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当前我国正处于产业升级的关键时期,构建适配经济发展需求的现代职业教育体系迫在眉睫。无锡科技职业学院联合政企校共同组建“无锡高新区紧缺人才实训学院”(以下简称“实训学院”),积极探索职业教育、高等教育、继续教育的“三教协同”“本科后”紧缺人才培养实践。实训学院通过构建“政行企校”协同育人机制、创新“沉浸式”实战培养模式、打造“一体化”就业服务闭环,有效破解了“本科后”群体技能断层问题,实现“教育链—人才链—产业链”的深度融合。 该“三教协同”创新实践已入选2024年国家教育部门“学习型社会建设重点任务”,为深化现代职业教育体系建设改革提供了一定的参考经验。 机制破局:“政行企校”织密协同育人网 为打破资源壁垒,实训学院构建校地、校校、校企三大协同机制,形成以无锡科技职业学院为办学主体、以地方政府部门“强智聚才”政策和本科院校生源为支撑的“一体两翼”“三教统筹协同创新”新格局,创新“政行企校”四位一体的人才培养模式。 (一)政府部门赋能:政策红利打通校地合作堵点 实训学院依托“太湖人才计划”“飞凤人才计划”等政策,通过“一事一议”、“项目制”购买服务等方式,推动校地深度合作。例如,借助当地政府部门“企业新型学徒制”“职业技能项目制”培训体系,将企业需求直接嵌入政府部门公共服务清单,实现“政策引导—资金支持—成果转化”的闭环运营与管理。这一模式不仅降低了企业培训成本,也增强了高校与企业的合作黏性。 (二)校校联动:职普融通稳定生源供给 实训学院联合全国20余所紧密合作的普通高等学校,建立“无锡高新区紧缺人才培养联盟”,80%的学员均来自西昌学院、辽宁科技大学等联盟成员高校;同时,与联盟高校共同构建“三教”转换机制,实现培养标准衔接、资源共享、学分互认,打破职普教育壁垒。 (三)校企对接:产业需求引导人才培养 实训学院紧扣无锡“465”现代产业集群,对接高新区集成电路、智能制造等龙头企业,由企业提供定制课程、工程师师资团队与就业岗位,实现人才培养与产业需求同频共振。 模式焕新:“沉浸式”培养激活实战能力 以“实战导向”为核心,通过场景模拟与项目实训,打造“沉浸式”培养范式,让学员在实战中提升技能。 (一)“双导师”模式:打通“理论—实践”断层 实训学院组建“高校教授+企业导师”混编师资团队,形成产教同步发展、深度融合的优质师资库,企业导师在团队中占比超70%。“双导师”模式可融合高校教授的理论优势与企业导师的实践经验,真正实现理论与实践的无缝结合。例如,在实施高端软件实训项目过程中,高校教授负责理论补强,企业工程师带领学员参与真实项目开发;同时,该模式还解决了“本科后”学生在实训期内完成毕业论文的难题,学生以项目实战成果为毕业论文的原始素材,极大提升了毕业论文的原创性。 (二)企业化管理:提前适配职场生态 实训学院用企业岗位“职务制”取代传统教育的“班干制”,通过建立企业化管理架构,强化学员的职业角色认知,并将职业行为和职业思想培养贯穿实训全流程。同时,引入真实商业案例教学,实训内容包含通识理论知识积累、专业技术补强及模拟公司实训三大模块;实战阶段引入企业实战典型案例,通过技术要点授课、工程方案评估、工程项目开发等全流程沉浸体验,让学员深度参与工程项目开发,全面提升职业能力。 (三)薪酬制考核:评价与就业直接挂钩 根据学生所在项目岗位或项目任务单元的实际“工作业绩”核算“虚拟工资”,以此对学生阶段性学习成果进行考核与评价。考核结果既作为本科院校学分认定与课程置换的依据,也为企业选拔人才提供参考,实现“学习评价—就业选拔”的无缝衔接。 就业贯通:“一体化”服务实现“毕业即就业” 实训学院从初始单一的软件人才供给,逐步转向集成电路、智能制造等多领域的个性化定制服务,构建起“岗位需求—技能培训—技能评价—就业服务”的“一体化”人才“引、育、训、输”全链闭环。 (一)“本科后”培训:打通就业“最后一公里” 聚焦当地高端软件产业发展需求,实训学院与西昌学院等对口本科院校合作,通过为期3—5个月的外语达标训练、专业能力补强和真实项目开发三个模块化系统培训,全面提升“本科后”学生的职业技能和职业素养,缩短了大学生与职业岗位间的距离。 (二)订单式岗前培训:迈稳职场“第一步” 实训学院先后与大型央企合作开办“2024年‘未来之星’新员工训练营”,为其旗下四家集成电路科创企业的180余名新入职本科毕业生开展适应性培训;联合当地人才集团有限公司开办“现场工程师岗前培训”项目,提升30多名大学毕业生的数字化操作技能,助力他们实现从学生向职业人的“华丽转身”。 (三)强技行动:实训就业“一体化”落地 实训学院联合无锡市就业管理中心,开发“智能装备电气设计与调试”方向的实训课程,举办“技能培训+精准就业”一体化示范项目。通过对用人企业的训前需求摸底、训中精准匹配、训后跟踪帮扶全过程服务,参训的30名未就业学员全部被优质企业录用,真正实现“毕业即就业”的价值目标。 成效显著:形成产教共赢局面 (一)为“三教协同”提供实践经验 实训学院整合高等教育的知识创新优势、职业教育的技能供给特长、继续教育的社会开放性特点,构建起“纵向贯通、横向融通”的育人体系。在破解“本科后”群体技能断层问题的同时,通过学分认定、课程置换等机制,为职普融通提供了新路径。 (二)为产业转型注入人才动能 实训学院先后为无锡高新区及周边地区相关企业输送8000多名高素质技术技能型人才,有力助推地方经济发展。据企业反馈:“从实训学院招募的学员,不仅具备丰富的理论知识和扎实的技术技能,更拥有较强的工程思维和工程能力,其岗位适应期大幅缩短,两年内的留存率达85%,部分学员已成为企业智能化改造的生力军。” 无锡科技职业学院的探索证明,建立“政行企校”四方联动机制,形成“三教协同”创新合力,是破解高等教育“最后一公里”难题的关键。实训学院的办学模式已经形成了“教育链—人才链—产业链”深度融合的生态体系,为新时代技术技能人才培养提供了新思路,也为职业教育改革提供了鲜活案例。 (汤兴荷)
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