参与科研项目136项、发表论文212篇、获授权专利与软著34项、获得国家和省级奖项179项、连续多年就业率稳步提升……中南林业科技大学林学院以“陶铸实验班（林学）”培养模式为载体，坚持“一核六维”驱动，赋能林学类专业创新人才培养，这是学校在创新人才培养方面的一次成功探索。

　　近年来，中南林业科技大学始终以习近平生态文明思想为指引，深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，将“双碳”目标贯穿创新人才培养全过程。在国家重大战略需求背景下，学校立足于“林”字特色，以“绿色发展”为引领，以“立德树人”为根本任务，通过“新农科”“新工科”“新文科”交叉融合，构建独具特色的“林科教”人才培养体系，深度服务乡村振兴和绿色发展。学校秉承“求是求新、树木树人”的校训，推动教育、科研与人才培养的深度融合，夯实了学校在中南地区林业专业人才培养和科技创新中的核心地位。

　　服务国家战略

　　构建新农科创新人才培养模式

　　在全面推进乡村振兴战略和生态文明建设的时代背景下，学院林学类专业立足南方丘陵山地林业现代化发展需求，坚持绿色发展理念，服务“三农”，始终将创新人才培养作为核心使命。专业紧紧围绕“培养何种特质的林学创新人才”“借助何种路径培养”“立足何种目标导向”三大关键问题，在新农科建设背景下着力解决“学生专业知识与综合素养失衡，人才培养模式与林业行业创新发展需求脱节，学生创新思维不足，实践教学与创新人才培养需求不匹配”四大关键问题。为此，创新性地构建了“一核六维”林学类专业创新人才培养新模式。该模式以创新人才培养为核心，整合思政育人、课程改革、教学创新、实践强化、产教融合和质量保障六大维度，形成特色鲜明的林学类专业创新人才培养体系，为服务乡村振兴和林业现代化建设提供有力支撑。

　　锚定“一核心”

　　探索创新育人新模式

　　以培养林学类专业创新人才为目标，林学院2017年设立了“陶铸实验班”。通过考核选拔学生，实施本—硕—博贯通的长学制培养。实验班采用小班教学方式，配备优质师资和专业导师，提供一流教学资源。实施“五个一工程”，即本科生从二年级开始“选择一名导师、参加一个科研项目、参与一项实践活动、掌握一门技能、撰写一篇论文”。班级实行导师、班主任、辅导员三重管理。建立淘汰滚动机制。同时设置多通道、多方向出口，满足学生个性化发展需求，全面提升学生科研创新能力，培养林业领域拔尖创新人才。

　　林学院在以“陶铸班”为代表的培养模式下，林学类本科生科研参与度、创新成果显著提升。目前，学生参与科研项目136项，发表论文212篇，获授权专利与软著34项；在各类学科竞赛中获奖179项，“陶铸班”学生获国家、省部级奖项69项，创新能力显著增强。近3届林学类毕业生就业率稳步提升，“陶铸班”连续多年实现毕业生全部就业，多名学生升入北京大学、中国科学院大学、浙江大学、国防科技大学等国内一流高校深造。毕业生中，70%以上投身基层林业一线；南方山区林业技术骨干中，60%以上来自林学院。林学学科相关科研成果获多家主流媒体报道，社会影响力不断提升。

　　依托“六维度”

　　打造高校育人新生态

　　思政融合强根基，创新沃土育英才。林学院坚持思想引领，深入学习贯彻习近平生态文明思想。学科搭建“林业守望”思政平台，将李保国精神、原山精神融入到教学内容中，推动“课堂+文化”融合育人。同时依托“陶铸大讲堂”等文化育人品牌，厚植学生家国情怀与生态责任，引导学生将个人理想融入林业现代化建设的伟大实践之中，实现以文化人、以德育人。

　　课程体系重构建，绿色高地聚栋梁。林学院融合教育教学改革，系统构建“通识教育、专业基础、跨学科融合、创新创业、实践拓展”“五位一体”的“阶梯式”课程体系。课程设计紧密对接国家战略需求，深度融合人工智能、大数据分析等前沿科技领域，显著提升课程体系的科学性和前瞻性。目前，“林学概论”“森林经理学”等10门课程获评湖南省一流本科课程，“经济林栽培学”等3门入选省级一流课程建设项目，获批国家和省级课程思政项目6项，课程建设成果显著。

　　多元教学拓新径，培育桥梁通未来。林学院创新实施案例教学、情景模拟、问题导向等多元化教学方法，构建混合式教学体系。依托信息化教学资源，推动线上线下课程深度融合，有效提升课堂效率、增强学习体验，激发学生主动探索与深度思考潜能，显著增强其专业前沿敏感度与学术创造力。

　　学创实践相融合，四阶递进促成长。林学院打造以“陶铸实验班”为核心载体的“基础实践—专业实践—生产实践—创新创业实践”四阶段递进式实践教学体系。校内实施“理论+实训”双轨教学，协同推进学生基础能力与专业能力培养；校外依托产学研协同创新平台，实现“生产实践+创新实践”有机融合，拓宽学生视野，显著提升其实践应用与创业能力。

　　产教融合添动能，创新硕果满枝头。学校始终坚守“以林为本”的办学定位，深度对接南方丘陵山地林业发展需求，先后与湖南、广西、湖北、贵州等省份的160余家林区企业及林业单位建立长期战略合作关系。形成“产学研用”“四位一体”的协同育人机制。通过共建实习基地、共享科技平台、联合开展项目，有效推动学生创新成果转化落地，打造“林科教”育人模式。目前，已累计培养林业专业人才5万余人，并与岳阳林纸股份有限公司、湖南大三湘茶油科技有限公司等多家单位建立了长期战略合作关系，持续深化校企合作。

　　质量闭环固根本，林业振兴立新梁。学校系统构建“教学质量保障—课堂评价—学情监测—毕业反馈—常态监测”“五位一体”的教学质量监控体系，实现闭环管理与动态调控，为全面提升学生创新能力提供坚实保障，为林业行业精准输送理论基础扎实、创新能力突出、实践能力过硬的高素质专业人才。

　　（中南林业科技大学林学院党委书记 孙华）