文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。作为艺术设计教育领域的重要力量，鲁迅美术学院视觉传达设计学院始终走在创新的前沿。学院以2024年辽宁省教育部门基本科研业务（专项）自主选题项目“新质生产力赋能辽宁‘世遗’文旅品牌创新——辽宁世界文化遗产地文旅品牌数智化展示高质量发展路径研究”（由辽宁省高校基本科研业务专项资金资助）为依托，协同推进课堂教学、科研创新与社会服务，探索辽宁世界文化和自然遗产（以下简称“世界遗产”）数智化保护与教育教学深度融合创新模式，构建具有美术高校特色的辽宁世界遗产数智传承创新机制，探索辽宁世界遗产文旅品牌创新设计教育路径，助推辽宁世界遗产文旅品牌创新高质量发展，提升辽宁世界遗产文旅品牌的国际影响力。

　　创新完善数智教学体系：构建辽宁世界遗产数智传承跨学科整合的教育新维度

　　为了构建辽宁世界遗产数智传承跨学科整合的教育新维度，学院在课程设置、教学方法和教学资源上都进行了一定的创新。在课程设置上，部分工作室增设了与数智技术相关的课程，如“生成式人工智能”“数字图像处理”“三维建模与渲染”“人机交互设计”等，旨在为学生打下坚实的数智技术基础。同时，学院还设置了“世界遗产保护”“文化传承与创新”等人文社科类课程，以增强学生的文化素养和创新能力。在教学方法上，学院倡导“问题导向、项目驱动”的教学理念，鼓励学生在解决实际问题过程中学习数智技术和艺术设计知识。通过引入真实的辽宁世界遗产数智传承项目，让学生在实践中掌握技能、积累经验，并培养其团队协作和项目管理能力。此外，学院还积极整合校内外教学资源，为学生提供先进的学习环境和丰富的学习资源。这些创新举措不仅提升了学生的专业素养和实践能力，更为辽宁世界遗产文旅品牌创新设计领域培养了一批具备数智技能和人文素养的复合型人才。

　　创新提升数智教学理念：搭建辽宁世界遗产数智传承人机共创的教育新平台

　　学院不断探索数智技术与艺术设计教育的深度融合，创新提升数智教学理念。通过引入前沿的数智技术和教育理念，学院致力于培养学生的创新思维和解决问题的能力。同时，课程中搭建世界遗产数智传承人机共创的教育新平台，利用人工智能、大数据等先进技术，实现人机协同创作，为学生提供更加广阔的学习空间和创作平台。这些创新举措不仅丰富了教学内容和形式，更提升了教学质量和效果，为辽宁世界遗产文旅品牌创新设计领域培养了一批具备创新精神和数智技能的优秀人才。为了进一步提升学生的数智技能和创新能力，学院还积极与企业合作，共同开发数智教学项目和课程。通过合作，学生有机会参与真实的数智设计项目，与业界专家共同探讨解决方案，实现理论与实践的紧密结合。此外，学院还为学生提供展示自己作品和交流经验的平台，激发他们的创作热情和创新能力。这些举措不仅增强了学生的实践能力和团队协作精神，更为辽宁世界遗产文旅品牌创新设计领域注入了新的活力和创意。

　　创新优化数智教学模式：增强辽宁世界遗产数智传承虚实融创的教育新体验

　　学院不断探索数智教学模式的优化路径，通过引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿技术，为学生创造出身临其境的学习环境。这些技术不仅让学习过程更加生动有趣，更大幅度提升了学生的学习效率，丰富了学生的学习体验。在数智教学模式下，学生能够更加直观地理解世界遗产的精髓，从而更好地传承和创新。同时，教学中还注重虚实融创的教育新体验，通过线上线下相结合的方式，打破时间和空间的限制，让学生随时随地都能享受到优质的教育资源。这些创新举措不仅丰富了学生的学习体验，更为世界遗产数智传承注入了新的动力。为了进一步强化虚实融创的教学效果，学院在课程中收录了丰富的辽宁世界遗产素材和数智教学案例。学生可以通过资源库，随时随地获取所需的学习资料，进行深入学习和创作。此外，学院还利用数智技术，将其融入课堂教学中，能够根据学生的学习进度和兴趣提供个性化的学习建议和反馈。这种智能化的教学方式，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，更促进了学生的自主学习和全面发展。

　　创新加强数智师资培训：培养辽宁世界遗产数智传承艺科融合的教育新力量

　　为了确保数智教学的质量和效果，学院特别注重数智师资的培训与发展。通过定期组织师资培训活动，邀请行业专家和学者举办讲座、进行指导，不断提升教师的数智教学能力和专业素养。同时，学院还鼓励教师积极参与数智教学研究和创新实践，探索更多适合辽宁世界遗产数智传承的教学方法和策略。这些举措不仅培养了世界遗产数智传承艺科融合的教育新力量，更为学院的数智教学发展奠定了坚实的基础。此外，学院还鼓励教师分享教学经验和心得，相互学习和借鉴。在教学中，教师可以就数智教学中的难点和问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。这种交流与合作不仅促进了教师之间的团结与协作，更推动了数智教学方法的不断创新和完善。通过持续的师资培训和交流平台的建设，学院已经培养出多名具备数智教学能力和专业素养的优秀教师，他们正成为辽宁世界遗产数智传承艺科融合教育新力量的中坚力量。

　　创新促进数智产教融合：建立辽宁世界遗产数智传承校企合作的教育新生态

　　学院深知数智产教融合的必要性，因此积极寻求创新途径，共同推动辽宁世界遗产数智传承的教育发展。校企通过紧密合作，不仅为学生提供了更多实践机会，使他们能够在真实的工作环境中学习和成长，同时也为企业输送了大量具备数智技能和专业知识的人才。这种产教融合的模式，不仅提升了学生的就业竞争力，也为企业的发展注入了新的活力。在合作过程中，学院与用人单位共同制定教学计划，确保教学内容与用人单位的实际需求紧密相连。企业专家和技术人员也会定期到学院举办讲座，对学生进行指导，为学生提供前沿的行业知识和实践经验。

　　同时，学院也会组织学生到企业进行实习和实训，让他们亲身体验企业的运作模式和数智技术的应用场景。此外，学院还与企业联合开展科研项目和技术攻关，共同推动数智技术在辽宁世界遗产传承中的应用和创新。这种合作模式不仅促进了学院与企业之间的互利共赢，也为辽宁世界遗产数智传承艺术设计教育的发展注入了新的动力。通过这些努力，学院与企业之间的合作日益紧密，共同为辽宁世界遗产数智传承艺术设计教育的发展贡献力量。（宗诚 刘丰溢）