重庆渝中区大田湾小学校（以下简称“大田湾小学”）根植山城文脉，承载老重庆历史人文气息，传承和弘扬足球精神，肩负铸魂育人使命，致力于培养阳光有志少年，使其成长为有责任感、有担当的时代新人。学校靠山而生、依湾而兴，大力开展特色足球教育，将足球精神有机融入校园生活，助力学生迈向广阔未来。学校累计获得重庆市文明单位等多项殊荣，成为区域基础教育改革的亮丽名片。

　　大田湾小学毗邻新中国首座甲级体育场——重庆大田湾体育场，以四十七载足球教育积淀为基础，创新打造“足、智、多、谋”“四位一体”跨学科课程体系，通过以足球为载体、以智慧为核心、以多学科融合为手段，全面贯彻“人生远足，志在千里”的办学理念，以培养学生的远大志向和综合素养为目标，为学生的全面发展和终身成长注入强大动力，将校园转变为全人教育的“动态课堂”。

　　“足”：扎根足球文化，夯实育人根基

　　基于足球运动的独特育人价值及学校办学理念、学生特点、师资条件等，大田湾小学深度挖掘以足球为载体的育人内容，着力促进学生全面发展。开发“足球运动发展史”校本课程，通过“探秘足球博物馆”项目式学习，让学生了解学校47年足球发展历程，感悟体育精神；在班级联赛中设置“逆风翻盘”挑战赛，模拟真实比赛中的逆境场景，培养学生“不轻言放弃”的意志品质；构建“基础—拓展—精英”三级足球课程体系，确保每班每周一节足球课，90%的学生掌握了传、停、带、射等基础技能；创新“足球段位制”，设立“铜足”“银足”“金足”等级认证，激发学生持续进步的动力。

　　“足”寓意丰富的课程和活动，涵盖足球技能训练、足球文化学习、足球赛事参与等多个维度，在活动中促进学生全面发展。通过普及性的校本足球课程和高级别训练课程，不仅培养了学生的足球技能，更锤炼了他们的团队协作精神，传承和弘扬足球精神。

　　“智”：学科融合赋能，激发思维活力

　　“足球+学科”，让知识“动”起来。学校以足球为载体，整合多学科知识，打破学科界限，融合语文、数学、英语、科学、美术、音乐等多学科内容，找到学科与足球的连接点，以点连线、以线成面，构建跨学科课程体系。语文课程开展“足球人物传记阅读”，学生通过撰写《我的足球偶像》演讲稿，提升了表达与思辨能力；数学课程实施“球场测绘”项目，让学生运用比例尺计算场地面积，分析射门角度与进球概率的关系；科学课程探究“香蕉球”的流体力学原理，学生通过制作“足球弹道模拟器”，培养了科学探究能力。

　　智慧课堂，技术赋能学习。学校结合世界杯赛场视频，让学生扮演解说员进行解说，提升其语言表达能力。学生通过复盘比赛，培养逻辑思维与决策能力。

　　“多”：多元协同，构建育人生态

　　多学科联动，打破课堂边界。学校以足球为核心，在基础课堂中实现学科渗透，如数学课上运用足球场实景教学几何知识；在项目学习中促进学科深度整合，开展“让足球遇到诗”“足球里的数学”等主题探究；在实践平台上强化综合运用，通过“年度足球嘉年华”、学期联赛等特色活动，打造“学以致用”的展示舞台。

　　多主体协同，汇聚育人合力。校家社协同：邀请家长担任“足球助教”，职业球员进校园分享实战经验，社区提供足球场地作为实践基地。线上线下结合：建立“足球智库”资源库，收录学生创作的足球漫画、战术分析报告等，形成可推广的学习成果。

　　“谋”：战略视野，谋划学生未来

　　培养决策力，从球场到人生。在战术课上引入“沙盘推演”，学生分组制定攻防策略，锻炼团队协作与临场应变能力。开展“足球经理人”模拟活动，学生负责球队运营、赛事策划，培养领导力与资源管理能力。

　　拓展国际视野，连接世界舞台。通过“世界杯文化周”活动，鼓励学生学习各国足球风格，对比中外体育文化差异，写作《足球与世界》观后感。与海外友好学校开展足球文化交流活动，通过组织足球友谊赛、教练训练交流、足球主题艺术创作等活动，深化教育合作，拓宽学生的国际视野。

　　大田湾小学构建的“足、智、多、谋”“四位一体”跨学科课程体系，既传承和弘扬了中华体育精神，也推动了基础教育改革。当五年级学生激情解说班级联赛，当美术课上诞生的队徽设计在每届球员毕业生仪式上传承，当科学报告揭示“足球训练提升空间认知能力”的实证数据——这一切都表明学校的足球教育已超越运动的范畴，成为点燃学生智慧的火种。

　　新时代新征程，学校将持续深化课程改革，让更多学生在绿茵场上读懂世界的精彩，成就“自信自强、向上向善”的精彩人生，真正实现“小足球，大世界”的教育愿景。正如校训所言：“拼搏吧，少年！”在这片教育的沃土上，每个生命都焕发着蓬勃的活力。

　　（俞慧嘉 郑义）