智能呼叫系统，将专业的“图纸”转化为守护民众安全的“实招”，彰显了职教学子的专业担当与社会温度。

　　实践淬炼，拓展育人“大课堂”，搭建成长“练兵场”

　　学院认为，除了课堂，学习还要走向广阔的社会天地。通过构建多元化的实践平台，让学生在一线“练兵场”中经风雨、见世面、长才干。

　　红色研学，赋能乡村振兴。学院的实践育人工作不仅限于传承红色基因，更延伸至服务国家战略。学院师生将实践课堂搬到常州市金坛区朱林镇三星村，结合当地丰富的文物资源与乡村振兴需求，精心打造红色研学精品路线。学生们在参与路线规划、文物知识整理、讲解服务活动的过程中，不仅接受了革命传统教育和乡土文化教育，更亲身参与到美丽乡村建设中，实现了知识运用、能力锻炼与价值塑造的统一。

　　校地协同，构建育人共同体。学院通过“谊建钟情·校地+”联盟等项目，与社区、中小学、纪念馆建立长期的合作关系，构建了“高校—社区—中小学—企业”四方联动的实践育人网络。志愿者们走进剑湖社区、香梅小学开展红色宣讲、安全教育活动，将育人场域从校园延伸到社会，形成了资源共享、活动共办、人才共育的良性生态。

　　模式成形，育人成果“看得见”，示范效应“走得远”

　　经过多年的探索与实践，“党建引领、专业赋能、实践淬炼”的三维融合育人模式在设备工程学院已日趋成熟。该模式以党建确保方向与凝聚力，以专业提供价值与战斗力，以实践形成平台与成长力，成功破解了思政教育与专业教学“两张皮”的难题，形成了“目标协同、过程融合、成果共享”的良性机制，育人成效显著，成果丰硕。项目累计开展服务近百次，参与志愿者千余人次，服务对象逾万人，被多家权威媒体关注报道。

　　从VR全景中的红色场馆到敬老院里的安全线路，从“打卡龙城红”小程序开发到三星村的乡土实践，设备工程学院学子在党建引领下，凭借专业所学，投身火热实践，书写了新时代职业教育的动人篇章。这条“三维融合”的育人新路径，不仅为学生铺就了坚实的成长阶梯，也为新时代高校落实立德树人根本任务、创新人才培养模式提供了富有启示意义的“城建答案”。（缪小燕 陈敏）