中南民族大学教育学院开设有教育学、应用心理学、教育技术学3个本科专业和小学教育实验班，其中，教育学专业入选首批国家一流本科专业建设点名单，应用心理学专业入选湖北省一流本科专业建设点名单。为推进一流本科专业建设，学院始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，秉持“以党建促学科建设”“以人才培养为核心，学科专业建设一体化”的理念，践行“教学明道，育人达理”的院训，积极探索育人新思路和新举措，筹划和实施了以提升学生创新能力和实践能力为导向的“四百工程”。“四百工程”是“四个一百工程”的简称，分别对应“百篇研读”“百师讲谈”“百校调研”“百生创践”四大人才培养活动。“四百工程”建设的总体目标是落实立德树人根本任务，以学生的全面发展为最终指向，赋能教育学院一流本科人才培养模式改革，促进学科建设、专业建设和人才培养一体化。

　　“百篇研读”启心智

　　“百篇研读”即学生与同学或教师一起以读书会的形式，分享一百部各类名著和一百篇各类名作。“名著”包括但不限于本学科专业著作，鼓励学生读原著学原文；“名作”不仅包括经典文章，还包括知名电影、文艺作品、画作等。读书会包括三种形式：一是由教育学院学生会每月组织一次、全院学生集体参与的“问学创智”读书分享论坛，二是由各专业或班级分别组织的“南湖书声”读书报告会，三是由本科生素质导师各自组织所指导的学生开展的读书分享会。三种形式的读书会各有侧重，以“问学创智”读书分享论坛打破学院各专业之间的藩篱，促进不同专业之间交叉融合，让全院学生在学习共同体中分享读书体会与心得；以“南湖书声”读书报告会为联系同一专业不同班级学生之间的学术纽带，增强学生的专业认同感和集体自豪感；以素质导师指导的读书分享会有效增进师生之间的互动交流，打造师生学术共同体。

　　迄今为止，教育学院共组织开展“百篇研读”活动160余场次，分享中外各类名著200余部、各类名作100余件（篇），参与学生达4000余人次。

　　“百师讲谈”拓眼界

　　“百师讲谈”是指邀请一百名中小学名师和一百名名校研究生导师，以开设系列讲座、沙龙、示范课等形式开阔学生的专业思维和学术视野。灵活多样的讲谈形式和丰富多彩的讲谈主题，让本科生深刻体验如何从教师视角去看教育，让他们以直观的方式接触到教师职业和教育行业，让他们深入了解教育行业对于大学毕业生的素质要求，让他们自觉追踪学科发展前沿和热点。“百师讲谈”培育了学生热爱教育事业、热爱教师岗位的情怀，激发了学生为教育高质量发展和中国式现代化建设奉献青春的斗志，坚定了学生扎根基层教学的信心。

　　自活动开展以来，教育学院共邀请湖北省内外中小学教学名师60余人次，举办“名师讲谈”40余场；邀请国内名校研究生导师50余人次，举办“名导讲座”30余场。讲谈主题涉及“新时代教师的职业素养”“中小学教师招考的政策与技巧”“人工智能赋能教育的前景”等内容，紧跟时代发展步伐又贴近现实。

　　“百校调研”察实情

　　“百校调研”是指组织和指导本科生利用寒暑假在自己的家乡调研一百所“名校”（知名中小学）和一百所“普校”（普通中小学），并撰写调研报告，力图打造我国中小学校情调查数据库，并精选出优秀调研报告结集出版。“百校调研”既可由学生个人自主实施调研，也可由学生以团队形式开展调研。在学生开展调研前，教育学院安排相关教师对学生进行调研方法集中培训，并根据调研选题为每个团队指定指导教师，对团队进行全程指导。调研结束后，在每个新学期的第一个月开展调研成果分享和评比活动，对评选出的优秀调研报告予以奖励。通过开展“百校调研”，学生可以重新认识自己就读过的中小学，亲身观察祖国大地上的教育现实，亲身感受区域基础教育的发展成果。

　　目前，教育学院共组织300余支本科生团队利用寒暑假开展“百校调研”活动，调查走访中小学500余所，撰写调研报告300余份，近40支学生团队获评校级优秀社会实践团队，部分调研报告经指导教师修改后被政府部门采纳。

　　“百生创践”助成长

　　“百生创践”是指在本科生中孵化一百项创新项目和一百项创业项目。学生在课程学习和课外实践中如果有好的想法与创意，可随时向教育学院提交创新创业计划书和方案。当教育学院收到的创新创业计划书或方案超过5项时，便组织相关教师或行业专家对学生所提的方案开展专项评审，为学生创新创业计划书和方案的优化完善提供指导，遴选出部分优秀方案作为院级创新创业项目进行立项，提供人力、物力及场地等方面的支持，助力这些项目入围各级各类课外学术科技作品大赛或创新创业大赛。该举措有效增强了学生参与各类创新创业实践活动的积极性，提升了学生的创新能力和科研能力。

　　截至目前，学院共组织创新创业项目评审会和培训会40余场，学生共提交创新创业项目计划书500余份，在“创青春”“挑战杯”“互联网+”等各级各类创新创业比赛中的获奖数量逐年攀升，在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数字化教育应用创新大赛等专业赛事中获得奖项20余项。

　　“四百工程”育新人

　　教育学院“四百工程”系列活动的持续开展，取得了显著成效。近4年，教育学院本科毕业生就业率一直保持在较高水平，超过30%的学生进入北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中科技大学等国内知名高校攻读硕士学位，在学校研究生支教团选拔录取的学生人数连续2年位居全校前列；学生在各级各类创新创业比赛和学科竞赛中获得国家级别、省部级奖项50余项，获批立项国家级别、省级大学生创新创业训练计划项目20余项；3名学生获得“中国大学生自强之星”“长江学子”荣誉称号，2名学生荣登华中师范大学教育学院、华中师范大学陶行知国际研究中心主办的寻找全国“最美新时代未来大先生”公益评选活动榜单；涌现出“大学生村官”杨继雄、“全国优秀教师”马永飞等一批扎根基层一线的毕业生先进典型。值得一提的是，由“四百工程”孵化出的“石榴籽同心乐学”小学教育品牌主题课程活动累计服务中小学生8000余人次，2024年年底入选武汉市青少年公益托管重点课程项目库，助力区域基础教育改革与发展，获得社会各界的一致好评。

　　（罗建河 万力勇 洪雷 钟文勇）